Table des matières

Première partie. L'école coloniale ou la génération des pionniers

• 1. Une politique scolaire plus ouverte en Tunisie
• L'engouement des Tunisiens pour l'école
• Étudiants tunisiens en métropole
• 2. Au Maroc une politique malthusienne
• Les revendications des Jeunes Marocains
• Le collège berbère d'Azrou
• 3. Un supérieur moderne pour les Européens
• L'impossible réforme de l'enseignement islamique
• Des tolba qui se multiplient
• Les prodromes du supérieur moderne
• L'Institut des hautes études marocaines de Rabat
• Le classement de l’« élite intellectuelle » selon Lyautey
• Un paysage plus éclaté à Tunis

• 1. Collèges musulmans contre universités islamiques
• Le collège Sadiki, fief des jeunes notables tunisois
• La pépinière de Moulay Idriss
• Le prestige en déclin des universités islamiques
• La paupérisation des tolba de la Zitouna
• Un déclin plus tardif au Maroc
• Études religieuses sans débouchés
• Collégiens, tolba et nationalisme
• Les ambiguïtés d'une cause commune
• 2. Des collèges musulmans aux lycées
• Sadiki déclasse les jeunes notables
• Les collèges marocains aussi
• Le lycée Carnot, une position de repli
• Les jeunes notables marocains se partagent les rôles
• Dar el Beïda, le Saint-Cyr de l'Atlas

• 1. Une petite communauté
• Quelques dizaines de musulmans au Quartier latin
• Droit et médecine à l'honneur
• Devenir avocat ou médecin
• Des études scientifiques marginales
• 2. De jeunes notables nationalistes

Deuxième partie. La génération de l'indépendance (1942-1956/1962)

• 1. Rupture avec la métropole et nouvelle donne
• L'enseignement au premier plan
• La fondation du Collège Royal
• 2. Après 1945, une école plus ouverte pour les musulmans
• Effectifs scolaires en expansion au Maroc
• Vers le « Plan de scolarisation totale en Tunisie »
• 3. La politique envers les « élites »
• Les lycéens d'abord
• Le salut par Paris
• Que faire des « élites » ?
• L'IHET est créé à Tunis
• Statu quo au Maroc
• Des ENA au Maghreb

• 1. Renouveau de la voie orientale ?
• 2. Succès du baccalauréat et « démocratisation »
• 3. Dar el Beïda hausse la barre
• 4. Recrues et débouchés des ENA
• 5. Jusqu'en Amérique

• 1. Le protectorat préfère des études sur place
• Montée en puissance des Instituts
• Étudiants musulmans à Rabat
• Une poussée plus forte à Tunis
• 2. Le contrôle des étudiants maghrébins en métropole
• Bourses d'études ou subsides bourgeois ?
• Le contrôle par l'hébergement
• À la Cité U de Paris
• La province, antidote au nationalisme...
• Encadrement politique et syndical
• 3. L'émergence des syndicats nationaux

• 1. Érosion du droit et de la médecine
• 2. Essor des études scientifiques

• 1. Bilan chiffré
• 2. À la conquête de l'État national
• L'administration recrute
• Les diplômés au gouvernement
• Les nouvelles élites au pouvoir
• 'Uléma et nouvelle élite
• 3. Stratégies familiales et jeu des alliances

Troisième partie. De la démocratisation à la crise : la génération de l'ouverture

• 1. Des hommes de double culture au pouvoir à Tunis
• La formation française de Habib Bourguiba
• L'héritage français préservé
• Une République des professeurs ?
• 2. La valse des responsables au Maroc
• Le poids prédominant du sultan
• Un va-et-vient fait suite à l'échec de Mohammed el Fassi
• Le bilinguiste avec Benhima
• 3. Une école pour quoi faire ?
• Les principes fondateurs
• Former des cadres au Maroc
• Éducation de masse en Tunisie

• 1. Une nécessité impérieuse, la formation des enseignants
• L'heure des coopérants
• Le volontarisme en Tunisie
• Une certaine inertie au Maroc
• 2. Lettres et droit dominent à l'université
• L'avènement des sciences

• 1. Procès des années soixante et nouvelles expérimentations
• Vers l'arabisation
• Le retrait de la coopération française
• 2. Les progrès des sciences à l'université
• Les débuts d'une réforme
• Des flux d'étudiants mal répartis
• Les diplômés chômeurs littéraires arrivent
• Vers des filières plus malthusiennes
• Le « mythe de l'ingénieur »
• 3. Les années de braises, la génération soixante-huit
• Des revendications multiples
• Le choc de la révolte étudiante mondiale
• Une autonomie croissante
• Contestation politique et répression brutale

• 1. Les lycées, avant-postes de la modernisation
• Lycées publics et mixité sociale
• De nouvelles élites sociales en formation
• Classes préparatoires françaises et élites
• 2. Les études juridiques et littéraires en perte de vitesse
• Démocratisation des lettres à Tunis
• Au Maroc, le primat du droit
• La crise de l'ENS à Tunis
• L'ENAP perd son prestige à Rabat
• Les thésards sont formés en France
• 3. Le succès croissant des formations techniques
• Le prestige de l'ingénieur
• La voie royale des classes préparatoires en France
• Des écoles d'ingénieurs à faible prestige social
• La médecine plus ouverte
• Les pionniers des Hautes études commerciales

• 1. Le contrôle étatique des filières d'excellence
• 2. Les années soixante où l'âge d'or de l'ouverture sociale
• Grandes familles et nouvelle donne sociale
• Alliances et ascension sociale
• 3. La génération de l'indépendance aux commandes de l'État
• Lilia Ben Salem et la méritocratie tunisoise
• Les élites politiques maghrébines des années soixante

Quatrième partie. La génération de la crise (1975-1999)

• 1. Les politiques d'arabisation, une réponse aux troubles
• Parachever l'arabisation incomplète
• L'éclatement des universités mères...
• Vers une nouvelle forme de contestation
• Les autorités politiques en difficulté
• 2. L'attrait de la « Mission » se renforce
• La Mission française et les élites marocaines
• Lycées pilotes tunisiens et excellence nationale
• 3. Le retour de l'enseignement supérieur privé
• Le renouveau des années quatre-vingt
• Vers un enseignement privé supérieur
• Le privé, écoles refuge ou écoles d'excellence ?
• 4. Un système d'enseignement dual
• Enseignement en crise au Maroc
• Filières d'excellence dans le public tunisien
• La passerelle des prépas de la coopération française

• 1. Des lycéens pas comme les autres
• La fine fleur des héritiers marocains
• Quelles écoles pour les héritiers tunisiens ?
• Baccalauréat français pour études à l'étranger
• 2. Une réelle dualité au sein des formations d'ingénieurs
• Une plus grande sélection
• Des math. sup. françaises pour les héritiers ?
• Le relais des prépas de la coopération
• De l'ingénieur déclassé au frère musulman
• 3. La contestation ne quitte pas les facultés de médecine
• Des études médicales fermées
• Diplômé de l'université de Paris
• 4. Les hautes études commerciales en ascension
• Le succès de l’IHEC de La Marsa
• Objectif HEC au Maroc
• 5. L'étranger pour échapper à la dualité du système de formation
• Les études à l'étranger réservées aux happy few ?
• De Polytechnique au MBA
• 6. Une filière politique ? Les écoles d'administration

• 1. Les élites échappent au chômage des diplômés
• Le chômage épargne les élites scolaires
• Des emplois réservés ?
• 2. La stratégie éducative et matrimoniale dans la nouvelle donne
• 3. Une domination consolidée des élites sur l'État
• En Tunisie, l'énarchie domine l'État
• À Rabat, les technocrates
• 4. Des gouvernements technocratiques ?

• Une arabisation incomplète
• Une crise de l'intelligentsia sur fond d'islamisme politique
• Nouvelles élites de la mondialisation ou acteurs du grand Maghreb