1Les quelque dizaines d’ingénieurs formés dans les années 1960 ont été très vite appelés à de hautes responsabilités. Certains ont d’ailleurs occupé les fonctions de PDG des quelque 80 entreprises publiques créées au moment des nationalisations et de la mise en œuvre de la politique d’industrialisation de l’Algérie. Ces futurs ingénieurs étaient recrutés bien avant de terminer leurs études et bénéficiaient de présalaires. À cette époque, l’Algérie faisait appel à la coopération technique dans pratiquement tous les domaines. Chaque secteur avait créé son propre institut de formation (Institut algérien du pétrole, Institut national des hydrocarbures, Institut national des industries légères, etc.). Non seulement les ingénieurs étaient assurés d’avoir un emploi mais ils bénéficiaient aussi d’avantages sociaux (logement, véhicule, missions et formation à l’étranger). Cette politique en faveur des cadres techniques a continué jusqu’au début des années 1980, durant lesquelles les différentes sociétés nationales ont été restructurées en plus de 450 entreprises nationales. En parallèle ont été créées quelque 1 300 entreprises locales, ce qui a permis un redéploiement de l’encadrement.

2Les décideurs algériens ont demandé aux premières générations d’ingénieurs de mettre en place un système productif national en montant des usines clés en main. Plus tard, il leur sera reproché certains choix technologiques que l’on peut mettre au compte de leur inexpérience tant technique que juridique et économique. La deuxième génération a été appelée à gérer plus directement ce système productif en remplacement du personnel étranger et des techniciens algériens. Cela devait provoquer les premières tensions entre les « ingénieurs maison » et les diplômés. En filigrane, se dessinait le débat sur la différence entre qualification professionnelle et compétence. Le statut général du travailleur de 1978 (SGT) était censé dépasser ce débat en définissant des tâches et des postes de travail classés dans une grille unique.

3À partir de 1986 la donne change : avec la chute des prix du pétrole et les difficultés financières des entreprises publiques, les différents instituts supérieurs passent sous la tutelle de l’Enseignement supérieur. Dans les années 1990, les difficultés s’accroissent. Pour la première fois apparaît le chômage des diplômés. On a à faire face à la fois à un chômage d’insertion pour les plus jeunes et à un chômage des seniors consécutif aux réductions d’effectifs et à la dissolution de dizaines d’entreprises publiques. Le décalage entre les caractéristiques de la formation et le marché du travail s’accentue dans la mesure où le système éducatif répond plus à la demande sociale d’éducation qu’aux besoins économiques. Pour garder les étudiants dans l’enseignement supérieur de nouveaux cursus de magistère d’une durée de deux à trois ans sont systématiquement mis en place. De ce fait, l’ingénieur se trouve rétrogradé implicitement puisqu’il se trouve placé dans une situation de concurrence avec des titulaires de maîtrise (bac+4) sans pour autant augmenter ses chances de trouver un emploi sinon dans l’enseignement.

4À partir des résultats du dernier recensement général de la population et de l’habitat (RGPH) nous essaierons d’avoir une image la plus détaillée possible de ce que sont devenus les ingénieurs algériens en 1998. Nous commencerons par présenter notre source de données et ses limites pour définir l’objet de notre étude ; dans une seconde étape nous nous intéresserons aux ingénieurs occupés. Nous terminerons en évoquant les caractéristiques et les conditions de vie des ingénieurs qu’ils soient ou non chefs de ménage. L’ensemble de ces données ainsi exposées nous permettra de voir dans quelle mesure les ingénieurs algériens constituent ou non, aujourd’hui, une élite économique et sociale.

Qui est ingénieur selon le RGPH de 1998 ?

5Quatrième recensement depuis l’indépendance, le RPGH a été effectué entre le 25 juin et le 8 juillet 1998. Il distingue trois types de population : les « ménages ordinaires et collectifs », les « ménages nomades » et la « population comptée à part ». Dans ce qui suit, on ne s’intéressera qu’à la première catégorie. Le questionnaire la concernant se subdivise en deux parties distinguant les caractéristiques du ménage (conditions de logement, équipement) et celles des individus (variables démographiques, culturelles, activité et migration). Les nomenclatures et codes du RGPH sont assez généraux et ne permettent pas des analyses très fines, notamment ceux que nous avons utilisés pour ce travail, à savoir le code des diplômes (code séquentiel à 2 chiffres), celui des niveaux d’instruction (code articulé à 2 chiffres) et la nomenclature des professions (code articulé à 3 chiffres s’inspirant largement de la classification internationale de 1988 par type de profession)1.

6Plusieurs façons de procéder s’offraient à nous pour connaître la population des ingénieurs : soit on s’intéressait au diplôme obtenu le plus élevé, à la profession (pour les occupés) ou à la dernière classe suivie. En raison des erreurs de codage et de saisie, nous avons dû procéder à l’apurement du fichier rassemblant les données brutes. Nous avons restreint notre analyse aux ingénieurs algériens résidant en Algérie au 25 juin 1998, sachant que les données présentées ici peuvent encore subir de petites modifications si nous procédons à un apurement plus important des fichiers bruts. Au final, nous avons conservé la population répondant simultanément au moins à deux critères pouvant définir un individu comme ingénieur : le diplôme obtenu, le niveau d’instruction ou la nomenclature des professions.

7Du point de vue des statuts dans la fonction publique, le législateur distingue deux sortes d’ingénieurs : les ingénieurs d’application classés à l’échelle 13 (sur 14) et l’ingénieur d’État classé à l’échelle 14. La promulgation du statut général du travail en 1978 introduit une grille unique des salaires pour l’ensemble des secteurs d’activité avec 20 échelles et 5 échelons. L’ingénieur d’application a été reclassé à la 14^e (puis à la 15^e) et l’ingénieur d’État à la 15^e (puis la 16^e). Ainsi deux autres catégories d’ingénieurs ont été introduites : l’ingénieur principal (17^e) et l’ingénieur en chef (18^e). Pour ces deux dernières catégories, le législateur a prévu 2 modalités d’accès : soit par le diplôme d’ingénieur auquel on ajoute plusieurs années d’ancienneté, soit par un diplôme de doctorat (3^e cycle ou d’État) avec moins d’années d’ancienneté. Toutefois, le législateur a laissé la porte ouverte à un système d’équivalence : un licencié, par exemple, peut prétendre à être intégré dans le corps des ingénieurs d’application, alors que le titulaire d’un magistère peut accéder au corps des ingénieurs d’État. En revanche, les ingénieurs diplômés s’orientant vers l’enseignement se sont vus déclassés dans la mesure où leur diplôme ne leur donnait pas une équivalence de droit pour exercer le métier d’enseignant.

8Par ailleurs, dans le langage populaire l’examinateur du permis de conduire, ainsi que le fonctionnaire chargé du contrôle technique des véhicules automobiles sont appelés ingénieurs par référence à l’ingénieur des Mines de l’époque coloniale. Ces fonctionnaires n’ont en général pas de diplôme d’ingénieur. Cette dernière remarque montre à la fois la difficulté qu’il y a à définir ce qu’est un ingénieur et les légers biais qui touchent la qualité des données disponibles. Ces remarques préliminaires étant faites, il convient de décrire les caractéristiques démographiques et sociales des ingénieurs recensés dans le RGPH.

Des données statistiques révélatrices d’un effort de formation

9Les trois quarts des ingénieurs recensés en 1998 sont des hommes et leur âge moyen est de 33,7 ans. La structure par âge et par sexe de cette population révèle deux tendances : d’une part, l’effort de formation entrepris en Algérie depuis l’indépendance et plus particulièrement depuis la réforme de l’enseignement supérieur du début des années 1970, d’autre part, une féminisation de plus en plus accentuée de la profession.

10Si dans les générations les plus anciennes, le métier d’ingénieur était réservé aux hommes, ce n’est plus le cas : plus du tiers des nouvelles générations d’ingénieurs sont des femmes (cf. graphique 1). Mais le taux d’activité des femmes (90 %) est plus faible que celui des hommes qui atteint presque 100 % (cf. graphique 2).

Graphique 1. Taux de féminisation par génération

Graphique 2. Taux d’activité par âge et sexe

11La croissance des effectifs depuis l’indépendance est de type exponentiel. Cependant, un « trou », correspondant aux générations qui ont terminé leur cursus à la fin des années 1970 et au début des années 1980, apparaît dans la pyramide des âges des ingénieurs. On peut faire l’hypothèse que ce phénomène constitue un indicateur de ce que d’aucuns appellent la « fuite des cerveaux ». Cette période correspond en effet à une période faste pour l’Algérie en terme de recettes d’exportations des hydrocarbures. Elle s’est notamment traduite par l’envoi massif d’étudiants en formation à l’étranger, qu’ils aient ou non entamé un cursus universitaire en Algérie.

12Lorsque l’élève-ingénieur a fait un parcours sans faille, il obtient son diplôme à 23 ans. En réalité, il sort de l’école avec 2 à 3 années de retard en moyenne. Il est fort probable que pour les jeunes ayant déclaré posséder un diplôme d’ingénieur, il y a eu confusion entre diplôme préparé et diplôme possédé, d’autant plus que le recensement s’est déroulé au début des vacances d’été et que généralement les soutenances de mémoire d’ingénieur se font en septembre. La situation individuelle de ces étudiants, ainsi que leur nombre d’années d’études, inférieur à 5 ans, confirme cette hypothèse.

13La manière dont le diplôme d’ingénieur a été délivré a beaucoup évolué depuis l’indépendance (cf. tableau 1). Jusqu’au début des années 1970, le besoin d’encadrement explique que beaucoup d’Algériens de niveau secondaire (et même parfois moyen) ont pu obtenir des diplômes d’ingénieurs après avoir suivi une formation complémentaire de 3 années en Algérie ou à l’étranger.

Tableau 1. Répartition des ingénieurs selon le nombre d’années d’études supérieures et le sexe

	Masculin	Féminin	Total
2 années ou moins	16 291	3 415	19 706
3 années	2659	1 165	3 824
4 années	9 052	3 400	12 452
5années	79 927	26 685	106 612
Plus de 5 années	2 948	1 055	4 003
Nom déclaré	4 956	1 950	6 906
Total	115 833	37 670	153 503

14À la faveur de la création des instituts de technologie dépendants de divers ministères ou d’entreprises publiques, dans les années 1970 un diplôme d’ingénieur d’application (obtenu après 4 années d’études secondaires le baccalauréat n’était pas exigé) a été institué. On se contentait de demander à ces ingénieurs d’application de savoir faire fonctionner l’outil de production. Il ne serait venu à l’esprit de quiconque d’admettre des non-bacheliers dans des études médicales par exemple. Pendant la même période, des ingénieurs « d’État » (appellation toujours en vigueur) étaient formés en 5 années après le baccalauréat dans des écoles, instituts ou universités soit en Algérie, soit en Europe ou en Amérique du Nord. Au milieu des années 1980, à la faveur du passage de la quasi-totalité des instituts supérieurs de formation sous la tutelle du ministère de l’Enseignement supérieur, la pratique qui veut que seuls les bacheliers puissent entamer un cursus d’ingénieur se généralise. En fait ce passage a coïncidé avec le rétrécissement du marché du travail. L’État continuait de garantir le niveau de formation et reconnaissait le diplôme, mais il ne garantissait plus l’obtention d’un présalaire et d’un emploi aux futurs ingénieurs, contrairement à ce qui s’était fait pour les premières générations. En règle générale, l’ingénieur a fait cinq années d’enseignement postsecondaire. Mais l’hétérogénéité du profil scolaire de l’ingénieur est à la base de nombreux clivages qui se sont répercutés négativement sur la structuration de la profession.

15Parmi ceux qui ont fait 2 années ou moins d’études supérieures, 9 897 ont suivi une formation spécialisée complémentaire d’une durée moyenne légèrement supérieure à 27 mois, ce qui compense le handicap de départ. Les spécialités suivies recoupent largement les secteurs d’activité économiques. Par ailleurs, le nombre élevé d’ingénieurs classés dans la catégorie BTP est dû à l’intégration des architectes, des ingénieurs en génie civil, des hydrauliciens et d’autres corps d’ingénieurs (cf. tableau 2).

Tableau 2. Répartition des ingénieurs par spécialité de leur diplôme

Spécialité	Effectif
BTP	37 321
Technico-industrielle	30 768
Hydrocarbure	17 443
Agronomie	11 726
Statistique, informatique	11 293
Mines et géologie	4 201
Transports et communications	2 967
Autres ingénieurs	21 980

16Les « ingénieurs hydrocarbures » constituent un cas de figure à part. Ils se distinguent nettement des autres catégories, d’une part, par le type de formation reçue qui le plus souvent a été assurée par l’employeur dans ses propres instituts ou à l’étranger ; et, d’autre part, par la nature même des conditions de travail dans le sud algérien (éloignement de la famille et rudesse du climat) qui entraîne un fort turn-over. Aussi l’emploi est-il souvent considéré comme un moyen de constituer un capital de départ et non pas comme un emploi à vie.

17En outre, la répartition par âge des ingénieurs diplômés nous révèle un glissement vers des spécialités plus « soft » et plus « généralistes » telles que l’informatique et la statistique au détriment de spécialités plus pointues.

Emploi et chômage des ingénieurs

18Le chômage touche indistinctement les deux sexes au début de leur vie active (cf. graphique 3). La lecture des taux de chômage est à nuancer dans la mesure où il est largement surestimé dans le RGPH : il est probable que les ingénieurs occupant des emplois d’attente se déclarent chômeurs. Ce n’est qu’à partir de 27 ans que la moitié des ingénieurs ont un emploi stable (au sens de non-précarité et non pas de mobilité). D’ailleurs les ingénieurs sans emploi déclarent une durée moyenne de chômage de plus de 34 mois. On peut formuler l’hypothèse que cette période inclut les emplois d’attente essentiellement de type informel.

Graphique 3. Taux de chômage par âge et sexe

19En termes, d’emploi, il existe une nette discrimination entre sexes. Les femmes s’orientent plus vers l’enseignement, alors que les hommes sont surreprésentés dans les fonctions d’encadrement (cf. tableau 3). Toutefois, cette différence est en partie explicable par une moindre mobilité des femmes et par le fait que les femmes ingénieurs sont moins présentes dans les classes d’âge les plus élevées.

Tableau 3. Structure par sexe selon les grands groupes de professions des ingénieurs occupés (en %)

Groupes de professions	Masculin	Féminin	Total
Cadres dirigeants	91,9	8,1	100
professions intellectuelles et supérieures	80,6	19,4	100
professions intermédiaires	76,1	23,9	100
Enseignants	65,8	34,2	100
Autres	87,1	12,9	100
Total	81,3	18,7	100

20En raison du recul des recrutements dans le secteur secondaire (industrie, hydrocarbures, BTP), l’âge moyen des ingénieurs est plus élevé que dans le tertiaire (administration, commerce, services). Il est souhaitable que cette situation débouche sur une transformation du système de formation qui doit se redéployer en fonction de cette nouvelle donne.

21L’administration reste le premier employeur des ingénieurs, en particulier dans l’enseignement (plus de 30 %, cf. tableau 4) et pour certaines spécialités (informatique et statistique notamment).

Tableau 4. Répartition des ingénieurs occupés selon la profession déclarée

Grandes groupes de professions	Effectifs
Professions intellectuelles et scientifiques	32 579
Cadres dirigeants	17 742
Enseignants	14 841
Professions intermédiaires	11 330
autres	20 800
ND	907
Total	98 199

22En outre, la fonction publique constitue un terrain propice pour l’acquisition d’une expérience professionnelle en contrepartie d’une faible rémunération. L’âge moyen relativement faible est révélateur d’un fort turnover. Si le jeune ingénieur n’est pas promu après quelques années à un poste d’encadrement, il se dirige vers des secteurs économiques plus lucratifs en monnayant l’expérience acquise au sein de l’administration. La politique salariale y est pour beaucoup : le salaire d’un ingénieur débutant est égal à 1,5 fois le salaire national minimum garanti (SNMG), alors que l’ingénieur occupant un poste d’encadrement supérieur voit son salaire multiplié par deux ou trois, sans compter les avantages liés au poste. Plus de 30 % des cadres dirigeants et plus du tiers de ceux qui exercent des professions intellectuelles supérieures sont employés par l’administration.

23Certains anciens cadres dirigeants se sont installés à leur compte souvent dans le commerce, parfois pour reprendre l’affaire familiale. Un tiers travaille dans le secteur privé et seulement 5 % sont employeurs. De nombreux ingénieurs informaticiens se sont lancés dans le commerce du matériel informatique, soit au début de leur activité professionnelle lorsqu’ils pouvaient bénéficier d’une aide familiale, soit en fin d’activité pour ceux qui sont passés par le secteur public où ils ont accumulé du capital économique et social. Le démantèlement de certains monopoles publics a constitué pour certains ingénieurs une occasion de s’installer à leur compte dans le même secteur d’activité. En effet, alors qu’ils travaillaient dans le secteur public, ils ont pu parfaire leur connaissance du marché et tisser un réseau de relations sociales. Par ailleurs, il n’est pas rare de voir des cadres s’installer avant d’avoir quitté leur employeur public.

24Le tableau 4 est révélateur à plus d’un titre de l’inadéquation entre la formation supérieure et les besoins réels de l’économie algérienne : un ingénieur sur trois exerce en tant que tel et un ingénieur sur sept occupe un poste d’enseignant.

25Plus des trois quarts des ingénieurs sont salariés (cf. tableau 5). Peu de spécialités permettent de s’installer à son compte (architecture et informatique). Le marché des études quant à lui est balbutiant. Les sociétés constituées dans les années 1970 étaient complètement intégrées et se contentaient, lorsqu’elles avaient besoin d’études, de faire appel à des bureaux étrangers. Ce n’est qu’à partir des années 1980, dans le cadre de la restructuration des entreprises publiques, que sont apparues les premières entreprises d’études et d’engineering. Dans les années 1990, après la dissolution de nombreuses entreprises publiques, ce secteur a été investi par les entreprises privées.

Tableau 5. Répartition des ingénieurs occupés selon la situation dans la profession

Situation dans la profession	Effectif	%
Salarié permanent	76 448	77,85
Indépendant	9 907	10,09
Salarié non permanent	6 116	6,23
Employeur	2 286	2,33
Aide familiale	600	0,61
Apprenti	420	0,43
Autre	1 977	2,01
Non déclaré	444	0,45
Total	98 199	100

Mobilité résidentielle et mouvements pendulaires

26On peut saisir les migrations internes de la population d’ingénieurs aux différences entre lieu de naissance, lieu de résidence en 1987 (année du recensement précédent) et lieu de résidence en 1998. Concernant ces trois variables, la wilaya (préfecture) et la commune constituent les zones de localisation. Sur cette base nous avons défini 5 types de migrants : les sédentaires pour lesquels les 3 lieux sont identiques ; les migrants établis pour lesquels la résidence en 1987 et celle de 1998 est identique mais différente de celle de leur naissance ; les migrants de premier rang pour lesquels le lieu de résidence n’a changé qu’après 1987 ; les migrants retournant pour lesquels la résidence occupée en 1998 est celle du lieu de naissance, mais qui en 1987 se trouvaient ailleurs ; les migrants chroniques pour lesquels les trois lieux sont différents (cf. tableaux 6 et 7).

Tableau 6. Répartition des ingénieurs par type de migration (par rapport à la wilaya)

Type de migrant	Effectif	%
Sédentaire	108 630	71,85
Migrant établi	28 882	19,10
Migrant de 1er rang	5 626	3,72
Retour	4 346	2,87
Migrant	3 697	2,45
Total	151 181	100

Tableau 7. Répartition des ingénieurs par type de migration (par rapport à la commune)

Type de migrant	Effectif	%
Sédentaire	69 851	45,80
Migrant établi	51 400	33,70
Migrant de 1er rang	11 022	7,23
Retour	4 193	2,75
Migrant	16 037	10,52
Total	152 503	100

27On signalera que plus de 40 % de la population vit en milieu rural, alors que seulement 16 % des ingénieurs y résident (cf. tableau 8).

Tableau 8. Répartition des ingénieurs par strate de résidence

Strate	Effectif	%
Urbain supérieur	69 745	45,43
Urbain	29 650	19,32
Suburbain	15 927	10,38
Semi-urbain	13 900	9,05
Semi-rural	7 131	4,65
Rural aggloméré	9 266	6,04
Zone éparse	7 888	5,14
Total	153 506	100

28Plus du quart des ingénieurs travaillent à Alger2. Même les grandes métropoles régionales (Oran et Constantine) suivent loin derrière. Plus des deux tiers travaillent dans 14 wilayat. La wilaya de Sidi-Bel-Abbès qui est censée être la capitale de l’électronique en Algérie en raison de l’existence du grand complexe « électronique grand public » vient en quatorzième position (cf. tableau 9) !

Tableau 9. Répartition des ingénieurs occupés selon la wilaya de travail

Wilaya	Effectif	%	% cumulé
Alger	24 826	25,15	25,15
Oran	6 945	7,04	32,19
Constantine	4 166	4,22	36,41
Annaba	3 711	3,76	40,17
Ouargla	3 486	3,53	43,70
Tizi Ouzou	2 978	3,02	46,72
Blida	2 918	2,96	49,68
Sétif	2 771	2,81	52,49
Bejaia	2 576	2,61	55,10
Batna	2 426	2,46	57,55
Tlemcen	2 400	2,43	59,99
Skikda	2 346	2,38	62,36
Boumerdes	2 100	2,13	64,49
Sidi-Bel-Abbès	1 819	1,84	66,33

29Nous retrouvons une hiérarchie des professions des moins sédentaires aux plus sédentaires. Il semblerait donc que la mobilité soit en relation directe avec le choix de la profession. Ce dernier serait plus lié au problème de logement qu’au problème de mobilité intrinsèque : lorsqu’on raisonne en termes de mobilité du travail, c’est le schéma contraire que l’on trouve (sauf pour les enseignants, catégorie professionnelle plus féminisée).

Conditions de vie des ingénieurs

30Faute de données sur les revenus des ingénieurs nous avons mis l’accent sur l’équipement et les conditions de logement des chefs de ménage. La crise du logement expliquant que de nombreux cadres techniques habitent chez leurs parents, les chefs de ménage ne représentent qu’un peu plus du tiers du total des ingénieurs. À 35 ans, la moitié seulement des ingénieurs (hommes) ont fondé leur propre ménage (cf. graphique 4). Dans de telles conditions, il est difficile d’assimiler les ingénieurs à une élite sociale.

Graphique 4. Proportion de chefs de ménage masculin par âge

31L’accès aux biens de consommation durable diverge selon que l’on est cadre dirigeant ou simple ingénieur (cf. tableau 10). Les premiers ont à leur disposition un véhicule, le téléphone, la machine à laver l’antenne parabolique. L’ancienneté n’est pas la variable explicative de cette différence puisque la différence d’âge moyen entre les deux catégories n’est que d’un an et demi. L’écart de rémunération rend compte de l’accès divergent à ce type de biens. En outre, occuper un poste d’encadrement supérieur est lié à l’existence d’un réseau de relations sociales.

Tableau 10. Taux d’équipements des ménages dont le chef est ingénieur selon les grands groupes de profession

	Véhicule	Télévision	Réfrigérateur	Cuisinière	Machine à laver	Téléphone	Antenne parabolique
Cadres dirigeants	,55	,98	,97	,92	,64	,67	,77
Professions intellectuelles et supérieures	,45	,97	,96	,88	,54	,58	,69
Professions intermédiaires	,42	,97	,95	,87	,52	,59	,69
Enseignants	,38	,96	,93	,81	,45	,51	,63
Autres	,30	,90	,85	,67	,31	,36	,46
Total	,44	,96	,94			,56	,66

32On notera que les ingénieurs travaillant dans le secteur des hydrocarbures sont les mieux équipés (cf. tableau 11). Ce phénomène étant apparu dès les années 1970, les autorités avaient tenté d’y pallier, au début de la décennie 1980 en instituant le statut général du travail (SGT) – il s’agissait de faire en sorte que les hydrocarbures ne tarissent pas le recrutement des cadres dans les autres secteurs d’activité de l’économie. Mais vingt ans après la promulgation du SGT, on constate que les inégalités de rémunération n’ont pas été réduites entre les ingénieurs « hydrocarbures » et les autres. Par ailleurs, plus le nombre d’années d’études est élevé plus l’ingénieur améliore ses conditions de vie (cf. tableau 12). Il est probable que ceux qui n’ont pas déclaré leur niveau d’études ne sont pas des ingénieurs diplômés puisque leur taux d’équipement est beaucoup plus faible que les autres catégories.

Tableau 11. Taux d’équipement des ménages dont le chef est ingénieur selon le secteur d’activité

Secteur d’activité	Antenne parabolique	Téléphone	Machine à laver	Véhicule
Hydrocarbures	,70	,62	,59	,55
Commerce	,67	,58	,54	,54
Transports	,67	,56	,54	,52
Autres services	,67	,58	,54	,49
Industrie hors hydrocarbures	,69	,56	,55	,47
BTP	,67	,55	,52	,45
Administration	,66	,56	,49	,39
Agriculture	,57	,48	,43	,37
Total	,66	,56	,51	,44

Tableau 12. Taux d’équipement des ménages dont le chef est ingénieur selon le nombre d’années d’études supérieures

Nb années d’études	Antenne parabolique	Téléphone	Machine à laver	Véhicule
2	,47	,37	,31	,30
3	,71	,56	,51	.43
4	.68	,58	,53	,44
5	,70	,59	,55	.46
6	,75	,68	,66	,57
ND	,23	,20	,14	,17
Total	,63	,54	,49	,42

33Concernant les conditions de logement, la seule différence significative, selon la typologie retenue, est relative à la résidence secondaire (cf. tableau 13). Le statut juridique de l’employeur est ici le facteur discriminant. En effet les ingénieurs, plus particulièrement les cadres du secteur public, ont longtemps bénéficié de la politique de construction et de distribution des logements menée par les autorités algériennes.

34Les informations sur les ingénieurs « non-chefs de ménage » sont intéressantes à plus d’un titre car elles constituent un indicateur sur le degré de reproduction sociale. Les trois quarts des pères des ingénieurs « non-chefs de ménage » ne possèdent aucun diplôme. Prés de la moitié est analphabète et seulement 7,5 % sont universitaires (cf. tableau 14) ! Malgré un léger biais dû au fait qu’on ne tienne compte que des ingénieurs qui n’ont pas encore constitué leur propre ménage, c’est-à-dire les moins aisés, on est loin donc du paysage social décrit par Pierre Bourdieu dans les héritiers. Bien sûr, l’analyse de la mobilité sociale doit intégrer d’autres variables que le niveau d’instruction.

Tableau 13. Caractéristiques des logements habités par des ingénieurs (en %)

Cuisine	Salle de bain	Toilettes (wc)	Résidence secondaire
94	82	96	7,24

Tableau 14. Répartition des pères des ingénieurs non-chefs de ménage selon le niveau d’instruction

Niveau d’inscription du père	%
Sans instruction	48,38
Alphabétisé	6,15
Primaire	21,08
Moyen	8,80
Secondaire	7,48
Supérieur	7,37
ND	0,73
Total	100

35On notera également que plus de 59 % des femmes ingénieurs sont mariées avec des universitaires dont la moitié sont des ingénieurs. On peut parler dans ce cas d’endogamie sociale. Il faut savoir par ailleurs que plus de 10 % des ingénieurs femmes de plus de 40 ans ne se sont pas mariées.

Conclusion

36Nous avons essayé de brosser un premier tableau de la population des ingénieurs. Cette approche descriptive mériterait d’être complétée par une analyse plus fouillée. Il est clair que seule une enquête spécialisée permettrait d’affiner cette photographie. On peut dire que l’ingénieur ne fait plus partie de l’élite du pays. Mais il convient de nuancer cette conclusion en tenant compte de la très forte hétérogénéité de la profession. Dans un pays en proie aux difficultés économiques, en pleine restructuration industrielle et qui importe l’essentiel de sa technologie, l’ingénieur trouve de moins en moins sa place. Son statut social est sérieusement ébranlé depuis quelques années.

37La comparaison de l’ingénieur par rapport à d’autres diplômés de l’enseignement supérieur confirme l’image d’une profession n’offrant pas le meilleur statut social : le pourcentage d’ingénieurs occupant des postes de cadres supérieurs est inférieur à celui des énarques et des licenciés en sciences sociales, économiques et juridiques ! On constate également que les conditions de vie des ingénieurs algériens, bien que supérieures à celles d’autres professions, sont en net décalage par rapport à leurs condisciples d’autres pays. Cette situation contribuerait à alimenter une migration internationale de cadres techniques algériens vers l’Occident. Mais ce phénomène observé empiriquement n’est pas réellement mesuré.