Table des matières

Valérie Verdier

Olivier Dangles et Marie-Lise Sabrié

Comprendre

Julio Benavides

• Bénéfices et conflits des interactions humains/faune sauvage : un besoin de sciences interdisciplinaires
• L’approche One Health pour étudier les maladies à l’interface humains/faune sauvage
• La délicate coexistence entre humains et primates sauvages au Brésil

Anne-Gaëlle Beurier

• La science de la durabilité face aux normes institutionnelles et organisationnelles de la recherche
• Science de la durabilité et jeunes chercheurs
• Science de la durabilité et pluralisme épistémologique

Florence Cassam Chenaï

• Mieux connaître les crises dans une optique d’action : à la croisée entre des objectifs de connaissance et d’aide à la décision politique
• Multiplicité des acteurs en réponse aux crises : enjeux de légitimité ou de pouvoir ?
• Comment gérer l’incertitude liée aux crises au sein de la science de la durabilité ?

Christophe Diagne

• Les zoonoses de rongeurs : un enjeu majeur pour l’urbanisation en Afrique de l’Ouest
• L’approche Eco Health : une recherche co-construite pour des solutions durables
• Le Nord-Sénégal : un cas d’école pour des recherches Eco Health

Khalifa Diop

• Pourquoi parler de cohabitation ?
• Comprendre la précarité des espaces naturels dakarois
• Des espaces malgré tout « protégés »
• Changer de paradigme de gestion ?

Fabienne Errero, Juliette Cerceau, Guillaume Junqua et al.

• Verrou scientifique : la question du choix et la pertinence du référentiel d’étude
• Proposer une approche méthodologique afin de situer un référentiel d’étude
• Aborder de nouveaux outils pour étudier ces lieux « référentiels »

Taha Imzilen, Christophe Lett et David Kaplan

• Le DCP dérivant et les problèmes liés à son utilisation
• Les mesures visant à réduire ces problèmes
• Les programmes de récupération des DCP en mer et les défis associés

Pierre Janin

• Penser plus loin et plus large
• De la controverse au dilemme
• Le cycle du dilemme

Gaëlle Uzu, Olivier Évrard et Xavier Mari

• Une pollution ancienne qui accompagne l’évolution des sociétés
• Pollution sans frontières : climat, santé, écosystèmes, sociétés
• Réduction des émissions : de la science sur la durabilité à la science au service de la durabilité

Raúl Matta

• Quelle durabilité alimentaire ?
• Convivialité
• Paysages alimentaires
• Forum « Paysages alimentaires conviviaux »

Irène Teixidor-Toneu

• Contributions réciproques
• Un exemple de contribution réciproque : la cueillette de plantes sauvages
• Du local au global

Laurent Vidal

• La diversité des crises
• Les crises, cas d’école pour la science de la durabilité
• Quels enseignements pour la science de la durabilité ?

Julia Le Noë

• Aux origines du métabolisme socio-écologique
• Implications analytiques
• Implications épistémologiques
• Implications sociales et politiques

Alain Brauman et Lola Richelle

• Santé des sols, de quoi parle-t-on ? Bref historique de la notion
• Critiques et perspectives de la notion de santé des sols
• Portée sociétale de la notion de santé des sols
• Faire dialoguer les connaissances scientifiques et paysannes pour évaluer la santé des sols

Adrien Comte

• La soutenabilité forte comme enjeu conceptuel et opérationnel
• La soutenabilité forte comme objet frontière pour rapprocher les sciences
• Les besoins de transdisciplinarité pour construire des trajectoires en soutenabilité forte

Pierre Exertier, Jonathan Chenal et Alexandre Couhert

• Géodésie spatiale : des données probantes pour l’environnement, la sécurité et le développement
• Niveau des mers : observer, expliquer et prévenir
• Des infrastructures géodésiques étendues dans l’hémisphère Sud

Sylvain Souchaud, Marie-Pierre Ledru, Lionel Siame et al.

• Étudier l’Anthropocène
• Une approche interdisciplinaire du semi-aride du Nordeste brésilien
• Une mosaïque de territoires en semi-aride

Co-construction

Eduardo García Alonso et Hubert Mazurek

• Le contenu du projet de recherche
• Une méthodologie entre rigueur scientifique et priorité des acteurs
• Les limites de l’application opérationnelle

Mariama Diallo

• De la perspective multi-acteurs à la démarche interdisciplinaire
• L’interdisciplinarité pour saisir la complexité de l’objet « nature »
• Au-delà des approches interdisciplinaires, promouvoir une co-construction des connaissances

Stéphanie Dos Santos, Coffi Aholou, Bérénice Bon et al.

• Un écosystème urbain comme puzzle d’espaces heuristiques
• Deux pièces du puzzle comme terrain partagé
• Un terrain partagé comme opportunité de dire et de faire ensemble
• Des objets de terrain comme révélateurs de diversité

Yodit Kebede

• Changer sa perception des connaissances traditionnelles
• La recherche en agroécologie est mal partie
• La mise en pratique de la recherche-action participative et ses écueils

Jean-Luc Chotte

• Observer, quantifier l’état de santé des terres : l’importance d’une recherche interdisciplinaire
• Une recherche coproduite avec l’ensemble des acteurs
• Unir tous les acteurs pour tendre vers un monde neutre en termes de dégradation des terres

Céline Duwig et Sébastien Hardy

• La zone critique d’El Alto étudiée depuis le prisme des géosciences
• Le nécessaire regard du géographe
• Pollinisation fertile des savoirs : 1+1 = 3

Jean-Philippe Venot

• Vers une coproduction politique ?
• Un équilibre à trouver : une recherche engagée ?
• L’apport des sciences sociales dites « critiques »
• Penser et agir sur les territoires socio-hydrologiques : pluralité et exploration

Maria J. Darias et Brett M. Macey

• Les aliments d’origine aquatique dans le système alimentaire
• L’approche sensible à la nutrition
• Le laboratoire mixte international Limaqua

Stéphanie Duvail, Simon Mwansasu et Dinis Juizo

• Partager l’eau plus équitablement en aval des grands barrages
• En Tanzanie, un observatoire participatif, un barrage imposé
• Au Mozambique, renégocier un partage de l’eau inégal

Tessa Bonincontro, Juliette Cerceau, Florian Tena-Chollet et al.

• Être attentif à la transdisciplinarité « en train de se faire »
• Repenser la diversité des savoirs
• De l’importance de prendre la transdisciplinarité comme objet de recherche

Estelle Fourat, Marjorie Le Bars, Pascale Moiti-Maizi et al.

• Le système alimentaire, un objet trans- et interdisciplinaire
• La recherche sur les systèmes alimentaires dans les Suds
• Les enjeux dans les Suds
• Vers une approche plus durable des systèmes alimentaires

Sarah Krauss

• Co-construction, gouvernance partagée et appropriation par les partenaires Sud
• Une science « problème centrée » articulant échelon local et global
• Pluri- et interdisciplinarité
• Un potentiel d’approfondissement : les sciences participatives et la transdisciplinarité

Transformer

Angela Barthes

• Enjeux de l’actualité et filiations des éducations environnementales et de développement durable
• Ruptures épistémologiques des éducations pour une science de la durabilité
• La science de la durabilité : vers une nécessaire éducation au politique

Jérémie Cavé et Yann-Philippe Tastevin

• De la rudologie au socio-métabolisme
• Aboutissant n^o 1 : l’empreinte cachée de nos objets
• Aboutissant n^o 2 : une « mine urbaine » à démanteler

Miriam Cué Rio

• Des couloirs de consommation durable : un modèle original de gouvernance de la durabilité
• Les couloirs de consommation et le cas de la viande en Europe
• Vers une définition holistique de la « consommation durable de viande »

Jaëla Devakarne, Louisiana Teixeira et Alexandre Bisquerra

• La Réunion : un laboratoire de la transition écologique et sociale
• Co-construction, résilience et bonheur sociétal
• Divergence, émergence, convergence : trois étapes clés d’une transformation sociale

Jean-Baptiste Meyer et Emmy Arts

• La WHEC, une arène et une plateforme de la coopération globale en matière d’ESR
• Un rapport pour transformer l’éducation supérieure pour une durabilité globale
• Des transformations radicales prenant une consistance nouvelle
• Les grands absents de cette dynamique

Anastasia-Alithia Seferiadis

• Épistémologie transformatrice ou transformation épistémologique ?
• L’apport des études de genre

Abdelfettah Sifeddine et Olivier Dangles

• Le Mexique face aux Objectifs de développement durable
• L’Université nationale autonome du Mexique : précurseur en science de la durabilité
• Le rôle du représentant comme facilitateur

Clara Therville

• Science de la durabilité : faire ensemble dans un contexte de crise
• Un cheminement ancien… et des doutes
• Quelles coalitions, quelles postures et quel potentiel transformatif ?
• Entre la hache et la graine, « jouons collaboratif » !

Philippe Cury

• Une approche de l’exploitation marine qui prend en compte la dynamique des écosystèmes
• L’exemple namibien
• Vers une recherche sur l’interaction entre l’ODD 14 et les autres ODD

Corinne Brunon-Meunier

• Une faible appropriation de la diplomatie scientifique
• Mieux insérer la science dans le jeu des relations internationales
• La diplomatie scientifique, un concept à dépasser en pensant le « pouvoir de la science » ?

Jean-Christophe Castella et Genowefa Blundo Canto

• Qu’est-ce qu’une théorie du changement ?
• Co-construire les chemins de l’impact
• Des ateliers participatifs pour catalyser l’intelligence collective
• Les atouts et les limites de la théorie du changement

Claire Chaygneaud-Dupuy et Marine Sabounji

• Vers la mise en place d’un réseau de facilitateurs internes au sein des Communautés de savoirs
• Accompagner le changement : l’exemple d’un réaménagement d’espaces de travail

Marie-Lise Sabrié, Hugo Catherine, Pascal Aventurier et al.

• La science ouverte indispensable à l’atteinte des ODD
• La science ouverte garantit la durabilité de la recherche
• La science ouverte favorise l’interdisciplinarité
• La science ouverte renforce les liens science/société