La formation dématérialisée
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Résumé
L’accès à une éducation de qualité constitue le quatrième des dix-sept objectifs du développement durable. Il s’agit d’une condition essentielle pour réduire les inégalités.
Texte intégral
1Les MOOC ou « Massive Open Online Courses » sont des cours en ligne, souvent donnés par des experts d’un domaine donné, imaginés pour la première fois aux États-Unis. Ils se sont ensuite répandus pour devenir un phénomène mondial fin 2012. Cette année-là, des chercheurs participant au Réseau d’excellence des sciences de l’ingénieur de la francophonie (Rescif, www.rescif.net) décident de se lancer dans l’aventure et de réaliser un MOOC sur le thème « des rivières et des hommes ». L’idée est d’y présenter, sur des sessions de cinq semaines, des connaissances théoriques et appliquées en matière d’hydrologie et de géomorphologie.

© IRD
2Lancé en 2014 et réédité chaque année à l’automne, ce MOOC est le premier cours en ligne réalisé en collaboration avec des experts du Nord et du Sud. Dix chercheurs y interviennent pour présenter des concepts théoriques en s’appuyant sur des cas d’études authentiques, notamment au Mexique, au Bénin, au Vietnam et en Équateur. Les savoirs enseignés sont transposables à la plupart des pays du monde, ce qui explique l’engouement pour ce MOOC, qui a touché quelque dix mille personnes résidant dans 85 pays. Les participants sont des étudiants, des techniciens, mais également de simples citoyens souhaitant avoir une meilleure compréhension du sens de leurs gestes quotidiens.
3Ce MOOC qui donne accès à des enseignements rares, voire inexistants dans certains contextes du Sud, est accessible en français, en anglais, en vietnamien et en espagnol. Il est utilisé notamment au Vietnam par les enseignants-chercheurs pour proposer un enseignement combinant un apprentissage virtuel et présentiel. Depuis, d’autres MOOC ont été réalisés en collaboration avec l’IRD, dont « Causes et enjeux du changement climatique » en 2015, « Le paludisme » en 2016 ou « Entomologie médicale » en 2017, ou encore « Objectifs de développement durable » en 2018, élu meilleur MOOC universitaire de l’année.

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Biodiversité au Sud
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2020
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2022
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2022
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75 years of research in the Global South
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2020
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Sciences au sud pour un monde durable
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2025
Our Shared Ocean
Science in the Global South for a sustainable world
Stéphanie Duvail, Marine Herrmann, Marina Lévy et al. (dir.)
2025
