Table des matières
Produits de la recherche
- Publications académiques
- Structuration d’une collection de champignons
- Création d’une société de mycologie
- Normes, méthodes, guides : procédures d’analyses à destination des sociétés de services comme des sociétés minières
- Colloques scientifiques internationaux
- Livre blanc Agora
- Diffusion de la connaissance scientifique vers la société
- Les outils : les stations de surveillance
- Renforcement et optimisation de plateformes
- Expertises collégiales
- Renforcement de capacité : enseignement
- Renforcement de capacité : formation des étudiants
Circulation des connaissances et intermédiaires
- L’Institut agronomique néo-calédonien
- Les pouvoirs publics
- La Direction de l’industrie des mines et de l’énergie de la Nouvelle-Calédonie
- Les acteurs miniers
- Les populations locales, les associations et ONG (dont WWF)
- Les étudiants formés dans les laboratoires de recherche
- L’université de Nouvelle-Calédonie
- Les chercheurs
Premiers impacts
- Institutionnel
- Création du CNRT Nickel et son environnement
- Création de l’Observatoire de l’environnement de Nouvelle-Calédonie (Œil)
- Économique
- Amélioration des procédures d’exploration et d’exploitation des terrains miniers
- Encourager et faciliter la création d’entreprises innovantes par la mise à disposition des acteurs de services innovants en lien avec la création d’emplois
- Implication de la population avec la création de pépinières satellites
- Des créations d’emplois
- Renforcement des capacités, élargissement des compétences scientifiques
- Pérennisation d’une filière pour les étudiants
- Vers une science participative
- Formation professionnelle des familles Kanak et pérennisation de savoirs innovants et porteurs d’activités
- Social, sanitaire, éducatif et culturel
- Une meilleure protection des travailleurs de la mine exposés à la poussière d’amiante
- Environnemental
- Mise en place du Code de l’environnement des provinces
- Académique
- Vers des financements de consortia pluridisciplinaires
- Redonner la légitimité aux sciences humaines et sociales
- Création du réseau Agora-SHS
