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Institut national supérieur de formation et de recherche pour l’éducation inclusive

Recherches

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Les ouvrages de cette collection sont issus de recherches universitaires portant sur les situations de handicap, les besoins particuliers, l’accessibilité, l’inclusion scolaire et sociale. L’absence en France de Disability studies organisées au niveau universitaire a pour conséquence la dispersion des enseignants-chercheurs dans des lieux et des disciplines variés. Les Éditions de l’INSEI se proposent donc comme une plateforme de publication possible pour eux, quels que soient leurs disciplines et lieux d’exercice.

The books stem from university research on disability situations, special needs, accessibility, and educational and social inclusion. The absence, in France, of organized disability studies at university level has resulted lecturers and professors being scattered in various places and disciplines. INSEI’s publishing house is therefore a possible publication platform for them, whatever their discipline and place of practice.

ISSN (Édition imprimée) : 2428-6362

La vision des inclus

Ethnographie d’un dispositif pour l’inclusion scolaire (Ulis)

Godefroy Lansade

2021

Le lycée à l’épreuve du cancer

Une sociologie de l’école, de ses actrices et acteurs dans le contexte de la maladie grave

Zoé Rollin

2021