Table des matières
Géraldine Duthé, Seydou Keïta, Thérèse Locoh et al.
Hommage à Véronique HertrichVéronique Hertrich, Olivia Samuel et L'équipe DyPE
Introduction- I. À l’origine de cet ouvrage : une recherche au long cours
- II. Le contexte démographique, social et familial de l’enfance
- 1. Une diversité de personnes engagées dans la prise en charge des enfants
- 2. Des évolutions majeures du rapport à l’enfant dans la société et au sein des familles
- III. Interroger la place des enfants dans la dynamique familiale en milieu rural malien
- 1. Présentation de l’ouvrage
- 2. Auprès de qui les enfants grandissent-ils ?
- 3. L’environnement familial influence-t-il les comportements à l’égard de l’enfant ?
- 4. Quelles sont les représentations de l’enfance et des parents dans l’imaginaire collectif ?
Véronique Hertrich, Amandine Stephan, Olivia Samuel et al.
Chapitre 1
Suivi longitudinal au Mali (Slam) : contexte et données- I. La zone d’étude
- 1. Organisation sociopolitique et familiale : du village au groupe domestique
- 2. Situation économique et sociodémographique
- 3. Genre, âge et génération
- II. Un système d’observation global élaboré à la croisée de plusieurs disciplines
- 1. Enquête renouvelée : recensements locaux et nationaux. Un suivi des individus et des groupes domestiques
- a. Les recensements locaux
- b. Les recensements nationaux
- c. L’appariement des recensements locaux et nationaux
- d. Les possibilités d’analyses à partir de l’enquête renouvelée
- 2. L’enquête biographique
- 3. Les diagrammes de parenté et généalogies des patrilignages : des matériaux empruntés à l’anthropologie
- 4. L’enquête qualitative sur l’expérience des rapports entre sexes et générations aux différents âges de la vie
- 5. Le corpus de contes
- 6. Le corpus des prénoms
- 7. La qualité des données en jeu
- a. Combiner les sources pour améliorer la qualité des données
- b. Les outils de datation, un enjeu fort en démographie
- Conclusion
- Les équipes sur le terrain
- Enquêtrices et enquêteurs
- Interprètes
Véronique Hertrich, Pascaline Feuillet, Olivia Samuel et al.
Chapitre 2
Les recensements permettent-ils de saisir l’environnement familial des enfants ?- I. Le « ménage statistique » : approche critique
- 1. Une unité d’observation avant tout
- 2. Une unité résidentielle ?
- 3. La comparabilité statistique en question
- 4. La complexité d’une définition à plusieurs critères
- II. Les données
- III. Logement et groupe domestique, des espaces familiaux différents
- IV. Le ménage : ni groupe domestique ni logement
- 1. Ménage
- 2. Ménage ordinaire
- Cas particuliers
- Consignes
- V. L’entourage des enfants : que capte le ménage censitaire ?
- 1. La corésidence avec les parents biologiques
- 2. Des adelphies toujours réunies ?
- VI. Angles morts du ménage et oubliés du recensement
- 1. Un angle mort : décohabitation parentale et cohabitation communautaire des jeunes
- 2. Des omissions sélectives ?
- Conclusion
- Complexité des arrangements familiaux locaux
- Un ménage préformaté sur le modèle nucléaire
- Les champs aveugles de l’observation
- Les omissions sélectives : un enjeu qui dépasse la problématique de la famille.
- Plaidoyer pour une définition du ménage comme simple unité résidentielle
Aurélien Dasré, Olivia Samuel et Véronique Hertrich
Chapitre 3
La dynamique du réseau familial dans l’enfance. Une approche généalogique et longitudinale- I. Données et démarche d’analyse
- 1. Données
- a. L’enquête renouvelée
- b. Les diagrammes de parenté
- 2. Méthode d’analyse
- II. Résultats
- 1. Un environnement familial large et complexe
- 2. La diversité des relations de parenté de l’enfant dans sa zun
- a. Les types de relation
- b. La classification des relations
- 3. Les transformations de l’entourage des enfants d’un recensement à l’autre
- a. Décomposition des facteurs démographiques intervenant dans la dynamique des groupes domestiques
- b. La dynamique des relations de parenté
- III. Discussion et conclusion
Aurélien Dasré et Bruno Masquelier
Chapitre 4
Le recul de la mortalité et ses effets sur le réseau familial des enfants. Comparer données d’enquêtes et simulations- I. Contexte : le système de parenté dans l’aire ethnique des Bwa
- II. Données et méthodes
- 1. La parenté observée : recensements et généalogies au Mali
- 2. La parenté complète : estimation par microsimulations
- Population de départ
- Mortalité
- Fécondité
- Mariage
- III. Résultats
- 1. Croissance de la population et part de la population des enfants de 0 à 12 ans
- 2. Nombre moyen des personnes apparentées les plus fréquentes autour des enfants
- 3. La contribution des reconfigurations des unités domestiques et de la migration aux évolutions observées
- Conclusion
Véronique Hertrich et Catherine Rollet
Chapitre 5
État civil, sexe de l’enfant et environnement familial- I. L’enregistrement des naissances en Afrique subsaharienne
- 1. Des principes à l’application
- 2. Différences de déclaration selon le sexe, la résidence et le milieu socioéconomique
- 3. La situation au Mali et dans les pays voisins
- II. Contexte et données
- 1. Une base de données intégrant plusieurs sources
- III. Organisation de l’état civil et enregistrement des naissances
- 1. La déclaration des naissances : une pratique marginale pendant des décennies
- 2. Le décollage des années 1990 et la réduction des différences entre sexes
- IV. Évaluer l’influence de l’environnement familial sur la déclaration des naissances
- 1. L’investissement dans le capital humain et la référence à la « modernité »
- 2. La structuration de l’espace familial et la privatisation du rapport à l’enfant
- 3. L’étendue du réseau familial comme facteur de diffusion
- V. Une pratique de déclaration contrastée selon les familles, peu contrastée selon le sexe
- VI. L’investissement dans le capital humain et « la modernité »
- Conclusion
Olivia Samuel et Hertrich Véronique
Chapitre 6
Structures familiales, encadrement communautaire et survie des enfants- I. Environnement familial et survie des enfants : deux grilles de lecture contrastées
- 1. Des régulations sociales qui limitent l’effet des structures familiales sur la mortalité
- 2. Des effets spécifiques de certaines configurations familiales sur la mortalité des enfants
- II. Contexte
- 1. Structures communautaires et familiales : le nivellement érigé en système
- 2. L’environnement familial du point de vue des enfants
- 3. Le contexte sanitaire
- III. Données et méthodes
- 1. Un suivi semi-longitudinal des individus
- 2. Le quotient de mortalité perspectif
- 3. Les indicateurs sur l’environnement familial des enfants
- a. Morphologie du groupe domestique
- b. Les ressources de la zun
- c. La place de l’enfant au sein du groupe domestique
- IV. Une mortalité dans l’enfance peu sensible aux caractéristiques du groupe domestique
- 1. Morphologie de la zun
- 2. Ressources du groupe domestique
- 3. Place de l’enfant au sein du groupe domestique
- 4. Des résultats confirmés par les régressions logistiques
- V. Discussion et conclusion
Marc Pilon, Marie Lesclingand, Emma Lherm et al.
Chapitre 7
De l’évolution des facteurs de la scolarisation à l’école primaire- I. Les approches statistiques des facteurs de la scolarisation au cycle primaire en Afrique
- II. Données et méthodologie
- III. Une scolarisation récente, en forte progression, bien qu’encore faible
- IV. L’évolution des facteurs de la diffusion de la scolarisation au primaire entre 1998 et 2009
- 1. En 1998, une situation scolaire marquée par une très faible offre scolaire et une forte sous-scolarisation des filles
- 2. En 2009, une offre scolaire plus importante et des filles autant scolarisées que les garçons
- Conclusion
Marie Lesclingand, Marc Pilon, Mélanie Jacquemin et al.
Chapitre 8
Genre et migrations dans l’enfance et l’adolescence- I. Les données
- II. Des contextes scolaire et migratoire en forte évolution
- 1. Un développement récent de la scolarisation
- 2. Une généralisation de l’expérience migratoire avant 18 ans
- III. Les migrations dans l’enfance et l’adolescence : des expériences genrées
- 1. Des pratiques migratoires contrastées selon les classes d’âges et entre les sexes
- 2. Les migrations indépendantes : itinéraires et vécus
- Bawa, une enfant confiée
- Omihan, du confiage au travail
- Sabere, une jeunesse confisquée
- Christophe, le travail contre l’école
- Dicko, un confiage scolaire
- Arefo, des migrations tardives
- Baptiste, une enfance à l’école
- IV. Des évolutions genrées des temps et espaces de vie de l’enfance et de l’adolescence
- Conclusion
Cécile Leguy Leguy et Abednego Kamaté
Chapitre 9
Du rôle des noms individuels dans la construction de la relation parentale- I. Quand le nom désigne ou spécifie la fonction parentale
- 1. Des noms comme manifestations des relations intergénérationnelles
- 2. Relation parentale de substitution, ou transfert de parentalité
- 3. Relation à la parenté maternelle
- II. Quand le nom défie les relations parentales
- 1. Des noms relatifs aux difficultés de procréation du couple
- 2. Des noms relatifs aux conflits familiaux
- 3. Des noms révélateurs de l’origine familiale ou d’un secret de famille
- Conclusion
Cécile Leguy, Zufo Alexis Dembélé, Joseph Tandent Diarra et al.
Chapitre 10
L’expression de la parentalité et la relation éducative dans les contes de tradition oraleCécile Leguy Leguy et Joseph Tanden Diarra
Chapitre 11
Bonne ou mauvaise mère ? Des figures maternelles dans les contes de tradition oraleZufo Alexis Dembélé, Joseph Tanden Diarra et Pierre Diarra
Chapitre 12
Père idéel, père idéal et père réel : la figure du père dans les contes bwa- I. Le père idéel ou la figure idéel-logique du père
- 1. Du père faible et indifférent au père jaloux de son fils
- 2. Du père désocialisant au père « gâteux et incestueux »
- 3. Du père faible et permissif au père orgueilleux
- 4. Du père éducateur au père partenaire
- 5. La malédiction de la paternité comme rançon de la malhonnêteté ?
- II. L’idéologie sociale boo : la famille comme microcosme
- 1. Du mariage/han denu à l’éducation des enfants/za ‘oroninu
- 2. Le Dieu/Debwenu des Bwa et celui des contes
- III. D’hier à aujourd’hui : la figure du père chez les Bwa
- 1. Mariage, famille et éducation aujourd’hui chez les Bwa
- 2. Le « bon père » et le « mauvais père » aujourd’hui ?
- Conclusion
Annexe
Présentation du corpus des trente-neuf contes- 1. Les enfants du rônier
- Conteur : Da’a Coulibaly
- 2. Nyani et l’orphelin malaimé
- Conteur : Da’a Coulibaly
- 3. L’enfant adopté par la lionne
- Conteur : Alexandre Coulibaly
- 4. La tortue qui a pris un engagement
- Conteur : Alexandre Coulibaly
- 5. Massira, l’enfant maltraitée par sa marâtre
- Conteur : Alexandre Coulibaly
- 6. La fille paresseuse
- Conteuse : Uo Keita
- 7. L’homme, sa femme et leurs trois enfants
- Conteur : Douba Diarra
- 8. Le beau Naalo (version no 1)
- Conteur : Douba Diarra
- 9. Naro l’orphelin (version no 2)
- Conteur : Macirè Paul Coulibaly
- 10. L’homme qui voulait prendre la femme de son fils
- Conteur : Douba Diarra
- 11. Le jeune homme peureux (version no 1)
- Conteur : Félix Kamaté
- 12. L’enfant qui a trop peur (version no 2)
- Conteur : Bacuo Thèra
- 13. L’homme prétentieux et ses quatre fils (version no 1)
- Conteur : Douba Diarra
- 14. L’homme et ses douze enfants (version no 2)
- Conteur : Bacuo Thèra
- 15. L’orpheline (version no 1)
- Conteur : Douba Diarra
- 16. La coépouse jalouse de l’orpheline (version no 2)
- Conteur : Bacuo Thèra
- 17. L’orpheline (version no 3)
- Conteuse : Hanyo Dakouo
- 18. La femme qui ne voulait pas que sa fille se marie (La fille séquestrée)
- Conteur : Douba Diarra
- 19. La femme qui ne veut pas que son fils Manburu l’appelle par son nom
- Conteur : Alexandre Coulibaly
- 20. Dabi ou la fille qui ne voulait parler à personne
- Conteur : Da’a Coulibaly
- 21. Les manigances du lépreux ou l’orphelin au père prévoyant
- Conteur : Alexandre Coulibaly
- 22. D’où vient l’orphelin ?
- Conteur : E’anyun Dembélé
- 23. L’homme qui n’arrivait pas à avoir d’enfant
- Conteur : Douba Diarra
- 24. Le bon et le mauvais fils
- Conteur : Macirè Paul Coulibaly
- 25. Le nain et la sorcière
- Conteur : Tan’ian Dembélé
- 26. Le jeune qui n’avait peur de rien
- Conteur : Tan’ian Dembélé
- 27. L’orphelin berger
- Conteur : Alexandre Coulibaly
- 28. Porinabwè et son frère Zè’è (L’enfant terrible, version no 1)
- Conteur : Alexandre Coulibaly
- 29. Porinabwè et son frère Zè’è (L’enfant terrible, version no 2)
- Conteur : Zara’a Diassana (Lozo)
- 30. L’enfant capricieux
- Conteur : Macirè Paul Coulibaly
- 31. Le jeune homme insoumis
- Conteur : Alexandre Coulibaly
- 32. Le chasseur et les animaux sauvages (version no 1)
- Conteur : Macirè Paul Coulibaly
- 33. Le chasseur et les animaux sauvages (Cuanni le chasseur) (version no 2)
- Conteur : Alexandre Coulibaly
- 34. Mama, la jeune fille difficile et les habitants de la rivière (La fille difficile, version n° 1)
- Conteur : Macirè Paul Coulibaly
- 35. Le jeune homme sans cicatrice (La fille difficile, version no 2)
- Conteuse : Sin’anhan Kamaté
- 36. Massira, la fille qui ne voulait pas de garçon avec une cicatrice (La fille difficile, version no 3)
- Conteur : Alexandre Coulibaly
- 37. La jeune fille qui ne voulait pas se marier à un homme avec une égratignure (La fille difficile, version no 4)
- Conteur : Jonas Dembélé
- 38. L’enfant obéissant à son père
- Conteur : Alexandre Coulibaly
- 39. Le riche
- Conteur : Douba Diarra