Table des matières
Jean-Pierre Jacob
Connaissance et développement en Afrique- Introduction
- La réflexivité des savoirs locaux
- Les contributions du présent Cahier
- Pour une sociologie de l’aide
- Le devoir de dynamisme
- La production collective
- La circularité intellectuelle du système d’aide : le populisme bureaucratique
- L’évolution actuelle
- Un savoir sur les effets de l’aide : les circuits courts
- À la recherche des institutions tierces
- Conclusion
Lignes
Jean-David Naudet
Les « guignols de l’info ». Réflexions sur la fragilité de l’information statistique- Introduction
- Deux ou trois choses que l’on ne sait pas à propos de l’Afrique subsaharienne
- Le niveau de vie augmente-t-il sur la longue période ?
- L’agriculture est-elle en crise ou en progrès ?
- La structure des économies s’est-elle considérablement modifiée ?
- L’Afrique exporte-t-elle assez ?
- L’Afrique souffre-t-elle d’un déficit d’épargne ?
- Garbage in, Results out
- Précautions liminaires
- Analyse des déterminants empiriques de la croissance africaine
- Complexité du cadre d’analyse et exigence statistique
- Légitimité et qualité des données
- Conclusion
Mahaman Tidjani Alou
Les paradoxes de la surproduction de la connaissance en sciences sociales- Sociétés, types de savoir et sites de production
- Les travaux généraux
- Les résultats des recherches en sciences sociales
- L’expertise en sciences sociales
- Le statut particulier des savoirs populaires
- Le savoir journalistique
- Savoirs et structuration du champ du savoir
- Savoir, accumulation des connaissances et méconnaissance
- Un savoir monopolisé
- Un savoir parcellisé
- Un savoir non capitalisé
- Un savoir négocié
- Conclusion
Philippe Lavigne Delville
Impasses cognitives et expertise en sciences sociales. Réflexions à propos du développement rural en Afrique- L’aménagement de la plaine de D. : ignorances, conflits, jeu de dupes
- Un projet d’infrastructures, promu par volonté politique
- Des conflits lors des travaux, apaisés par une mission d’étude sociologique
- Le rôle du sociologue dans l’évaluation : intérêts économiques des paysans et analyse institutionnelle des relations avec le projet
- Pour qui la réussite technico-économique du projet est-elle vraiment un objectif ?
- Quelle utilité des sciences sociales dans ce contexte ?
- L’ignorance comme produit de l’irresponsabilité générée par le fonctionnement des dispositifs de développement
- L’ignorance ne résulte pas seulement de la complexité du social ou de la culture professionnelle des intervenants de développement
- Les logiques du champ du développement : quelques éléments
- Conclusion
Marilou Mathieu
Mali : ignorance réelle, contrainte ou délibérée ? De l’usage labyrinthique de la connaissance dans un projet de développement- Introduction
- Le projet de développement : une arène à champs multiples
- Des modalités essentiellement financières
- Un matériau humain par essence imprévisible
- Un programme comme tant d’autres
- Le dispositif du projet : une structure préoccupée surtout d’elle-même
- Organigramme et distorsions
- Agents et enjeux
- Du savoir qui perturbe
- De la connaissance sur la société globale, les institutions partenaires et les acteurs locaux
- La « structure de décision », produit de la gestion de méconnaissances réelles ou construites
- La « structure d’opération », produit de la gestion d’autres types de méconnaissance
- De la connaissance sur les « bénéficiaires »
- Une planification qui laisse perplexe
- Des conditions d’investigation génératrices d’ignorance
- Les véritables motifs derrière le recours à la MARP
- Production accidentelle d’un savoir inattendu
- De l’interconnaissance réelle de l’interconnaissance inventée
- L’interconnaissance réelle cachée
- L’interconnaissance inventée
- Conclusion
Henrik Secher Marcussen
Monica Constandache (trad.)
Burkina Faso : systèmes de (mé)connaissance et politiques environnementales- Introduction
- Dégradation de l’environnement : le point de vue officiel
- Le plan d’action national de lutte contre la désertification
- La notion d’équilibre
- Le récit de crise
- Le lien population-environnement
- Surpâturage, coupes de végétation pour la chauffe, feux de brousse et extension du terrain cultivé
- La nécessité de la « sensibilisation »
- Deux projets financés par DANIDA au Burkina Faso
- L’environnement selon la communauté scientifique burkinabé
- En guise de conclusion
Controverses
Marie-Rose Mercoiret
« Du savoir qui perturbe ». Commentaires au tour de l’article de Marilou MathieuChristian Comeliau
Une autre connaissanceRonald Jaubert
La désertification : slogan et impasseParoles
Maman Sani Sanda
Problème de connaissance et d’expertise au NigerPatrick Freudiger
« La maison des singes ». Information et politiques de développement rural dans les pays du SahelLaurent Monnier
La tradition de l’« histoire immédiate » en République démocratique du Congo- Argument
- Connaître la société politique congolaise aujourd’hui ?
- La génèse du « politique » et sa connaissance dans le paternalisme colonial
- De l’objectif monographique à l’interrogation épistémologique
- Les sources externes de l’histoire immédiate : le CRISP
- Le secteur africain du CRISP
- Les sources internes de l’histoire immédiate
- « Etudes congolaises » : la revue de l’IPC/INEP
- L’Institut de recherches économiques et sociales (IRES)
- La Revue l’IRES et la création du CEP : de la science politique à l’histoire immédiate
- Science politique et histoire immédiate : une pratique toujours actuelle
- L’interaction entre enseignement et recherche : les mémoires d’étudiants
- En guise de conclusion
Thomas Bierschenk et Roch Mongbo
L’hégémonie du paradigme développementiste dans les sciences sociales au Dahomey–BéninPoints d'appui
Jean-Pierre Jacob et Maryvonne Charmillot
Approches de la connaissance et de l’ignorance selon quelques ouvrages consacrés au développement
