Tableaux, graphiques, schémas et cartes
p. 447-449
Plan détaillé
Texte intégral
1Tableau 1 : Superficie géographique des départements et territoires boliviens 38
2Tableau 2 : Densité de population et amplitude de sa variation selon les départements 42
3Tableau 3 : Répartition raciale de la population selon les différents départements 46
4Tableau 4 : Poids politique des départements boliviens à la chambre des députés 53
5Tableau 5 : Ressources financières des départements boliviens 56
6Tableau 6 : Proportion des différents types d’écoles primaires 66
7Tableau 7 : Proportion des différents types d’écoles primaires selon les départements boliviens en 1898 66
8Tableau 8 : Genre et niveau d’instruction 69
9Tableau 9 : Niveau d’instruction selon les départements et territoires boliviens 70
10Tableau 10 : Part du budget municipal attribuée à l’instruction primaire en 1897 71
11Tableau 11 : Répartition départementale de la subvention extraordinaire de 1898 72
12Tableau 12 : Salaires de quelques représentants du système éducatif en 1898 73
13Tableau 13 : Répartition des différents types d’écoles dans les départements boliviens 145
14Tableau 14 : Répartition géographique des écoles créées 180
15Tableau 15 : Créations d’écoles d’après les lois votées 181
16Tableau 16 : Écoles officielles répertoriées en 1904 et 1908 183
17Tableau 17 : Mobilier (pupitres, bancs et bureaux) importé des États-Unis et distribué en 1907 aux différentes écoles primaires de la République 188
18Tableau 18 : Mobilier scientifique importé d’Europe et distribué en 1907 aux Districts universitaires 188
19Tableau 19 : Lieux d’affectation des pensionnaires de 1906 et formations correspondantes 211
20Tableau 20 : Formations suivies par les boursiers de 1906 selon leur sexe 212
21Tableau 21 : Lieux et types de formations suivies par les pensionnaires en 1910 215
22Tableau 22 : Pensions de retraite accordées en 1907. Les premiers enseignants concernés, leur provenance et résolutions respectives 222
23Tableau 23 : Professeurs et enseignements assurés la première année de fonctionnement de l’École normale 239
24Tableau 24 : Budgets accordés par l’État à l’École normale de 1909 à 1913 247
25Tableau 25 : Population scolaire par sexe de l’École normale de 1909 à 1913 248
26Tableau 26 : Diplômés de l’École normale de 1911 à 1920 249
27Tableau 27 : Instruction primaire urbaine et instruction primaire rurale 300
28Tableau 28 : Répartition de la première génération d’élèves de l’Institut normal supérieur 331
29Tableau 29 : Origine géographique de la première génération d’élèves 331
30Tableau 30 : Répartition départementale des sociétés ouvrières de l’Institut normal supérieur 348
31Tableau 31 : Origine sociale des conscrits en 1906, 1907 et 1911 356
32Tableau32 : Programme d’enseignement des écoles rurales élémentaires 358
33Tableau33 : Programme d’enseignement des écoles de travail 359
34Tableaux des annexes
35Annexe 1 Chronologie des présidents boliviens de 1825 à 1925 383
36Annexe 2 Ministres en charge du portefeuille de l’instruction 384
37Annexe 3 Chronologie des différents cabinets ministériels 389
38Annexe 4 Budget de l’État par ministère 390
39Annexe 5 Budget du ministère de l’Instruction affecté par département 392
40Schéma 1 : Structure du système éducatif en 1898 65
41Schéma 2 : Représentation centrifuge du système graduel concentrique 76
42Schéma 3 : Représentation centripète du système graduel concentrique 76
43Schéma 4 : Taxinomie biologique 78
44Graphique 1 : Évolution du budget de l’instruction (1900-1905) 142
45Graphique 2 : Évolution du budget de l’instruction (1904-1908) 178
46Graphique 3 : Répartition des effectifs de boursiers de 1906 par sexe et par département d’origine 210
47Graphique 4 : Évolution de la part du budget de l’instruction dans le budget national (1900-1920) 363
48Graphique 5 : Évolution de la répartition du budget national selon les différentes branches ministérielles (1900-1920) 364
49Graphique 6 : Évolution de la part des différentes branches ministérielles dans le budget national (1900-1920) 365
50Graphique 7 : Évolution de la répartition géographique du budget de l’instruction (1905-1920) 366
51Graphique 8 : Évolution de la répartition du budget de l’instruction (1905-1920) 367
52Carte de la Bolivie 1900-1920 15
53Cartes : Écoles primaires « officielles »répertoriées en 1904 et 1908 184-185
54Cartes des annexes
55Annexe 13 Répartition géographique des écoles du département de Cochabamba (1912) 401
56Annexe 14 Répartition géographique des écoles du département d’Oruro (1913) 402
57Annexe 15 Répartition géographique des écoles du département de La Paz (1913) 403
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