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« Régénérer la race »

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Françoise Martinez

Première partie. Le parti libéral et son projet de « régénération éducative »

Conclusion de la première partie

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Textauszug

À la fin du xixe siècle, la Bolivie se présentait donc comme un pays dont le territoire restait méconnu aussi bien sur ses frontières dont le tracé, encore flou, encourageait les revendications et conflits internationaux, que dans son intérieur où nombre d’obstacles naturels et infrastructures manquantes empêchaient les liens entre toutes les régions. Tissu de provinces disparates accolées les unes aux autres, le pays semblait un véritable patchwork contrasté et susceptible de déchirements. Son économie monoproductrice rajoutait à sa fragilité. Quant à sa population, très majoritairement indigène, elle se caractérisait par une absence de fonctionnalité civique à laquelle l’astreignait le jeu politique d’un petit nombre qui maintenait à l’écart ceux qui étaient déjà exclus de la fortune et des positions sociales prisées.

Malgré les tentatives ponctuelles de quelques hommes d’État pour développer le système éducatif bolivien – on retient en particulier les figures de Simón Rodríguez et...

© Éditions de l’IHEAL, 2010

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