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« Régénérer la race »

Politique éducative en Bolivie (1898-1920)

À l’aube du XXe siècle, un diagnostic extrêmement pessimiste de la situation du pays amène la nouvelle élite libérale à ériger l’école en l’instrument le plus fiable des transformations sociales dont elle rêve pour que la Bolivie puisse intégrer le concert des « nations civilisées ». La « régénération nationale » entreprise s’appuie alors sur une politique éducative qui aspire à créer de la modernité et de l’unité nationale. Civiliser et régénérer le peuple par l’école semble un pré-requis...


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  • Éditeur : Éditions de l’IHEAL
  • Collection : Travaux et mémoires
  • Lieu d’édition : Paris
  • Année d’édition : 2010
  • Publication sur OpenEdition Books : 22 mai 2014
  • EAN (Édition imprimée) : 978-2-915310-95-5
  • EAN électronique : 978-2-915310-50-4
  • DOI : 10.4000/books.iheal.356
  • Nombre de pages : 455 p.
Marta Irurozqui
Préface

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