1 A partir de la rebelión de Zárate Willka, lo indio como categoría colonial se reproducirá en las percepciones colectivas de la sociedad.
2 Brooke Larson. “Indios redimidos, cholos barbarizados: Imaginando la modernidad boliviana (1900-1910)”. En: Cajias et al. Visiones de fin de siglo. Bolivia y América Latina en el siglo xx La Paz, Coordinadora de Historia, IFEA, 2001.
3 Ibíd.
4 Periódico El Estado, 27 de julio de 1900. Reproducción de carta escrita por el subprefecto de la provincia Porco al Ministerio de Hacienda.
5 Periódico El Comercio, La Paz, 10 de marzo de 1900.
6 Ibíd.
7 Leyes y disposiciones supremas relativas a la exención de servicios a los indígenas ex comunarios. Edición autorizada por el Supremo Gobierno. La Paz, Tip. Illimani, 1909.
8 ALP/EP, 1900, caja, 136 f 1.
9 Secretaría General, circular, Boletín oficial Nro 30, La Paz, 3 de febrero de 1899.
10 Marta Irurozqui. A bala piedra y palo. La construcción de la ciudadanía política en Bolivia, 1826-1952. Sevilla. Diputación de Sevilla, 2000, p. 401.
11 Este debate corrió paralelo a la discusión sobre qué tipo de educación debía llevarse a cabo en las escuelas bolivianas en su conjunto como, por ejemplo, el sistema concéntrico europeo.
12 Marta Irurozqui, ha armonía de las desigualdades. Élites y conflictos de poder en Bolivia 1880-1920. Cusco, Centro Bartolomé de las Casas, 1994. p. 148.
13 Josefa Salmón, El espejo indígena. El discurso indigenista en Bolivia 1900-1956. La Paz, Plural Editores, 1997.
14 Roberto Choque, “La educación indigenal. El proceso educativo indígena-rural”. En: Estudios Bolivianos Nro 2. La Paz, Instituto de Estudios Bolivianos, 1996.
15 Vitaliano Soria. “Los caciques apoderados y la lucha por la escuela” (1900-1952). En: Choque, Soria, Mamani, Ticona y Conde, Educación indígena. ¿Ciudadanía o colonización? La Paz, Ed. Aruwiyiri, 1992.
16 Biblioteca Arturo Costa de la Torre. Redactor 1904, PO 12 1904 T1 E1.
17 El área donde funcionaron estas escuelas ambulantes coincidió con las zonas rebeldes de 1899.
18 Debido a muchos factores, éstas normales tardaron más en abrirse que en cerrarse.
19 Raúl Calderón. “Paradojas de la modernización: escuelas provincial y escuelas comunales en el altiplano de La Paz (1899-1911)”. En: Estudios bolivianos Nro 2. La Paz, Instituto de Estudios Bolivianos, 1996.
20 Marta Irurozqui, op. cit., 1994.
21 Tristan Platt. Liberalismo y etnocidio en los andes del sur. Separata de History workshop, Journal 17 London, 1984.
22 “La raza indígena ante la Cámara de Diputados”. En: Periódico El Comercio, de Bolivia, La Paz, 22 de octubre de 1900.
23 Raúl Calderón, op. cit., 1996, p. 119.
24 Ibíd. p.121.
25 ALP/EP, 1924.
26 ALP/EP, 1900, caja 136.
27 Periódico El Vapor, Oruro, 14 de agosto de 1901.
28 ALP/EP, 1901, caja 141.
29 ALP/EP, 1901, caja 140.
30 ALP/EP, 1902, caja 142.
31 ALP/EP, 1906, caja 154.
32 Periódico El Norte, La Paz, 25 de diciembre de 1919.
33 Biblioteca Costa de la Torre, Redactores de la Cámara de Diputados, PO 12, 1900, tomo 1, E1.
34 Ibíd.
35 Alejandro Antezana, Los liberales y el problema agrario en Solivia, La Paz, Plural Editores, 1996.
36 ALP/Cartas Prefectura, 1914.
37 La situación de los indígenas cambió mucho tiempo después con la Revolución de 1952 y el decreto de la Reforma Agraria.
38 Periódico El Norte, La Paz, 25 de marzo de 1914.
39 Indicios de esta estrategia los hallamos a fines del siglo xix en el caso de Juan Lero.
40 Periódico El Norte, La Paz, 16 de junio de 1919.
41 Las comunidades de estas zonas no participaron activamente de la rebelión de Pablo Zarate, por ser el área de mayor expansión hacendataria desde fines del siglo xix.
42 Silvia Rivera Cusicanqui, “Pedimos la revisión de limites, Un episodio de incomunicación de castas en el movimiento de los caciques apoderados de los andes bolivianos 1919-1921”. En: Segundo Moreno y Frank Salomón, Reproducción y transformación de las sociedades andinas siglos xvi-xx, Quito, Ed. Abya-Yala, 1991.
43 Periódico El Fígaro, La Paz, 17 de marzo de 1917.
44 ALP/EP, 1923.
45 ALP/EP, 1919.
46 Periódico El Norte, La Paz, diciembre de 1910.
47 Silvia Rivera, op. cit., 1991.
48 Ibíd.
49 ALP/EP, 1922.
50 Según mi percepción, el asunto del tributo es algo que las élites consideran como oneroso y que la demanda de abolición no provino de las comunidades por la importancia que seguía teniendo éste en la relacion de reciprocidad con el Estado. Sin embargo, Saavedra y todos los miembros de la élite concentraron sus ataques en el tributo como un resabio oprobioso del régimen colonial, sin entender la importancia de éste para las comunidades.
51 Silvia Rivera, op. cit., 1991.
52 ALP/EP, 1927.
53 Periódico El Norte, La Paz 12 de abril de 1919.
54 ALP/EP, 1923.
55 Periódico El País, La Paz, 19 de octubre de 1927.
56 Roberto Choque. “La escuela indigenal: La Paz (1905-1938)”. En: Choque, Soria y otros: Educación indígena. ¿Ciudadanía o colonización? La Paz, Ediciones Aruwiyiri, 1992.
57 Citadas por Humberto Mamani “La educación India en la visión de la sociedad criolla 1920-1943”. En: Educación indigenal ¿ciudadanía o colonización? La Paz, Ediciones Aruwiyiri, 1992.
58 Este proceso no fue fácil, ya que por ejemplo durante la Guerra del Chaco existieron muchos abusos del ejército contra los soldados indígenas, que muchas veces fueron reclutados por la fuerza.
59 Humberto Mamani, op. cit., 1992, p. 87.
60 Juan Ramón Quintana. Soldados y ciudadanos. La Paz, PIEB, 1998.
61 Testimonio de Tomasa Siñani citado en Marta Irurozqui. A bala piedra y palo. La construcción de la ciudadanía política en Bolivia. 1826-1952. Sevilla, Diputación de Sevilla, 2000, p. 388.
62 Marta Irurozqui, op. cit., 2000, p. 391.
63 Ibíd.
64 Leandro Condori Chura y Esteban Ticona Alejo. El escribano de los caciques apoderados. Kaskinakan purirarunakan quillquiripa. La Paz, Hisbol-THOA, 1992, p. 60.
65 Por el lenguaje de la misma parecería haber sido escrita por algún abogado tinterillo.
66 Periódico La Razón, La Paz, 8 de mayo de 1920.
67 ALP/CSD, 1920.
68 Marta Irurozqui, op. cit., 2000, p. 395.
69 ALP/CSD, 1920.
70 Citado en Carlos Mamani. Taraqu 1866-1953: masacre, guerra y renovación en la biografía de Eduardo L. Nina Quispi. La Paz, Ediciones Aruwiyiri, 1992, p. 74.
71 Roberto Choque y Esteban Ticona. Jesús de Machaca. La marka rebelde 2. Sublevación y masacre de 1921. La Paz, CEDOIN-CIPCA, 1996.
72 Carlos Mamani, op. cit., 1992.
73 Choque y Ticona, op. cit., 1996.
74 Citado por Esteban Ticona, “Manuel Chachawayna, el primer candidato a diputado”. En Historia y Cultura Nro 19. La Paz, Sociedad Boliviana de la Historia, 1991.