Explorer les pratiques professionnelles
Une rencontre du théâtre institutionnel et de la systémique des interactions
Le monde du travail est en perpétuelle mutation et, depuis quelques années, les professionnel·les ont souvent l’impression que ces évolutions se font sans qu’iels soient impliqué·es ou à un rythme plus intense que ce qu’iels peuvent soutenir.
Pour faire face à ces bouleversements et tensions, une sensibilisation au partage des pratiques professionnelles – quels que soient les secteurs – apparait primordiale. Se fondant sur une collaboration de longue date, Albin Wagener, docteur ès sciences du la...
Note de l’éditeur
Ouvrage publié avec le soutien du Domaine travail social de la Haute école spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO).
Éditeur : Éditions ies
Lieu d’édition : Genève
Publication sur OpenEdition Books : 13 janvier 2025
ISBN numérique : 978-2-88224-252-5
DOI : 10.4000/132u9
Collection : Pratique.s | 14
Année d’édition : 2023
ISBN (Édition imprimée) : 978-2-88224-242-6
Nombre de pages : 104
Les formats HTML, PDF et ePub de cet ouvrage sont accessibles aux usagers des bibliothèques partenaires qui l’ont acquis. L’ouvrage pourra également être acheté sur les sites des libraires partenaires, aux formats PDF et ePub, si l’éditeur a fait le choix de cette diffusion commerciale. Si l’édition papier est disponible, des liens vers les librairies sont proposés sur cette page.
Chapitre premier
Le théâtre institutionnelChapitre II
La systémique interactionnelleChapitre III
Méthodologie d’exploration des pratiquesArmande Von Wyss
PostfaceLe monde du travail est en perpétuelle mutation et, depuis quelques années, les professionnel·les ont souvent l’impression que ces évolutions se font sans qu’iels soient impliqué·es ou à un rythme plus intense que ce qu’iels peuvent soutenir.
Pour faire face à ces bouleversements et tensions, une sensibilisation au partage des pratiques professionnelles – quels que soient les secteurs – apparait primordiale. Se fondant sur une collaboration de longue date, Albin Wagener, docteur ès sciences du langage et Julien Macé, comédien-intervenant, proposent une méthodologie innovante d’exploration des pratiques professionnelles. Celle-ci articule le théâtre institutionnel – principalement le théâtre-forum, la conférence populaire, l’entraînement mental et les jeux – et la systémique des interactions – nuages sémantiques, analyse des interactions et des représentations entre professionnel·les. Afin de constituer une base épistémologique solide, cette approche se nourrit de références théoriques et historiques (Augusto Boal, Edgar Morin et Francisco Varela notamment) et se veut résolument opérationnelle : en ce sens, elle détaille le cheminement des ateliers d’exploration des pratiques professionnelles tels que pratiqués par les auteurs. Formes variées, repères et exemples précis sont présentés en fin d’ouvrage et permettent aux lectrices et lecteurs de s’approprier la méthode.
Explorer les pratiques professionnelles est rédigé à destination des professionnel·les, des étudiant·es et des personnes s’intéressant à l’organisation du monde du travail.
Albin Wagener est docteur HDR en sciences du langage, spécialiste en analyse de discours et en systémique interactionnelle. Il est affilié à l’Université Rennes 2 et à l’Institut national des langues et civilisations orientales.
Julien Macé est comédien-intervenant en théâtre institutionnel dans le secteur éducatif et médico-social et ancien éducateur spécialisé.
Le texte seul est utilisable sous licence Creative Commons - Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0 International - CC BY-NC-ND 4.0. Les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont « Tous droits réservés », sauf mention contraire.
À propos de l’accueil libre
Mutualisation et tentative de définition d’une pratique fondamentale du travail social auprès des jeunes
Laurent Wicht (dir.)
2013
Roms en cité
Témoignages, participation et politiques publiques
Monica Battaglini, Monique Eckmann, Iulia Hasdeu et al.
2015
L’inquiétude pour le monde et la pensée critique
Roland Junod, Simone Romagnoli et Jean-Marc Denervaud
2017
La prévention en psychomotricité
Exemples de dispositifs inédits
Anne-Francoise Wittgenstein Mani et Juliette Bourquin (dir.)
2018
Construire le rapport théorie-pratique
Expériences de formatrices et formateurs dans une haute école de travail social
Sylvie Mezzena et Nicolas Kramer (dir.)
2019
L’expérience de la parole
Conversation formatrice au cœur d’une pratique de terrain
François Keller
2021
