Préambule méthodologique
p. 121-122
Extrait
1À travers la lecture de quelques parcours exemplaires résultant d’expériences et d’initiatives originales en la matière, nous tenterons d’apporter notre modeste pierre à cet énorme édifice qui reste à bâtir. C’est, en tout cas, notre intime conviction.
2La volonté de recourir à la forme monographique tout en valorisant les expériences singulières et biographiques « en tenant compte de la situation particulière et de son expérience spécifique dans un groupe social » (Peneff, 1988, p. 11) nous semble permettre de mieux appréhender dans leur globalité, et dans une perspective systémique, les affiliations intellectuelles et philosophiques permettant de saisir les modalités d’interactions et les formes d’interdépendance (inter-humaines, mais également inter-vivantes) à l’œuvre dans l’enchainement des actes.
3Pour reprendre l’expression de Michel Serres à propos de la planète, qui « pourtant se meut » et s’« émeut », bouleversée par les activités anthropiques, la compréhension de ce
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À propos de l’accueil libre
Mutualisation et tentative de définition d’une pratique fondamentale du travail social auprès des jeunes
Laurent Wicht (dir.)
2013
Roms en cité
Témoignages, participation et politiques publiques
Monica Battaglini, Monique Eckmann, Iulia Hasdeu et al.
2015
L’inquiétude pour le monde et la pensée critique
Roland Junod, Simone Romagnoli et Jean-Marc Denervaud
2017
La prévention en psychomotricité
Exemples de dispositifs inédits
Anne-Francoise Wittgenstein Mani et Juliette Bourquin (dir.)
2018
Construire le rapport théorie-pratique
Expériences de formatrices et formateurs dans une haute école de travail social
Sylvie Mezzena et Nicolas Kramer (dir.)
2019
L’expérience de la parole
Conversation formatrice au cœur d’une pratique de terrain
François Keller
2021
À propos de l’accueil libre
Mutualisation et tentative de définition d’une pratique fondamentale du travail social auprès des jeunes
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2021
