Introduction
p. 23-35
Extrait
« Si je meurs, je sais que tous les éperviers
sur mon âme veilleront »
(Murat, 1991a).
1Il est midi passé, la réunion arrive enfin à terme. En se levant, le directeur signe la fin des débats et souhaite bon appétit à l’assemblée. Gros sujet de la matinée, l’inscription du développement durable dans les objectifs du nouveau projet d’établissement. Celui-ci accueille des enfants présentant des difficultés psychologiques se manifestant surtout par des troubles du comportement, conformément aux missions dévolues aux Instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (ITEP). Lors du débat, Yvon et Christine, tous deux instituteurs spécialisés, ont réagi en interpellant la direction. Le premier a répété son plein accord avec les nouvelles intentions stratégiques, tout en s’étonnant des nombreux refus de sorties de découverte « nature » qu’il a essuyés de la part de sa hiérarchie. Il faut dire que le site de l’établissement se trouve à quelques vols d’oiseaux d’une zone humide classé
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