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L’expérience de la parole

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François Keller

Références bibliographiques

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Extrait du texte

Anzules, D. (2017). Représentations, statut, fonctions et rôles de PF HES-SO in CAS Praticiens formateurs / praticiennes formatrices. Genève: Haute école de travail social et Haute école de santé.

Aragon, L. (1999). Je n’ai jamais appris à écrire ou les Incipit. Paris: Flammarion.

Ardoino, J. (2000). Les avatars de l’éducation. Paris: Presses universitaires de France.

Boileau, N. (1985). Satires, Epîtres, Art poétique. Paris: Gallimard.

Bourcier, D. & Andel van, P. (2008). De la sérendipité dans la science, la technique, l’art et le droit. Chambéry: L’Act Mem.

Carey-Belanger, E. & Lindsay, J. (1981). Le diagnostic pédagogique dans une perspective de développement et de système: concept et instrument. Service social, 30.

Cifali, M. (2017). S’engager pour accompagner. Valeurs des métiers de la formation, PUF

Cifali, M. (2015). Une demi-heure avec… Mireille Cifali [vidéo, 37,28’]. Groupe romand d’éducation nouvelle. Consulté le 29.06.2021 sur http://www.education-nouvelle.ch/linvite/

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