En découdre avec la violence
La médiation scolaire par les pairs
Comment atténuer et prévenir la violence à l'école ? Ceux qui élaborent ou soutiennent des programmes de résolution pacifique des conflits ont tous cette conviction profonde que c'est dès l'école qu'il est possible d'acquérir d'autres comportements face aux litiges, face à la violence, face aux manifestations d'incivilité. C'est là que peut s'apprendre la citoyenneté. Cet ouvrage est le résultat de réflexions, de recherches et d'expériences pilote de médiation par les élèves menées en Suis...
Weiterlesen
Anmerkungen des Autors
Sophie Béatrix Canellini et Sophie Rochat Rolle ont collaboré à cette publication. Licenciées en Sciences de l’Education, elles ont travaillé avec Didier Pingeon comme assistantes universitaires, et se sont spécialisées dans le domaine de la médiation. Elles sont actuellement formatrices en médiation, et participent à la formation d’enseignants et d’élèves dans diverses écoles.
- Verlag : Éditions ies
- Buchreihe : Le social dans la cité | 8
- Erscheinungsort : Genève
- Erscheinungsjahr : 2007
- Auf OpenEdition Books veröffentlicht : 28 novembre 2017
- EAN (Printversion) : 978-2-88224-077-4
- EAN (elektronische Version) : 978-2-88224-172-6
- DOI : 10.4000/books.ies.487
- Seitenzahl : 168 p.
Comment atténuer et prévenir la violence à l'école ? Ceux qui élaborent ou soutiennent des programmes de résolution pacifique des conflits ont tous cette conviction profonde que c'est dès l'école qu'il est possible d'acquérir d'autres comportements face aux litiges, face à la violence, face aux manifestations d'incivilité. C'est là que peut s'apprendre la citoyenneté. Cet ouvrage est le résultat de réflexions, de recherches et d'expériences pilote de médiation par les élèves menées en Suisse romande. Entre théories et pratiques, il répond à une réelle demande exprimée de la part d'enseignants, d'autorités scolaires, de parents d'élèves, et de divers milieux éducatifs : en découdre avec la violence. Il raconte une expérience qui dévoile ici ses racines théoriques et idéologiques. C'est une chronique. Et c'est un guide, permettant à ceux qui pourraient être intéressés par la médiation entre élèves de trouver inspiration au travers de quelques points de repères : non pas un mode d'emploi, non pas une méthode « clé en main » mais une invitation à être eux-mêmes créateurs dans leur propre contexte. C'est aussi un appel à la communication, à la citoyenneté et à la solidarité. L'expérience continue…
Der Text und andere Elemente (Illustrationen, importierte Anhänge) stehen unter OpenEdition Books License, sofern nicht anders angegeben.