Accessibilité et participation sociale

Vers une mise en œuvre de la Convention relative aux droits des personnes handicapées

Manon Masse, Geneviève Piérart, Francine Julien-Gauthier et Danièle Wolf (dir.)

Le social dans la cité

Éditeur : Éditions ies

Lieu d’édition : Genève

Publication sur OpenEdition Books : 6 novembre 2020

Collection : Le social dans la cité

Année d’édition : 2020

Nombre de pages : 288


Présentation

La Convention relative aux droits des personnes handicapées (CDPH) adoptée en 2006 par l’ONU réaffirme le principe selon lequel les personnes vivant une situation de handicap jouissent des mêmes droits de participer à la vie politique et communautaire que tout autre citoyen ou citoyenne.

A travers lois, règlements ou conventions, les Etats ayant signé et ratifié cette convention établissent des politiques qui dessinent les orientations à suivre en faveur du développement de pratiques inclusives. Cependant, pour les personnes en situation de handicap, l’écart entre les lois et les pratiques peut s’avérer important tant les attitudes négatives, les préjugés, les lacunes dans l’organisation des services et les problèmes d’accessibilité sont lents à disparaître. Passer du principe à la réalité peut souvent sembler utopique.

Pourtant, des initiatives citoyennes et scientifiques menées avec succès démontrent que l’émancipation des personnes avec une déficience intellectuelle est en marche et que l’autodétermination tend à devenir une réalité pour une partie croissante d’entre elles. Pour les enfants, on s'oriente vers une scolarisation plus inclusive, pour les adultes des dispositifs en vue d’une plus grande autonomie dans les choix de vie fondamentaux sont sporadiquement mis en place.

Les contributions présentées dans cet ouvrage sont issues d’expériences de personnes concernées, de professionnel·le·s, de chercheur·e·s et d’étudiant·e·s de différents pays francophones (Suisse, France, Belgique, Canada) et offrent des pistes de réflexion et d’action en vue d’une concrétisation de l’égalité des droits.


Sommaire

Julie Ruel

Préface

Danièle Wolf et Manon Masse

Introduction

Première partie. Des cadres conceptuels partagés

Pierre Ancet

L’écart entre les lois et les pratiques : le problème du statut des personnes

Un essai d’exposé en Facile à lire et à comprendre

Deuxième partie. De l’autodétermination à la citoyenneté : un processus d’émancipation

Martin Caouette

Adopter des pratiques professionnelles qui favorisent l’autodétermination

Quels défis pour les organisations et les praticien·ne·s ?

Troisième partie. Une école inclusive : des obstacles à lever

Sophie Camard, Céline Chatenoud et Delphine Odier Guedj

L’activité de défense des droits et des intérêts de son enfant (advocacy parentale)

Enquête narrative auprès de la mère d’un enfant ayant un trouble du spectre de l’autisme

Quatrième partie. Des droits formels aux droits effectifs : le chemin à parcourir

Emmanuel Laloux

« Vis ta Vie »

Cyrielle Richard

Droits à la vie familiale pour les personnes ayant une déficience intellectuelle

Un droit au carrefour de plusieurs réalités

Francis Loser et Barbara Waldis

L’accompagnement des artistes en situation de handicap

Une approche par les ressources qui interroge les pratiques sociales

Geneviève Piérart et Francine Julien-Gauthier

Conclusion générale

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