Liste des abréviations
p. 11-12
Texte intégral
AELE | Association européenne de libre-échange |
AGCS | Accord général sur le commerce et les services |
AI | Assurance-invalidité |
AVS | Assurance-vieillesse et survivants |
BAC | Baccalauréat |
BTS | Brevet de technicien supérieur |
CFBE | Commission fédérale des bourses pour étudiants étrangers |
CNUCED | Conférence des Nations Unies sur le commerce et le développement |
DDC | Direction du développement et de la coopération |
EIG | École d’ingénieurs de Genève |
EPFL | École polytechnique fédérale de Lausanne |
HEC | Faculté des Hautes études commerciales, Université de Lausanne |
HEdS | Haute école de santé |
HEG | Haute école de gestion |
HEI | Hautes études internationales |
HEIG-VD | Haute école d’ingénierie et de gestion du canton de Vaud |
HESAV | Haute école de santé Vaud |
HES | Haute école spécialisée |
HES-SO | Haute école spécialisée de Suisse occidentale |
HEU | Haute école universitaire |
HRST | Human resources in science and technology |
LEtr | Loi fédérale sur les étrangers |
LSEE | Loi fédérale sur le séjour et l’établissement des étrangers |
MIDA | Migrations pour le développement en Afrique |
OCDE | Organisation de coopération et de développement économiques |
OCP | Office cantonal de la population et des migrations – Canton de Genève |
ODM | Office fédéral des migrations |
OFS | Office fédéral de la statistique |
OLE | Ordonnance limitant le nombre des étrangers |
OMS | Organisation mondiale de la Santé |
OIM | Organisation internationale pour les migrations |
OVE | Observatoire national de la vie étudiante |
RDC | République démocratique du Congo |
SECO | Secrétariat d’État à l’économie |
SFM | Forum suisse pour l’étude des migrations et de la population |
SPOP | Service de la population – Canton de Vaud |
TIC | Technologies de l’information et communication |
PNR 39 | Programme national de recherche « Migrations et relations interculturelles », n° 39 |
UE | Union européenne |
UNESCO | Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture |
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L’École et l’élève d’origine étrangère
Genèse d’une catégorie d’action publique
Geneviève Mottet et Claudio Bolzman
2009
Les étudiants d’Afrique subsaharienne
Représentations et discours des acteurs des Hautes écoles de la santé et du social sur les processus et les conditions d’apprentissage
Myriam Graber, Claire-Lise Megard Mutezintare et Théogène-Octave Gakuba
2010
La médiation artistique en travail social
Enjeux et pratiques en atelier d’expression et de création
Francis Loser
2010
La maltraitance en institution
Les représentations comme moyen de prévention
Manon Masse et Geneviève Petitpierre
2011
Mémoire et pédagogie
Autour de la transmission de la destruction des Juifs d’Europe
Monique Eckmann et Charles Heimberg
2011
Le thérapeute et le diplomate
Modélisation de pratiques de soin aux migrants
Claude de Jonckheere, Charles Chalverat, Loïse Rufini Steck et al.
2011
L’ajustement dans tous ses états
Règles, émotions, distance et engagement dans les activités éducatives d’un centre de jour
Kim Stroumza, Sylvie Mezzena, Laurence Seferdjeli et al.
2014
Étudiants du Sud et internationalisation des hautes écoles : entre illusions et espoirs
Un parcours du combattant vers la qualification et l’emploi
Ibrahima Guissé et Claudio Bolzman
2015
L’investigation en psychomotricité
État des lieux en Suisse romande
Bernard Senn et Raffaella Poncioni-Derigo
2003
La question de l’altérité dans l’accueil psychosocial des migrants
Claude de Jonckheere et Delphine Bercher
2003