Table des matières
Beata Godenzi
PréfacePremière partie. Aspects théoriques et méthodologiques
I. Problématique de recherche
- 1. État des recherches sur les étudiants internationaux
- Internationalisation de l’enseignement supérieur et mobilité internationale des étudiants
- Mobilités transnationales dans les rapports Nord-Sud : opportunités et défis
- Politique suisse à l’égard des étudiants internationaux : ruptures et continuités
- La question des étudiants étrangers sous l’angle de la « fuite des cerveaux »
- La perspective microsociologique de la question des étudiants étrangers
- Vers une définition conceptuelle : précarité et précarisation
- 2. Questions de recherche et objectifs
Deuxième partie. Conditions d’émergence du projet de formation des étudiants du Sud et situation sociale en Suisse
I. Projet migratoire des étudiants du Sud en Suisse
- 1. Facteurs explicatifs de migration pour études en Suisse des étudiants du Sud
- 2. Projet migratoire des étudiants et conditions économiques du pays de départ
- 3. Besoin et volonté individuelle de formation des étudiants du Sud
- 4. Rôle de la famille dans le projet migratoire
- 5. Raisons du choix du pays de destination
IV. Conditions juridiques de l’immigration estudiantine
- 1. Statut juridique des étudiants
- 2. La question du renouvellement du titre de séjour des étudiants
- 3. Non-renouvellement du titre de séjour
- 4. Renouvellement du titre de séjour et impact sur les performances académiques
- Postuler et garder un emploi
- Souscrire un abonnement téléphonique
- Justifier la légitimité de sa présence et circuler sereinement sur le territoire
- Quitter la Suisse
- Trouver un logement et une place dans un foyer
Troisième partie. Étudiants du Sud en Suisse: un diplôme pour quelles perspectives professionnelles?
I. Logiques étatiques et stratégies individuelles
- 1. Perspectives professionnelles : entre intentions de retour et désirs de rester
- Rester en Suisse (travailler ou poursuivre des études)
- Partir à l’étranger (poursuivre les études ou travailler)
- Rentrer au pays d’origine
- La pendularité entre le pays d’origine et la Suisse
- 2. Formes et rapports différenciés des diplômés du Sud au pays d’origine
- Tentatives de promotion professionnelle au pays d’origine
- 3. Travailler dans le pays d’immigration
- Diplôme en bandoulière, loi en poche
- Instrumentalisation de l’espace vécu
- Le stage, porte d’entrée à l’emploi
- Importance des réseaux dans le processus migratoire et faiblesse locale
- Accès à l’emploi et pratiques des employeurs
- 4. De la contrainte du retour à l’émergence de pratiques circulatoires
Conclusion
- 1. Synthèse des principaux résultats
- Un parcours semé d’embûches
- Précarité et exigences administratives : un chemin étroit
- Enjeux interculturels et discrimination
- Mobilité et employabilité : risques de brain waste
- Une nouvelle législation, mais des pratiques de recrutement inchangées
- 2. Recommandations
Jacques Neirynck
Postface
Annexes
- Annexe 1. Étudiants africains (par nationalité) inscrits à l’université de Genève (UNIGE), de 2004 à 2008
- Annexe 2. Étudiants dont le domicile était un pays africain, avant leur inscription à l’UNIGE
- Annexe 3. HES-SO- Répartition du nombre d’étudiants et d’étudiantes par domaine et par nationalité au 15 octobre 2009
- Annexe 4. Permis pour études - Conditions légales et critères
- Annexe 5. Étudiants hors Union européenne et AELE - Pratique du SPOP
