Table des matières
Monique Eckmann
PréfaceMonica Battaglini, Stéphanie Fretz, Eva Nada et al.
IntroductionPremière partie. La recherche dans la cité
Claudio Bolzman
Quels liens entre recherche et travail social ?L’exemple des études sur l’âge et la migration
- Le contexte de départ : une rencontre improbable entre vieillissement et migration
- La recherche « fondamentale » comme révélatrice d’une problématique méconnue du travail social : les personnes âgées immigrées
- De la recherche fondamentale à la recherche mandatée
- Recherches en collaboration avec des travailleuses et travailleurs sociaux
- Remarques finales
Monica Battaglini et Laurent Wicht
La recherche dans les hautes écoles, entre « débat académique » et « débat citoyen »Reconnaissance et accompagnement de la mixité des approches
- Introduction
- La recherche sur mandat au niveau local : caractéristiques, potentialités et contraintes
- Monitoring d’un programme de logements d’utilité publique : la mixité dans tous ses états
- Conception de la mixité sociale à Genève
- Mixité, une distance sociale à combler
- De la mixité sociale à la construction de la cohabitation : redéfinition d’un mandat
- Conclusion : reconnaître et accompagner la mixité des approches
Arnaud Frauenfelder, Géraldine Bugnon et Eva Nada
Enquêter en « terrain difficile »Production et réception d’une enquête sociologique dans un centre éducatif fermé
- Une situation d’enquête difficile
- Une institution marquée par un contexte de « crise »
- « Savez-vous où vous mettez les pieds ? »
- Une institution déjà pensée par des savoirs d’expertise
- Des difficultés d’enquête nous mettant sur une piste de recherche féconde
- La réception de nos analyses sociologiques
- Des attitudes contrastées selon les groupes professionnels…
- … révélatrices de la pertinence de nos hypothèses de recherche
- Conclusion
Théogène-Octave Gakuba
Posture du ou de la chercheur•e dans la relation d’entretien avec des jeunes ayant des parcours migratoires difficiles- Introduction
- Présentation des recherches
- Recherche sur le processus d’intégration des jeunes issus de l’immigration africaine subsaharienne en Suisse romande (Genève, Vaud)
- Recherche sur la résilience des jeunes Rwandais•e•s réfugié•e•s en France et en Suisse
- Aspects méthodologiques et éthiques des recherches
- Terrain d’enquête et population
- Entretiens individuels semi-directifs
- Questionnaire semi-structuré pour le stress post-traumatique du DSM-IV
- La confiance des jeunes avec des parcours migratoires difficiles s’établit lors du recrutement
- La posture de la ou du chercheur•e face à la souffrance des jeunes dans les entretiens
- Fatou : le rituel de deuil non accompli
- Jean : la perte de la mère durant son enfance
- Pierre : le sentiment de ne pas être reconnu comme suisse
- Restituer les résultats de la recherche pour partager la souffrance des jeunes migrant•e•s
- Conclusion
Deuxième partie. Recherche et enseignement
Laurence Ossipow
La recherche anthropologique dans l’enseignement en travail socialFrancis Loser
La posture professionnelle et la réflexivité en travail social envisagées sous l’angle ethnographique et esthétiqueSylvie Mezzena et Kim Stroumza
Faire se rencontrer recherche, intervention et formationEffets en cascade d’un projet de recherche
- Introduction
- Un positionnement en analyse du travail, avec une orientation pragmatiste
- Construire des alternatives au modèle de la diffusion/application de connaissances
- Un positionnement en analyse du travail
- Une orientation pragmatiste
- Récit d’un partenariat avec le service de la petite enfance de la ville de Vernier
- D’une prestation en analyse de l’activité à un projet de recherche
- Du deuxième volet de recherche à la création d’un DVD interactif
- Différentes utilisations du double DVD en contexte de formation
- Des interventions sur l’extérieur : Genève, Renens, Paris
- Ouverture pour d’autres aventures de construction d’un matériel pédagogique
- Spécificités et conditions d’une aventure singulière
- Conclusion : des recherches où l’on pense avec les professionnel•le•s sans quitter notre spécificité de chercheur•e•s
Sophie Rodari et Laurence Bachmann
L’imbrication heuristique entre terrain, recherche et enseignementLe cas du rapport à l’argent des AS face à des situations de surendettement
- Introduction
- L’évolution des besoins en matière de formation dans le service social
- Concevoir des formations pour prévenir les multiples effets de l’endettement
- Une analyse sociologique de l’intervention auprès de populations endettées
- Problématique
- Méthodologie
- Résultats principaux
- Structure et dimensions des accompagnements
- Le budget comme outil incontournable
- Les enjeux des techniques de développement personnel
- Renforcer le pouvoir d’agir
- Des résultats de recherche au service des professionnel•le•s
- Conclusion : valoriser la diversité des profils au sein des HES
Manon Masse
Prévenir la maltraitance envers les personnes vulnérablesDe la recherche à la formation
Troisième partie. Et au-delà
Stéphanie Fretz
À la recherche du livre perduÉcrire et publier un ouvrage issu d’une recherche en sciences sociales
- Introduction
- Une maison d’édition dans une haute école
- Le moteur du livre
- Le désir de livre
- Un processus d’accompagnement
- Difficile transformation du rapport de recherche en livre
- Travail de réécriture
- Une temporalité contrariée
- Penser le livre en amont dans la recherche
- Le plaisir de lire
- A qui profite le livre
- Un laboratoire de la pensée sociale
- Les destinataires
- L’importance d’une politique éditoriale
- Accessibilité potentiellement illimitée versus diffusion ancrée
- Le type de publication
- Le type de maison d’édition
- Le type de domaine
- Le type de lectorat
- Le type de diffusion
- Conclusion
Eva Nada
Recherche en contexteSLes apports du travail social aux sciences sociales. Postface
- Etudier les multiples facettes du travail social : varier les disciplines, les approches, les méthodes d’enquête et les échelles d’analyse
- La recherche en travail social : savoir situé, savoir impliqué
- Vers une pluralité épistémique de la recherche en travail social
- Vers une perspective de travail social comme condition d’une science démocratique
