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Les étudiants d’Afrique subsaharienne

Représentations et discours des acteurs des Hautes écoles de la santé et du social sur les processus et les conditions d’apprentissage

Quelles sont les attentes des étudiants des Hautes écoles spécialisées quant à leur formation ? Quelles sont les difficultés qu'ils rencontrent ? Leur origine, leur représentation du monde, leur rapport au savoir sont-ils déterminants dans leur apprentissage ?

Le présent ouvrage, issu d'une recherche qualitative menée dans quatre Hautes écoles de santé et de travail social se penche sur les défis particuliers que doivent relever les étudiants d'Afrique subsaharienne qui entreprennent u...


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Note de l’éditeur

Ouvrage publié avec le soutien de la HES-SO et de ses organes suivants :
La Haute école de la Source, Lausanne; La Haute école cantonale vaudoise de la santé, HECV, Lausanne; La Haute école de santé Arc, Delémont Neuchâtel et le Centre d’études de la diversité culturelle et de la citoyenneté dans les domaines de la santé et du social (CEDIC).

  • Éditeur : Éditions ies
  • Collection : Collection du Centre de recherche sociale | 6
  • Lieu d’édition : Genève
  • Année d’édition : 2010
  • Publication sur OpenEdition Books : 28 novembre 2017
  • EAN (Édition imprimée) : 978-2-88224-088-0
  • EAN électronique : 978-2-88224-188-7
  • DOI : 10.4000/books.ies.142
  • Nombre de pages : 224 p.

Le texte et les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont sous Licence OpenEdition Books, sauf mention contraire.

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