Table des matières
Kim Stroumza
IntroductionPatrick Rousseau
Les écrits professionnels dans le champ du travail socialObjets et outils de la recherche
- 1. Ecrire dans le champ du travail social
- L’ancrage de la recherche
- Une injonction paradoxale
- 2. La question du passage de l’oral à l’écrit : une première recherche
- Les possibles raisons d’une résistance à l’écriture
- Eléments de corpus
- Eléments de méthode : dénombrer des « unités informatives »
- Approche qualitative des énoncés
- Les résultats d’une deuxième recherche
- 3. De l’écriture quotidienne aux écrits des rapports
- Quelques éléments sur la méthode et le corpus de cette troisième recherche
- Actualisation et potentialisation du danger
- Autre exemple de stratégie langagière : la modalisation du discours écrit
- Les opérations langagières constituent une stratégie paradoxale
- Conclusion
Heinz Messmer et Fabienne Rotzetter
Analyse conversationnelle dans le travail socialFondements, état de la recherche, champs d’application
- Objet et principes de l’analyse conversationnelle
- 2. Analyse conversationnelle dans la recherche en travail social
- Eléments à la base de la pratique institutionnelle
- Eléments à la base de la constitution des cas institutionnels
- 3. La production sociale de clients et de clientes
- Assignation sociale
- Parler de / parler avec
- Catégorisation sociale (construction des déficits)
- Adéquation
- Résumé
- 4. Construction de cas et de relation dans la protection de l’enfance et de la jeunesse
- Construction de relations
- La construction de cas
- Questions ouvertes et utilité de la méthode
Esther González-Martínez, Vassiliki Markaki et Fanny Bovey
« Demandes régime dernière minute » lors de conversations téléphoniques infirmière-diététicienneAntoine Auchlin
L’expérience du discours : comment et pourquoi y accrocher son attention ?- Introduction
- 1. Cartographie de la problématique
- Cadre
- Proposition
- Mise en perspective
- De l’approche structurale du discours au bonheur conversationnel.
- Du bonheur conversationnel à la qualité du discours.
- Dimension épistémologique
- 2. Communication, interprétation et expérienciation
- Les « blends expérientiels » : cas de figure, argument et modèle pour l’intégration expérientielle du discours
- Modalités et niveaux d’intégration
- 3. La notion de compétence discursive
- La « créativité discursive (faible) »
- Le principe de l’accord intérieur
- La résonance
- L’expérience de je-parlant
- Conclusion
Kim Stroumza
Le langage dans l’activité du travailleur social : technique d’influence et outil d’analyse- Introduction
- 1. L’activité comme reconstruction de problèmes hérités à travers un processus d’enquête et d’expérimentation
- 2. Le pouvoir expérientiel du langage comme technique
- De l’explicite à l’implicite
- Le pouvoir expérientiel du langage : construction de situations et affectation des modalités d’existence
- Pouvoir et technique
- De l’enchaînement possible à l’enchaînement effectif, une technique pharmacologique
- 3. Un dispositif de recherche/intervention
- 4. Une séquence d’activité auprès d’une adulte en situation de handicap psychique dans un foyer
- La demande de l’équipe, son héritage
- Quelques énoncés à la loupe
- Construction d’un équilibre, établissement d’une rencontre
- Un modèle : une manière vitalisante d’être ensemble
- Conclusion
Roland Becker-Lenz
Les textes comme accès à la réalité : l’herméneutique objective dans la recherche et la pratique du travail social- Introduction
- 1. La position épistémologique de l’herméneutique objective
- 2. Le matériel et les procédures de l’herméneutique objective
- Types de protocoles
- Analyse séquentielle et reconstruction de cas
- 3. Contradictions entre la méthodologie de l’herméneutique objective et des positions théoriques du travail social
- Utilisation parcimonieuse et heuristique de la théorie dans la reconstruction de cas
- 4. Exemples d’application de l’herméneutique objective dans la recherche en travail social
- 5. Application dans le cadre du diagnostic en travail social
- Conclusion : Quelle procédure diagnostique et comment la mettre en œuvre ?