Begriffliches Verständnis versus begrifflose Unmittelbarkeit des gedankenlosen Empirismus
Zur latenten Scheidung kategorialen und begrifflichen Erkennens in der Wissenschaftslehre Fichtes
Extrait
„Der Begriff sey Grund der Welt“ (Sittenlehre 1812)
1. Problemstellung
1Mit der Entfaltung des Problems der „zwei Reihen“, der Genesis philosophischer Begriffsbildung, vollzog Fichte einen paradigmatischen Einschnitt im Hinblick auf die Fassung der Rolle begrifflicher Momente in der menschlichen Erkenntnis. Dieser Schnitt erscheint aus der Perspektive des durch Hegel entfalteten Prinzips des Aufsteigens vom Abstrakten zum Konkreten gleichsam als ‚erledigt’. Eine solche Perspektive verdeckt jedoch den vollzogenen qualitativen Umbruch. Dieser gewinnt dadurch Kontur, wenn die durch Fichte angesprochenen Positionen in Beziehung zu der vorangegangenen Ausbildung methodischer Positionen in der europäischen Aufklärung gesetzt werden. Schließlich gab es zu jener Zeit vielfältige Überlegungen, um die Verbindlichkeit des Wissens zu sichern.
2Das wesentliche Ergebnis jener Überlegungen bestand im Versuch, durch empirische Verfahren oder auf theoretischer Ebene zu „für sich erkennbaren“, ap
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