Table des matières
Le Prix de l’Académie des sciences, arts et belles-lettres de Dijon
Un moment dans la convivialité érudite
Dominique Rabaté
Préface
Introduction
- Murmures, cris et conquête : territoires adolescents
- Les jalons de la notion d’adolescence : contrôler, enclore
- Stanley Hall et Jean-Jacques Rousseau : l’adolescence comme « un temps de turbulence »
- Conceptualiser l’adolescence ou la recherche effrénée de limites
- Les noms de l’adolescence
- Le territoire littéraire de l’adolescence
- Présentation du sujet
- Panorama du champ critique
- Le « moment adolescent » selon la philosophie et la psychanalyse
- Une notion à étendre à la littérature
- L’adolescence au seul prisme de l’initiation
- Au féminin
- Le personnage adolescent
- Corpus d’étude
- D’un auteur l’autre : rapports d’émulation
- 1923 : des débuts fracassants
- 1940
- 1950 : année zéro
Première partie. Îlot
Chapitre I. Histoires brèves
- En guise de prémices, l’adolescence comme régime temporel de la longueur
- Fresques de vie, fresques du temps
- « L’éternel Bildungsroman »
- Un redimensionnement du Bildungsroman au xxe siècle
- Formats longs, architectures complexes
- Le monument Wilhelm Meister
- L’adolescence perdue dans les œuvres-cathédrales
- Physionomie des œuvres du « moment adolescent »
- Trames temporelles restreintes
- L’adolescence en quelques jours
- En trois/quatre jours de temps
- En finir avec « all that David Copperfield kind of crap » [« Toutes ces conneries à la David Copperfield »]
- L’adolescence en quelques mois
- La parenthèse estivale
- Saisons scolaires
- L’adolescence en quelques moments
- De l’importance de la « proportion »
- « Romanzi brevi »
- Orfèvrerie et autres principes de composition
- De la « novella » à l’entrelacs de récits brefs
- Pour une systématisation de la brièveté formelle
Chapitre II. Un temps en soi
- Circonscrire l’adolescence
- Nommer l’adolescence ?
- Hantise de l’innommable
- Où sont les « teenagers » ?
- Situer l’adolescence, territoire aux confins étroits
- Le repli
- Territoire de l’adolescence, territorialisation de l’œuvre
- Agostino, aventurier des plages
- La chambre
- Écrin/ Étau, le confinement par l’espace
- La ville
- Voyages immobiles
- Rêves de neige
- Voyages initiatiques ?
- L’autonomie de l’adolescence
- Rien que l’adolescence
- Un « petit roman d’amour »
- Affirmation de l’inquiétude
- « Nothing happens » : quand la fête est finie
- Un mariage ? Quel mariage ?
- « J’avais toujours vécu. Or voici que ces quelques jours m’avaient assez troublé pour que je sois amenée à réfléchir, à me regarder vivre »
- L’adolescence autarcique
- Le refus du récit en trois actes
- Pâleurs d’enfants
- « L’inconsistance spectrale des Vieux »
- Les figures parentales
- Les professeurs
- Le moment adolescent comme « break »
Deuxième partie. Le suspens
Chapitre I. Scénographie de l’indécidable
- Au seuil
- Scènes d’ouverture
- L’entrée en récit selon Carson McCullers
- L’impossible bascule dans l’âge adulte
- Une scène charnière ? Les espaces liminaires, écrans et demeures
- « Lobby », « hall » : effacer la nuit ou l’impossible transition dans The Catcher in the Rye
- « Flowering », « blooming », le seuil comme barrage à l’éclosion dans The Member
- Le seuil au masculin
- Ce « seuil ignoble [qu’on passe] en sifflotant »
- Paysages en sursis
- Clairs-obscurs
- Quand l’été sent l’automne, saisons équivoques
- Équivoques moraviennes en intérieur
- Clairs-obscurs de la femme – Gli Indifferenti
- De clarté en ténèbres, la « pénombre du cœur » dans Agostino
- Ciels d’orage
- Orages « en-dedans »
- Les récits français de 1923 : des tempêtes contenues
- Le Diable au corps : le refus de l’orage comme manière d’entretenir la frustration
- Le Blé en herbe et la « grande marée d’août »
- The Member : orages « dans les os »
- L’orage qui éclate, lecture d’un extrait de La disubbidienza
Chapitre II. Le corps réfractaire
- Corps lacunaires, la réticence à la mise en chair
- L’adolescent sans le voir
- Maigreurs
- L’adolescent dans l’ombre
- De la « fleur grâce » à la « houssine cinglante » ; le décharnement, de la jeune fille à l’adolescente
- Afflictions
- Faiblesse et maladie
- Effacement et stagnation
- Retenir le devenir-femme : une lecture croisée de Colette et Carson McCullers
- Des jeunes filles en fleurs ?
- Les attendus qui pèsent sur le corps
- L’effacement du récit pubertaire
- Ambiguïtés
- Endurance du schème de l’androgynie
- Féminités parodiques
- L’impossible clôture
- Temps forts, temps faibles dans Agostino : le ressac
- La disubbidienza : regressus ad uterum
- Au-delà de la dernière page ?
Troisième Partie. L’instant
Chapitre I. Épreuves de l’instant
- Instants du corps ou les chocs du réel
- Rugosités de l’instant, genèse du moment adolescent
- Jaillissements ex nihilo
- Carla
- Cinglante Vinca
- L’électrocution de Luca
- Touchers (fiévreux) du sensible
- Corps touchant-touché
- Affleurements déplacés, féminité jaillissante
- Fièvres de Phil
- Ondes de choc ou les nervures de l’instant
- La brûlure lancinante
- Conduction électrique
- La gifle
- Trépidations
- L’énergie continuée
Chapitre II. Poétiques de la fulgurance : saisir l’évidence de l’instant
- Dire l’instant
- Mise en garde contre la faiblesse du langage
- « That’s not what I meant to say, anyway » ; « De toute façon, ce n’est pas ce que je voulais dire »
- « I really mean it » ; « It really does »
- Quand jaillissent les mots de l’adolescent
- Le sermon de Frankie
- Agostino, maître parleur
- Écrire l’instant
- Densités et détails
- Une langue poétique
- Les arrêts sur image : de la fulgurance de l’instant au fantasme de la stase
- Chasseurs de trésors
- L’instant-scène
- L’instant presque déjà évanoui
- Quand l’instant sort du temps
