Voir et entendre par le roman
« Voir et entendre par le roman » réunit les actes du séminaire Approches Interdisciplinaires de la Lecture (AIL4), tenu à Reims en 2008-2009. De la vision au sens propre du terme à la représentation mentale en passant par toutes les formes de l'imaginaire, il n'est pas aisé de dire ce que le lecteur de roman voit effectivement par le double prisme de la fiction et de l'écriture. Le roman lui donne également à entendre au sens acoustique du terme et peut-être au-delà, selon des modalités varié...
Éditeur : Éditions et Presses universitaires de Reims
Lieu d’édition : Reims
Publication sur OpenEdition Books : 11 septembre 2023
ISBN numérique : 978-2-37496-191-0
DOI : 10.4000/books.epure.975
Collection : Approches interdisciplinaires de la lecture | 4
Année d’édition : 2010
ISBN (Édition imprimée) : 978-2-915271-35-5
Nombre de pages : 220
Marie-Madeleine Gladieu et Alain Trouvé
Avant-proposAlain Trouvé
Lire le roman : entre comprendre et percevoirDe la vision en régime romanesque
Harry Belevan
Le jeu circulaire de l’imagination : un paradigme du fantastique dans Continuité des parcs de Julio CortázarLaurence Hélix
Voir le Graal : enjeux et failles du regard dans la Queste del saint Graal (vers 1220)Marie-Madeleine Gladieu
Représenter les personnages invisibles dans le roman hispaniqueEmmanuel Le Vagueresse
Roman et cinéma dans Mala índole (1998) de Javier Marías : Elvis à Acapulco, ou Entre réel et fiction, une histoire de doubl(ur)esAuditions romanesques
Alain Trouvé
De l’audition à la pratique de l’écriture lectureMarie-Madeleine Gladieu
La guaracha del Macho Camacho de Luis Rafael SanchezFrédéric Sounac
Mélophobie « critique » et modèle musical dans L’Homme sans qualités de Robert MusilSylvie Ferrando
Narrativité visuelle et sonore du Procès-verbal de J.-M.-G. Le Clézio et transposition sémiotique par E. BaudouinAnne-Élisabeth Halpern
Bris de notes, bruits de bottes« Voir et entendre par le roman » réunit les actes du séminaire Approches Interdisciplinaires de la Lecture (AIL4), tenu à Reims en 2008-2009. De la vision au sens propre du terme à la représentation mentale en passant par toutes les formes de l'imaginaire, il n'est pas aisé de dire ce que le lecteur de roman voit effectivement par le double prisme de la fiction et de l'écriture. Le roman lui donne également à entendre au sens acoustique du terme et peut-être au-delà, selon des modalités variées, de l'audition racontée à la musique mimée par le texte romanesque, par quoi l'écriture narrative tend vers le poème. Le présent volume, approfondissant la notion d'hétérogénéité romanesque, objet du précédent séminaire, explore ces deux voies de l'expérience humaine. Il en étudie les affinités et décalages, à partir d'un corpus varié, brassant les époques et les aires culturelles. L'étude littéraire se nourrit au passage de réflexions anthropologiques, linguistiques et esthétiques.
université de Reims Champagne-Ardenne, CIRLEP
Professeur de littérature espagnole, à l’université de Reims Champagne-Ardenne, CIRLEP
université de Reims Champagne-Ardenne, CRIMEL
Maître de conférences HDR de littérature française du vingtième siècle, université de Reims Champagne-Ardenne. Domaines de recherche : théorie de la littérature et de la lecture, littérature et autres arts, littérature et sciences humaines. A publié notamment Le Lecteur et le livre fantôme (2000), Le Roman de la lecture (2004), L’Arrière-texte Pour repenser le littéraire (co-écriture, 2013), Lire l’humain (2018) et Nouvelles déclinaisons de l’arrière-texte (2018). Co-fondateur du séminaire Approches Interdisciplinaires de la Lecture en 2005.
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Intertexte et arrière-texte : les coulisses du littéraire
Marie-Madeleine Gladieu et Alain Trouvé (dir.)
2011
Déclinaisons de l'arrière-texte
Marie-Madeleine Gladieu, Alain Trouvé et Jean-Michel Pottier (dir.)
2012
Les référents du littéraire
Marie-Madeleine Gladieu, Jean-Michel Pottier et Alain Trouvé (dir.)
2013
La langue du lecteur
Christine Chollier, Marie-Madeleine Gladieu, Jean-Michel Pottier et al. (dir.)
2017
Paroles de lecteurs
Christine Chollier, Marie-Madeleine Gladieu, Jean-Michel Pottier et al. (dir.)
2018