Avant-propos

« Devenir conscient de la relativité, donc de l’arbitraire, d’un trait de notre culture, c’est déjà le déplacer un peu ; et […]
l’histoire (non la science mais son objet) n’est rien d’autre qu’une série de tels déplacements imperceptibles. »
Tzvetan Todorov
La Conquête de l’Amérique. La question de l’autre

1Créé au début de l’année 2006, le séminaire atelier de recherche « Approches Interdisciplinaires de la Lecture » a poursuivi ses activités au long de l’année universitaire 2006-2007, et propose, dans le second numéro de sa collection, un aperçu de la réflexion menée sur le thème de l’altérité. Comme l’écriture poétique et romanesque, la lecture relève d’une activité de mise en rapport avec l’autre, de comparaison explicite ou implicite avec un auteur, un aspect de la culture, un phénomène humain.

2L’approche interdisciplinaire, dans l’esprit du CIRLLLEP, s’est renforcée, puisque non seulement des collègues d’autres universités ont collaboré à ce séminaire, mais diverses aires culturelles ont été représentées, et diverses périodes, de l’Europe à l’Asie et l’Afrique, des États-Unis aux Caraïbes, françaises et hispaniques, du Mexique au Chili, de l’époque médiévale à la fin du vingtième siècle. Que soient remerciés les collègues des différentes disciplines (linguistique, littérature française du Moyen Âge au vingtième siècle, littérature comparée, espagnol, anglais) qui ont contribué à enrichir ces débats.

3Les étudiants en master et inscrits en thèse, ainsi que les enseignants intéressés par la réflexion sur la lecture littéraire, pourront trouver dans ce numéro quelques pistes susceptibles d’élargir leur recherche personnelle.