Avant-propos
p. 7-10
Texte intégral
1La fécondité du séminaire « Intertexte et arrière-texte » (AIL5) dont les actes ont été publiés en décembre 20101 nous a conduits à remettre en chantier la notion toute nouvelle d’arrière-texte, afin de mieux en cerner la validité et les limites éventuelles. Tel est le sens de ce sixième volume du séminaire Approches Interdisciplinaires de la Lecture qui rassemble les communications de l’année 2010-2011. L’arrière-texte, rappelons-le, apparaît sous la plume d’Elsa Triolet qui en adapte l’idée de sa fréquentation intime des écrits de Khlebnikov. Il s’agit donc d’une intuition d’auteur, évoquée par cette dernière dans La Mise en mots, premier volume de la collection « Les Sentiers de la création » publié en 1969 chez Skira. Au même moment, dans le volume 2, Je n’ai jamais appris à écrire ou les incipit, Aragon reprend l’idée à son compte. Tous deux entendent sous ce terme le faisceau complexe de données textuelles et iconographiques, de circonstances personnelles et collectives qui participent du mouvement de création dans la demi-conscience de l’écriture. L’arrière-texte inclut et dépasse le seul champ intertextuel. Sa reconstitution par le lecteur, toujours partielle, participe du processus de synthèse propre à l’écriture littéraire. Il se pourrait qu’avec cette ultime notion, produite dans l’effervescence des années 1960-1970 et temporairement oubliée, l’intuition des artistes ait précédé la critique et soit le chaînon manquant permettant de penser dans toute sa complexité le phénomène de création.
2L’une des questions rencontrées lors de la première session portait sur la moindre efficience de l’arrière-texte dans le champ poétique. C’est pourquoi ce volume suit encore approximativement le découpage générique entre roman (I) et poésie (II). L’arrière-texte, notamment dans certaines formes de poésie d’avant-garde, serait en quelque sorte montré et non à reconstituer, comme c’est plutôt le cas pour le roman. Selon l’une des études proposées dans le volume 5, l’« arrière du texte »2 confondu avec le blanc dans la poésie de Mallarmé participerait plus de ce qui s’invente à partir de la création verbale que de ce qui rend compte de son jaillissement. Nul doute que la création littéraire soit aussi tension vers l’inédit. Mais on aura remarqué que l’« arrière du texte » n’est plus tout à fait l’arrière-texte, qui s’intéresse précisément au seuil qualitatif participant de l’effet esthétique. Des nouvelles réflexions rassemblées ici émerge plus nettement la notion d’inconscient de la langue. On la retrouve, à des degrés divers, dans les études consacrées à Maeterlinck (Maria de Jesus Cabral), Khlebnikov (Anne-Élisabeth Halpern), Ponge (Alain Trouvé), pour le champ poétique, mais déjà dans le texte de Roselis Batista portant sur le roman du timorais Luis Cardoso Crônica de uma travessia où l’on décèle, derrière le maniement de la langue portugaise, l’écho des langues indigènes du Timor. L’inconscient des langues apparaît comme une composante importante de l’arrière-texte. Il est à la fois ce dont se nourrit l’écriture et ce qu’elle fait partiellement émerger.
3Une autre avancée de cette année réside dans la confrontation avec la notion de hors-texte proposée par Françoise Aubès dans son étude consacrée à l’œuvre de Julio Ramón Ribeyro. Cette notion forgée dans le champ de la sociocritique recouvre à la fois les cadres idéologiques participant de l’écriture et de la réception des textes, sans qu’ils prennent la forme intertextuelle, et la part de non-texte en tant que l’écriture s’ouvre au monde comme objet de la perception. Ces deux acceptions font du hors-texte, à côté de l’intertexte, une part constitutive de l’arrière-texte. On en trouvera la trace dans la communication sur Jean-Christophe de Romain Rolland. Jean-Michel Pottier y aborde la façon dont l’institution scolaire informe et conditionne la lecture d’un grand roman proposé aux écoliers dans une version condensée. Le cadrage idéologique relie secrètement des éléments vus ou vécus par Ernesto Sabato et leur transmutation dans le roman Le Tunnel, selon l’analyse de Marie-Madeleine Gladieu.
4Il renvoie aussi à l’insertion de l’écrivain dans un contexte éditorial et culturel expliquant que des intertextes puissent être occultés ou transformés. Ces mécanismes apparaissent bien dans les études consacrées à la littérature médiévale (Laurence Hélix), au dernier roman de Vargas Llosa (Marie-Madeleine Gladieu) ou à la façon dont le roman naturaliste désigne et subvertit un imaginaire de la campagne (Aline Molina), pour le fondre dans un cadre urbain.
5Que tous les contributeurs à ce volume soient une fois encore chaleureusement remerciés.
Notes de bas de page
1 Gladieu, M.-M., Trouvé, A. (dir.), Intertexte et arrière-texte, Reims, Épure, « Approches Interdisciplinaires de la Lecture » (AIL) ; 5, 2010.
2 Voir à ce sujet la communication de Jean-Baptiste Goussard, « L’arrière-texte comme arrière du texte dans les écritures fragmentaires », in Intertexte et arrière-texte, op. cit., p. 209-223.
Auteurs
-
Marie-Madeleine Gladieu
Université de Reims Champagne-Ardenne, CIRLEP
-
Jean-Michel Pottier
Université de Reims Champagne-Ardenne, CRIMEL, ITEM (CNRS)
-
Alain Trouvé
Université de Reims Champagne-Ardenne, CRIMEL
Le texte seul est utilisable sous licence Licence OpenEdition Books. Les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont « Tous droits réservés », sauf mention contraire.
Intertexte et arrière-texte : les coulisses du littéraire
Marie-Madeleine Gladieu et Alain Trouvé (dir.)
2011
Déclinaisons de l'arrière-texte
Marie-Madeleine Gladieu, Alain Trouvé et Jean-Michel Pottier (dir.)
2012
Les référents du littéraire
Marie-Madeleine Gladieu, Jean-Michel Pottier et Alain Trouvé (dir.)
2013
La langue du lecteur
Christine Chollier, Marie-Madeleine Gladieu, Jean-Michel Pottier et al. (dir.)
2017
Paroles de lecteurs
Christine Chollier, Marie-Madeleine Gladieu, Jean-Michel Pottier et al. (dir.)
2018