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Inclure le handicap, recomposer l’école ?

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Hélène Buisson-Fenet
, 
Olivier Rey

Bibliographie

Texte intégral

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12ELIAS Norbert, La civilisation des mœurs, Paris, Calmann-Levy, 1973.

13FOUCAULT Michel, Dits et écrits II. 1976-1979, Paris, Gallimard (Bibliothèque des sciences humaines), texte n° 206, 1994, p. 299.

14FOUCAULT Michel, Sécurité, territoire, population, Paris, Seuil, 2004.

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17GARDOU Charles, Fragments sur le handicap et la vulnérabilité : pour une révolution de la pensée et de l’action, Toulouse, Érès, 2012.

18GARDOU Charles et POIZAT Denis, Désinsulariser le handicap : quelles ruptures pour quelles mutations culturelles ?, Toulouse, Érès, 2007.

19GEORGIEFF Nicolas, « Troubles des conduites, classification actuelle, problèmes et enjeux », L’information psychiatrique, vol. 87, 2011, p. 369-374.

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21MOLINIER Pascale, LAUGIER Sandra et PAPERMAN Patricia, Qu’est-ce que le care ? Souci des autres, sensibilité, responsabilité, Paris, Payot, 2009.

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23PLAISANCE Éric, BELMONT Brigitte, VÉRILLON Aliette et SCHNEIDER Cornélia, « Intégration ou inclusion ? Éléments pour contribuer au débat », La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation, n° 37, 2007, p. 159-164.

24TARDIF Maurice et LEVASSEUR Louis, La division du travail éducatif. Une perspective nord-américaine, Paris, Presses universitaires de France, 2010.

25THOMAZET Serge, « L’intégration a des limites, pas l’école inclusive ! », Revue des sciences de l’éducation, vol. 34, n° 1, 2008, p. 123-139.

26TREMBLAY Philippe, Inclusion scolaire. Dispositifs et pratiques pédagogiques, Bruxelles, De Boeck, 2012.

27VIGARELLO Georges, Le corps redressé. Histoire d’un pouvoir pédagogique, Paris, Jean-Pierre Delarge, 1978.

28VINCENT Guy, L’école primaire française : étude sociologique, Lyon, Presses universitaires de Lyon, 1980.

29ZAFFRAN Joël, L’intégration scolaire des handicapés, Paris, L’Harmattan, 2007.

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