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Épistémologies du genre

Table des matières

Christine Détrez

Préface

Introduction

Pluralité et croisements des disciplines
Multiplicité et intersections des rapports de domination

Partie 1. Pluralité et croisements des disciplines

Michelle Zancarini-Fournel

Le genre en Histoire : universalisme versus universalité plurielle

La discipline historique organisée autour de l’universalisme républicain
Études sur les femmes et études de genre : défis et obstacles
Pour écrire une histoire de l’humanité, faudrait-il se défaire de l’universalisme et du genre en revendiquant une universalité plurielle, un pluriversalisme ?
Christine Planté

Le genre en littérature : difficultés, fondements et usages d’un concept

Pourquoi est-il difficile de parler de genre dans les études littéraires ?
Genre ou genres
Polysémie
Littérature, ou études littéraires ?
Ces paradigmes qui s’opposent au point de vue du genre : l’universel, le féminin
La littérature : un lieu d’interrogation de l’ordre social des sexes
Balzac : une « pension bourgeoise des deux sexes et autres »
Baudelaire : « Parfois il parle et dit : “Je suis belle, et j’ordonne” »
Verlaine : cheminer loin des femmes et des hommes
Usages d’un concept
La langue
L’histoire littéraire
L’étude des représentations
Le genre des genres
En conclusion
Sigolène Couchot-Schiex

Contribution à une épistémologie du genre sur le terrain de l’EPS

Le « schéma de genre » : un outil méthodologique des recherches sur le genre en STAPS
Évolution et dispersion conceptuelle
Approche différentielle
Approche anthropo-socio-didactique
Discussion
Florence Salanouve

Les bibliothèques au prisme du genre

L’apport critique de la méthodologie du genre appliquée à la classification des savoirs

Les sciences de l’information et des bibliothèques sont-elles gender blind ?
Un retard français ?
Trois hypothèses
Pour un gender turn des classifications des bibliothèques
Un dispositif de genre en bibliothèque
Une double approche théorique des classifications
Un décryptage genré des classifications
Marie-Anne Paveau

Le genre : une épistémologie contributive pour l’analyse du discours

Le genre : un contributeur épistémique
Une intégration par appropriation
Critique du genre comme « outil » et « catégorie utile »
Quelque chose d’épistémique
L’étrange absence au genre de l’analyse du discours
Une discipline gender blind
La dénomination sans genre
Trois bloqueurs de la pensée du genre
Du genre dans l’analyse du discours
Judith Butler analyste du discours ? Interpellation et resignification
De la formation discursive à la formation de genre
Puissance discursive : une drôle de construction française
Claude Gautier

De la neutralité axiologique au réalisme des expériences vécues du standpoint

Une critique féministe de la relation de connaissance

Neutralité du sujet et indépendance de l’objet : quel réalisme ?
Lois communes du regard objectivant et réalisme de la communauté épistémique
Critique féministe du point de vue neutre, réalisme étendu et connaissance située du monde

Partie 2. Multiplicité et intersections des rapports de domination

Mélusine Dumerchat

Saisir l’articulation des rapports de domination : les défis d’une critique féministe de l’espace

L’intersectionnalité, un savoir situé, tourné vers la justice sociale
L’intersectionnalité, un savoir militant issu du Black feminism
L’intersectionnalité sans la race ?
L’intersectionnalité institutionnalisée et dépolitisée
Espace et rapports de domination, un objet d’étude en construction
Le « tournant féministe » en géographie
Le « tournant spatial » en études féministes
François Ndjapou et Pascale Molinier

La fabrique du bouc émissaire en crèche : souffrance et racisme dans le travail de care

La prise en charge d’un enfant difficile en crèche : méthodologie et problématisation
La fabrique du bouc émissaire dans les récits du care
Le débat contradictoire et le traitement différentiel dans le processus de care
Traitement différentiel ou expression d’un racisme indicible ?
Clémence Perronnet

Le genre est-il un cache-race ?

Intersections entre genre, classe sociale et « race » dans un projet éducatif sur l’égalité filles-garçons en sciences

Qu’est-ce que l’approche intersectionnelle ?
Intersectionnalité et sociologie de l’enfance
L’intersectionnalité sur le terrain
Des catégories d’analyse aux catégories de pratique
Catégorisation, stigmatisation, réappropriation
De « genre et sciences » à « genre, classe, “race” et sciences »
Mélanie Grué

La subversion du genre dans la photographie de Nan Goldin

Conceptions hégémoniques du genre et modalités de la discipline sociale
La photographie, entre art et savoir
Clichés hétérosexuels et mise à mal du binarisme hégémonique
Le genre dans tous ses états : subversion des normes chez les drag-queens
Gabrielle Richard

Le rôle des enseignant·e·s dans la contestation ou la consolidation d’hétéronormes en milieu scolaire

L’école et les hétéronormes
Méthodologie
Enseigner l’orientation sexuelle
Intervenir contre l’homophobie et les violences genrées
Instruire aux rôles de genre
Normativités scolaires, genre et orientation sexuelle
Muriel Gleser-Neveu

Les « femmes déchues » et les associations pour femmes à Liverpool (1890-1910)

Intersectionnalité et micro-histoire

Intérêt et limites de l’approche intersectionnelle
Une identité plurielle construite et fluctuante
Intersectionnalité et micro-histoire
Des marges de liberté et d’action
Marie Ruiz

La statistique au service d’une pensée binaire dans l’Angleterre victorienne

Genre, émigration féminine et recensements

Les recensements britanniques : outils de catégorisation « genrée »
L’émigration : un processus différent pour les femmes
Jennifer Meyer

La racialisation de l’ordre des sexes dans l’Allemagne de l’entre-deux-guerres

Trois cas d’antisémitisme genré

La Chronique Ura-Linda ou la racialisation du mythe du matriarcat originel par Herman Wirth
La thèse du patriarcat originel au fondement de la Ligue masculine autour d’Alfred Rosenberg et de Hans F. K. Günther
Le projet racial-féministe de Sophie Rogge-Börner
De l’intersection de la « race » et du genre dans le débat sur l’ordre des sexes

Conclusion

La recherche en études de genre en contexte polémique

Vanina Mozziconacci et Cécile Thomé

Postface

Liste des membres du laboratoire