Épistémologies du genre
Croisements des disciplines, intersections des rapports de domination
Epistemologies of gender. Cross-fertilisations of disciplines, intersections of power relations
Que signifie, aujourd’hui, être chercheur·e et travailler avec le concept de genre ? Le genre ne se conçoit pas isolément. C’est ce que montrent les quatorze contributions réunies dans cet ouvrage, à partir de disciplines aussi variées que la géographie, l’histoire, la littérature, la sociologie, les STAPS, la linguistique, la psychologie sociale, les SIC, les sciences de l’éducation ou encore la philosophie.
D’une part, penser le genre engage des croisements entre les disciplines dont t...
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Note de l’éditeur
Cet ouvrage est rédigé selon des pratiques d’écriture inclusive. Nous avons choisi d’utiliser le point médian pour les noms, adjectifs et participes passés dont les formes féminine et masculine ne diffèrent que par la présence ou l’absence d’un -e final (les étudiant·e·s sont parti·e·s), ainsi que la barre oblique pour les noms et adjectifs faisant apparaître des suffixes différents au masculin et au féminin (les rapporteurs/teuses sont observateurs/trices). Dans les cas où deux formes féminines sont en concurrence (chercheur/euse, chercheur·e), nous avons laissé le choix aux auteur·e·s.
Illustration de couverture : © Anne Brugni
- Éditeur : ENS Éditions
- Collection : Sociétés, Espaces, Temps
- Lieu d’édition : Lyon
- Année d’édition : 2018
- Publication sur OpenEdition Books : 12 juillet 2018
- EAN (Édition imprimée) : 9791036200212
- EAN électronique : 9791036200236
- DOI : 10.4000/books.enseditions.9134
- Nombre de pages : 248 p.
Partie 1. Pluralité et croisements des disciplines
L’apport critique de la méthodologie du genre appliquée à la classification des savoirs
Une critique féministe de la relation de connaissance
Partie 2. Multiplicité et intersections des rapports de domination
Intersections entre genre, classe sociale et « race » dans un projet éducatif sur l’égalité filles-garçons en sciences
Intersectionnalité et micro-histoire
Genre, émigration féminine et recensements
Trois cas d’antisémitisme genré
Que signifie, aujourd’hui, être chercheur·e et travailler avec le concept de genre ? Le genre ne se conçoit pas isolément. C’est ce que montrent les quatorze contributions réunies dans cet ouvrage, à partir de disciplines aussi variées que la géographie, l’histoire, la littérature, la sociologie, les STAPS, la linguistique, la psychologie sociale, les SIC, les sciences de l’éducation ou encore la philosophie.
D’une part, penser le genre engage des croisements entre les disciplines dont témoignent notamment les épistémologies féministes. D’autre part, cela implique de tenir compte de la multiplicité des rapports de domination, ce que permet en particulier une perspective intersectionnelle.
La pluridisciplinarité des études de genre est peut-être déjà une forme d’interdisciplinarité : le genre serait alors un carrefour aussi bien pour penser les différents rapports de pouvoir que pour formuler des questionnements réflexifs au sein des disciplines – mais également entre elles. En ce sens, l’ouvrage s’adresse aux chercheur·e·s en sciences humaines et sociales mobilisant le genre, mais pas uniquement : il intéressera également tou·te·s celles et ceux qui travaillent à dévoiler les rapports de domination.
© ENS Éditions, 2018