Introduction
Texte intégral
1La période 1815-1840 constitue un moment sans précédent dans l’histoire des sciences en termes d’affirmation des savoirs géographiques en tant que champ disciplinaire à part entière. Soutenu conjointement par ceux qui se reconnaissent comme géographes, dans une perspective d’autonomisation scientifique, et par les représentants du champ politique, reconnaissant aux savoirs géographiques une valeur stratégique, ce processus se poursuit dans les décennies suivantes. En effet, l’engouement pour les savoirs géographiques ne se dément pas au cours de la période 1840-1860. Bien au contraire, il s’accentue, intéressant aussi bien les sphères scientifique et politique que publique. Il se manifeste tout spécialement alors que le processus de colonisation se renforce, ce contexte spécifique étant à l’origine d’une nationalisation accrue des savoirs géographiques.
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Acteurs et territoires du Sahel
Rôle des mises en relation dans la recomposition des territoires
Abdoul Hameth Ba
2007
Les arabisants et la France coloniale. 1780-1930
Savants, conseillers, médiateurs
Alain Messaoudi
2015
L'école républicaine et l'étranger
Une histoire internationale des réformes scolaires en France. 1870-1914
Damiano Matasci
2015
Le sexe de l'enquête
Approches sociologiques et anthropologiques
Anne Monjaret et Catherine Pugeault (dir.)
2014
Réinventer les campagnes en Allemagne
Paysage, patrimoine et développement rural
Guillaume Lacquement, Karl Martin Born et Béatrice von Hirschhausen (dir.)
2013
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2013
