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    Plan

    Plan détaillé Texte intégral Chapitre 1. Caractéristiques des diplômés en sociologie et parcours universitairesChapitre 2. Le devenir professionnel des diplômés en sociologieChapitres 4-6. Savoirs, métiers, identitésChapitre 7. La professionnalisation de la sociologie Notes de bas de page

    La sociologie des sociologues

    Ce livre est recensé par

    • Patricia Vannier, Sociologie du travail, mis en ligne le 2 décembre 2020. URL : https://journals.openedition.org/sdt/35061 ; DOI : https://doi.org/10.4000/sdt.35061
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    Table des matières

    Annexe 3. Tableaux classés par chapitre

    p. 265-283

    Texte intégral Chapitre 1. Caractéristiques des diplômés en sociologie et parcours universitairesChapitre 2. Le devenir professionnel des diplômés en sociologieChapitres 4-6. Savoirs, métiers, identitésChapitre 7. La professionnalisation de la sociologie Notes de bas de page

    Texte intégral

    Chapitre 1. Caractéristiques des diplômés en sociologie et parcours universitaires

    TABLEAU 1* EFFECTIFS DES DIPLÔMÉS DE SOCIOLOGIE DE 1970 À 1994 SELON LE NIVEAU DE DIPLOME OBTENU

    Image 1000000000000269000001324FCB864991F87B0C.jpg

    * Le Département Etudes et Prospectives au Ministère de l’Education Nationale dispose des étudiants inscrits et/ou diplômés dans chaque discipline.
    En revanche, les archives ne permettent pas, en l’état, de distinguer les diplômés sortants des diplômés poursuivant leurs études. .
    ** Hors doctorat d’Etat (source DEP et Fichier Central des Thèses de l’Université de Paris-X Nanterre).

    TABLEAU 2. AGE DES RÉPONDANTS À LA FIN DES ÉTUDES DE SOCIOLOGIE (% EN LIGNE) (N = 189)

    Image 100000000000022A0000005613890D8A47CCC914.jpg

    TABLEAU 3. PROPORTION D’ÉTUDIANTS (SORTIS DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR EN 1984) ISSUS D’UNE FORMATION POST-INITIALE (ÂGÉS DE 28 ANS ET PLUS), PAR DISCIPLINE ET PAR CYCLE (EN %)

    Image 100000000000023A000000888133701F50E449F3.jpg

    Source : M. Dubois, CEREQ 1989, p. 34

    TABLEAU 3 bis. L’ORIGINE SOCIALE DES RÉPONDANTS

    Catégories

    Effectifs

    %

    Ouvriers

    43

    23

    Employés

    14

    7

    S/T catégories modestes

    57

    30

    Agriculteurs exploitants

    9

    5

    Professions intermédiaires

    26

    14

    Artisans, commerçants

    21

    11

    S/T catégories moyennes

    56

    30

    Professions libérales, cadres des entreprises, ingénieurs, chefs d’entreprise de plus de 10 salariés

    47

    25

    Professions enseignantes du supérieur, professeurs certifiés ou agrégés, professions scientifiques, cadres F.P.

    22

    12

    S/T catégories élevées

    69

    37

    Origine sociale inconnue

    7

    3

    Ensemble

    189

    100

    TABLEAU 4. LA REPARTITION PAR SEXE SELON L’ORIGINE SOCIALE DES RÉPONDANTS (% EN LIGNE)

    ,

    Femmes

    Hommes

    Effectifs

    %

    %

    N

    Modestes

    49

    51

    57

    Moyennes

    45

    55

    56

    Elevées

    51

    49

    69

    Inconnues

    57

    43

    7

    Effectifs

    92

    97

    189

    TABLEAU 5. LE NIVEAU DE DIPLÔME DÉTENU EN SOCIOLOGIE

    Image 100000000000020800000076AEEBC85399A94040.jpg

    SELON L’ORIGINE SOCIALE DES RÉPONDANTS (% EN LIGNE)

    TABLEAU 6. L’ORIGINE SCOLAIRE DES RÉPONDANTS1

    Baccalauréat

    Effectifs

    %

    Série A

    73

    39

    Série B

    45

    24

    Séries C, D

    32

    17

    Séries techniques (E, F, G, H)

    16

    8

    ESEU, promotion sociale

    12

    6

    Indéterminée, par

    11

    6

    équivalence

    Total

    189

    100,0

    TABLEAU 7. L’ORIGINE SCOLAIRE DES ÉTUDIANTS SELON LE SEXE (% EN LIGNE)

    Image 100000000000023E000000551EF6BA889F2A2C01.jpg

    TABLEAU 8. LE BACCALAURÉAT DÉTENU PAR LES RÉPONDANTS SELON L’ORIGINE SOCIALE % EN LIGNE)

    Image 100000000000023E00000072547841B7042FA603.jpg

    TABLEAU 9. LE BACCALAURÉAT SELON LE DIPLÔME OBTENU EN SOCIOLOGIE PAR LES RÉPONDANTS (% EN LIGNE)

    Image 100000000000023E000000668495E28FB9745797.jpg

    TABLEAU 10. CURSUS UNIVERSITAIRE ET TYPE DE FORMATION INITIALE OU CONTINUE % EN COLONNE)

    Image 10000000000002200000007160B4B728985D7BA2.jpg

    * Tous les diplômés venus en sociologie après un passé professionnel ou en cours d’emploi sont inclus dans la catégorie formation continue.

    TABLEAU 11. CURSUS UNIVERSITAIRE ET BACCALAURÉAT (% EN COLONNE)

    Image 100000000000024200000088E0446C4642CB7CB5.jpg

    TABLEAU 12 CURSUS UNIVERSITAIRE ET NIVEAU DE DIPLÔME (% EN LIGNE)

    Image 10000000000002340000007CFB2736A037F04DB5.jpg

    TABLEAU 13. SEXE ET CURSUS UNIVERSITAIRE (% EN LIGNE)

    Image 10000000000001C400000082492E4D79D2B0B0AB.jpg

    TABLEAU 14. DISCIPLINE DU DIPLÔME COMPLÉMENTAIRE, PARALLÈLE OU ANTÉCÉDENT À LA SOCIOLOGIE, POUR LES SOCIOLOGUES HYBRIDES2 (% EN LIGNE)

    Image 100000000000024C00000075AD4F5BBFEA5FCBE9.jpg

    * Information, pub, communication, relations publiques, Marketing, Commerce, Gestion,
    Administration.

    TABLEAU 15. NIVEAU DES DIPLÔMES COMPLÉMENTAIRES, PARALLÈLES OU ANTÉCÉDENTS À CELUI DE SOCIOLOGIE, POUR LES SOCIOLOGUES HYBRIDES (% EN COLONNE)

    Image 1000000000000262000000B0B0958C73B20E003F.jpg

    TABLEAU 16. LES RAISONS DU CHOIX DES ÉTUDES DE SOCIOLOGIE

    Effectifs

    %

    Par projet professionnel

    41

    22

    Par intérêt pour la discipline

    120

    63

    Autres raisons

    20

    11

    N.R.

    8

    4

    Total

    189

    100

    TABLEAU 17. LES RAISONS DU CHOIX DES ÉTUDES DE SOCIOLOGIE SELON LE CURSUS UNIVERSITAIRE (N= 189) __

    Image 10000000000002350000009212939E0092F2C772.jpg

    Chapitre 2. Le devenir professionnel des diplômés en sociologie

    TABLEAU 18. LA DURÉE D’ACCÈS AU PREMIER EMPLOI (% EN LIGNE)

    Image 100000000000026A0000006027095F89F7CC892A.jpg

    TABLEAU 19. DURÉE DE CHÔMAGE, PÉRIODE INTERMÉDIAIRE % EN COLONNE)

    Période de chômage

    Effectifs

    %

    %
    cumulés

    12 mois et plus

    14

    25

    25

    Entre 11 et 6 mois

    15

    27

    52

    Entre 5 et 3 mois

    13

    23

    75

    Moins de 3 mois
    Total

    14
    56

    25
    100

    100

    TABLEAU 20. MODALITÉS D’INSERTION SELON LE CURSUS UNIVERSITAIRE % EN LIGNE, HORS NON-RÉPONSES N = 4)

    Image 100000000000025800000081A52C24750A105C4F.jpg

    TABLEAU 21. L’APPARTENANCE PAR SECTEUR À L’INSERTION ET PART D’EMPLOIS PRÉCAIRES DANS CHACUN DES SECTEURS SELON LES ITINÉRAIRES UNIVERSITAIRES % EN LIGNE, HORS NON-RÉPONSES N = 4)

    Image 10000000000001DE000000720910B68E30DB23AB.jpg

    TABLEAU 22. NIVEAUX DE DIPLÔME OBTENU EN SOCIOLOGIE ET RÉSEAUX D’EMBAUCHE CHEZ LE PREMIER EMPLOYEUR AU PREMIER EMPLOI (% EN LIGNE)

    Image 1000000000000256000000FA0E4CAF710E25DF54.jpg

    TABLEAU 23. RÉPARTITION DES RÉPONDANTS À LA DATE DE L’ENQUÊTE3 (1991-1992), PAR SECTEUR D’ACTIVITÉS

    Image 1000000000000248000001015B2B84C7A6E9298E.jpg

    TABLEAU 24. EMPLOIS OCCUPÉS À LA DATE DE L’ENQUÊTE (1991-1992)

    Image 100000000000025E000001548B5F9C03637EAB36.jpg

    TABLEAU 25. EMPLOIS A LA DATE DE L’ENQUÊTE (1991-1992), PART D’EMPLOIS STABLES ET PRÉCAIRES ET DURÉE MOYENNE CUMULÉE DE CHÖMAGE (ACTIFS OCCUPÉS) (% EN LIGNE)

    Image 100000000000021E000000F373D46D069196A4FD.jpg

    TABLEAU 26. LES SALAIRES MOYENS DES GRANDES CATÉGORIES D’EMPLOIS EN FRANCS)

    Catégories d’emplois

    Salaire moyen à l’insertion
    (1984-85)

    Salaire moyen au moment de
    l’enquête
    (1991-1992)

    Fonctionnaires supérieurs

    10 346

    12 972

    Professeurs agrégés

    8 130

    9 750

    Enseignants du supérieur et

    7 300

    11 2195

    chercheurs

    8 300

    11 436

    Professions libérales

    9 460

    13 755

    Cadres des entreprises
    Professions intermédiaires

    8 864

    9 973

    TABLEAU 27. RAPIDITÉ D’ACCÈS À LA CATÉGORIE DES CADRES

    Image 1000000000000206000000A062792BF76A308F47.jpg

    TABLEAU 28. LES GRANDES TRAJECTOIRES DES RÉPONDANTS4

    Image 10000000000002440000007225DDACE5F6D2513E.jpg

    * ou employée, au premier emploi. ** Emploi au moment de l’enquête

    TABLEAU 29. PART DU SECTEUR PRIVÉ ET PUBLIC À LA DATE DE L’ENQUÊTE (1991-1992)

    Image 100000000000024E000000543A53C68B54724F29.jpg

    SELON LA TRAJECTOIRE SUIVIE (N = 137, EST EXCLUE LA CATÉGORIE “AUTRES TRAJECTOIRES"

    TABLEAU 30. EMPLOI À LA DATE DE L’ENQUÊTE (1991-1992) SELON LE DIPLÔME DÉTENU EN SOCIOLOGIE (ACTIFS OCCUPES) (N = 169) (% EN COLONNE)

    Image 100000000000023400000058540CC52C2640D26B.jpg

    TABLEAU 31. PART D’EMPLOIS DE "CADRES" A LA DATE DE L’ENQUETE (1991-1992) SELON LE NIVEAU DE DIPLÔME LE PLUS ÉLEVÉ DETENU (EN %)

    Image 10000000000002420000008671460BCB610ABE02.jpg

    Lire : il y a 47 % de cadres parmi les diplômés qui détiennent uniquement une maîtrise en sociologie, et 46 % parmi les titulaires d’une maîtrise en sociologie et d’un diplôme de 1er ou de second cycle obtenu dans une autre formation.

    TABLEAU 32. PART D’EMPLOIS DE "CADRES "A LA DATE DE L’ENQUETE (1991-1992) SELON LE CURSUS DE FORMATION (N = 189) (EN %)

    Image 100000000000023E000000885C55869CAE0AB785.jpg

    * Nous ne prenons pas en compte le rapport accès à la catégorie “cadres" selon la modalité de formation (continue ou initiale) pour les “duettistes” dans la mesure où seul un d’entre ces diplômés est issu d’une formation continue.

    TABLEAU 33. TRAJECTOIRE D’APPARTENANCE SELON LE NIVEAU DE DIPLÔME DÉTENU EN SOCIOLOGIE (% EN LIGNE) (N = 189)

    Image 1000000000000248000000AAC881B46FB34B84F9.jpg

    TABLEAU 34. EMPLOI À LA DATE DE L’ENQUÊTE SELON LE NIVEAU DE DIPLÔME DÉTENU EN SOCIOLOGIE (1991-1992) (EN % COLONNE) (N = 189)

    Image 1000000000000261000000CC17B411F03C53D4B9.jpg

    TABLEAU 35. EMPLOIS À LA DATE DE L’ENQUÊTE (1991-1992) SELON L’ ITINÉRAIRE UNIVERSITAIRE (% EN COLONNE) (N = 189)

    Image 1000000000000260000000EA68EB47F76C51DF99.jpg

    TABLEAU 36. LE RECRUTEMENT DES DOCTEURS DANS LES GRANDES CATÉGORIES D’EMPLOIS, A LA DATE DE L’ENQUETE (1991-1992) SELON LEUR ORIGINE SOCIALE (EN %)

    Image 1000000000000244000000B272C82E70AB9F94D3.jpg

    TABLEAU 37. PROFESSIONS ET CATÉGORIES SOCIALES, À NIVEAU DE DIPLÔME ÉGAL, SELON LE SEXE DES RÉPONDANTS, À LA DATE DE L’ENQUÊTE (1991-1992) (% EN COLONNE) (N =189)

    Image 100000000000025E000000963A2DA34D25F5EEF2.jpg

    TABLEAU 38. SECTEURS D’ACTIVITÉ, SELON LE SEXE DES RÉPONDANTS, À LA DATE DE L’ENQUÊTE (1991-1992) (% EN COLONNE) (N = 189)

    Image 100000000000025C000000F8AD304ABDC56B3484.jpg

    TABLEAU 39. PROFESSIONS ET CATÉGORIES SOCIALES À LA DATE DE L’ENQUÊTE (1991-1992),

    Image 100000000000023E000000A680595446DE7B4175.jpg

    SELON L’ÂGE DÉTENU EN FIN D’ÉTUDES PAR LES RÉPONDANTS (% EN COLONNE) (N = 189)

    TABLEAU 40. SECTEURS D’ACTIVITÉ, SELON L’ÂGE DÉTENU PAR LES RÉPONDANTS EN FIN D’ÉTUDES, A LA DATE DE L’ENQUÊTE (1991-1992) (% EN COLONNE)

    Image 1000000000000271000000FFB22FB85F375A0D61.jpg

    TABLEAU 41. ORIGINE PROFESSIONNELLE DES RÉPONDANTS DEVENUS ENSEIGNANTS UNIVERSITAIRES ET CHERCHEURS À LA DATE DE L’ENQUÊTE (1991-1992) (% EN COLONNE)

    Image 1000000000000236000000E2C824199DB25326C8.jpg

    Chapitres 4-6. Savoirs, métiers, identités

    TABLEAU 42. ONT AU MOINS UTILISÉ UNE FOIS LA SOCIOLOGIE AU COURS DE LEUR ITINÉRAIRE (N = 189)

    Image 10000000000001700000006905C5A900995BC22A.jpg

    TABLEAU 43. CATÉGORIES SOCIOPROFESSIONNELLES ET UTILISATION DES CONNAISSANCES SOCIOLOGIQUES DANS LES EMPLOIS (HORS ACADÉMIQUES ET INACTIFS) (% EN LIGNE) (N = 68)

    Image 100000000000024C000000C11B6D54E5CC9B546C.jpg

    Graphe 1

    Image 10000000000002700000019BE2F394770C02F66E.jpg

    TABLEAU 44. SPÉCIALITÉ DES MÉMOIRES DE MAÎTRISE ET DE DEA SOUTENUS PAR LES RÉPONDANTS EN 1984 ET EN 1985 HORS NON -RÉPONSES = 15 %)

    Spécialité des mémoires (maîtrise et
    DEA)

    Eff.

    %

    Méthodologie

    4

    5

    Rurale

    8

    8 !

    Urbaine

    8

    8

    Politique

    6

    6

    Education

    10

    10

    Santé

    9

    9

    Culture

    22

    22

    Travail

    16

    16

    Arts, loisirs

    8

    8

    Autres

    8

    8

    Total

    99

    100

    La catégorie "autres" inclut : la sociologie des médias, juridique et criminelle, professions, économie et développement social

    TABLEAU 45. SPÉCIALITÉ SOCIOLOGIQUE DE RATTACHEMENT DES THÈSES SOUTENUES PAR LES RÉPONDANTS EN 1984 ET EN 1985

    Image 10000000000001A6000000B67C1FE27C8977534A.jpg

    La catégorie "autres" inclut : la sociologie des médias, juridique et criminelle, professions, économie et développement social

    TABLEAU 46. RÉPARTITION HOMMESFEMMES (EN %), SELON LA SPÉCIALITÉ DE RATTACHEMENT DES THÈSES SOUTENUES EN SOCIOLOGIE EN 1984 ET EN 1985, HORS THÈSES D’ETAT)

    Image 100000000000020C000001021CEEA2BAAA8916BA.jpg

    Source, Fichier central des thèses. Une même thèse peut être incluse dans plusieurs spécialités.

    TABLEAU 47. LES DÉFINITIONS DU MÉTIER DE SOCIOLOGUE5

    Effectifs

    %

    Le scientifique (la tendance “pure”)

    69

    36

    Le conseiller du prince ou le sociologue critique (les tendances "politique" et "militante")

    18

    10

    Le sociologue opérationnel (les tendances “appliquée” et “oecuménique”)

    19

    10

    Autres*

    24

    13

    Sous total

    130

    69

    Il n’existe pas de métier

    38

    20

    Non réponses

    21

    11

    Total

    189

    100

    La catégorie “Autres” regroupe, outre les autres définitions du métier regroupées dans les trois ensembles, les diplômés qui ont répondu “il existe un métier” sans le définir, “il n’existe pas un mais des métiers”.

    TABLEAU 48. LA DÉFINITION DU MÉTIER DE SOCIOLOGUE SELON LE NIVEAU DE DIPLÔME OBTENU EN SOCIOLOGIE (% EN COLONNE)

    Image 1000000000000213000000566D9DFCDCFCCBB118.jpg

    * La catégorie scientifique réunit la définition du métier de sociologue en tant qu’universitaire ou chercheur, selon la tendance “pure”. La catégorie “autres” regroupe les diplômés qui ont répondu “il existe un métier” sans le définir, “il n’existe pas un mais des métiers”, mais aussi la définition du métier selon la tendance “conseiller du prince” et “militante", “appliquée" et “oecuménique”. La catégorie “non-réponses" comprend aussi les répondants pour qui il n’existe pas de métier de sociologue.

    TABLEAU 49. LA DÉFINITION DU MÉTIER DE SOCIOLOGUE SELON LES CATÉGORIES D’EMPLOIS DERNIER EMPLOI OCCUPÉ À LA DATE DE L’ENQUÊTE) (% EN COLONNE)

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    * La catégorie scientifique réunit la définition du métier de sociologue en tant qu’universitaire ou chercheur, selon la tendance “pure". La catégorie “autres" regroupe les diplômés qui ont répondu “il existe un métier” sans le définir, “il n’existe pas un mais des métiers", mais aussi la définition du métier selon la tendance “conseiller du prince” et “militante”, “appliquée" et “oecuménique". La catégorie “non-réponses” comprend aussi les répondants pour qui il n’existe pas de métier de sociologue.

    TABLEAU 50. IDENTIFICATION DE SOI COMME SOCIOLOGUE. DEUX DIMENSIONS : “CULTURELLE” ET “PROFESSIONNELLE” HORS NON-RÉPONSES, % CALCULÉS SUR L’EFFECTIF TOTAL N=172)

    Image 10000000000001C7000000663EF294E5DF4AF334.jpg

    TABLEAU 51. LES CORRESPONDANCES ENTRE LES DEUX DIMENSIONS DE L’IDENTIFICATION DE SOI COMME SOCIOLOGUE : “CULTURELLE" ET “PROFESSIONNELLE” (HORS NON-RÉPONSES, % CALCULÉS EN LIGNE, N=172)

    Image 10000000000001C4000000681468BE34B5983AA4.jpg

    TABLEAU 52. IDENTIFICATION "CULTURELLE” ET/OU “PROFESSIONNELLE”, NIVEAU DE DIPLÔME EN SOCIOLOGIE ET CURSUS UNIVERSITAIRE (% SUR L’EFFECTIF TOTAL N = 189)

    Image 1000000000000224000000B6E83ED074B6C9A0CF.jpg

    *OUI-OUI : identification “culturelle” et “professionnelle" comme sociologue,
    OUI-NON : identification “culturelle" et absence d’identification “professionnelle",
    NON-NON : double absence d’identification, “culturelle" et “professionnelle”.

    TABLEAU 53. IDENTIFICATION “CULTURELLE” ET/OU “PROFESSIONNELLE” ET CATÉGORIE PROFESSIONNELLE D’APPARTENANCE AU MOMENT DE L’ENQUÊTE % EN LIGNE. HORS NON-RÉPONSES) (N=172)

    OUI-OUI* n = 56

    OUI-NON n = 35

    NON-NON n = 81

    Cadres de la fonction publique n = 24

    29

    25

    46

    Enseignants du secondaire n = 10

    30

    20

    50

    Enseignants du supérieur et chercheurs n = 38

    74

    5

    **21

    Autres cadres des entreprises et professions libérales n = 48

    21

    21

    58

    S/T Cadres n = 120

    40

    17

    43

    Profes. intermd, ensgt, santé, travail social n = 27

    11

    30

    59

    Autres profs, intermd. des entreprises n = 10

    0

    20

    80

    S/ T Professions intermédiaires n = 37

    8

    27

    65

    Inactifs, Chômeurs n = 15

    33

    33

    33

    *OUI-OUI : identification “culturelle" et “professionnelle" comme sociologue,
    OUI-NON : identification “culturelle" et absence d’identification “professionnelle",
    NON-NON : double absence d’identification, “culturelle” et “professionnelle".
    ** Nous rappelons que certains sociologues universitaires qui ont soutenu une thèse en sociologie n’enseignent pas dans cette discipline.

    TABLEAU 54. IDENTIFICATION “CULTURELLE” ET/OU “PROFESSIONNELLE” ET CATÉGORIE PROFESSIONNELLE D’APPARTENANCE AU MOMENT DE L’ENQUÊTE, HORS TITULAIRES D’UNE MAÎTRISE (% EN LIGNE. HORS NON-RÉPONSES) (N=119)

    OUI-OUI n = 51

    OUI-NON n = 29

    NON-NON n = 39

    Cadres de la fonction publique n = 19

    37

    26

    37

    Enseignants du secondaire n = 9

    33

    22

    44

    Enseignants du supérieur et chercheurs n = 34

    79

    6

    15

    Autres cadres des entreprises et professions libérales n = 29

    35

    31

    34

    S/T Cadres n= 91

    52

    20

    28

    S/ T Professions intermédiaires n= 17

    6

    41

    53

    Inactifs, Chômeurs n = 11

    27

    36

    36

    * OUI-OUI : identification “culturelle” et “professionnelle” comme sociologue,
    OUI-NON : identification “culturelle" et absence d’identification “professionnelle",
    NON-NON : double absence d’identification, “culturelle" et “professionnelle".

    TABLEAU 55. IDENTIFICATION “CULTURELLE” ET/OU “PROFESSIONNELLE” ET UTILISATION DES CONNAISSANCES ENSEIGNÉES EN SOCIOLOGIE DANS LES EMPLOIS (% EN LIGNE, HORS NON-RÉPONSES CONCERNANT LA VARIABLE “SE DÉFINIT OU NON “SOCIOLOGUE” ET HORS ‘‘ACADÉMIQUES") (N = 172)

    Image 100000000000023C00000073BD0D2FF69272AF34.jpg

    * OUI-OUI : identification “culturelle" et “professionnelle" comme sociologue,
    OUI-NON : identification “culturelle” et absence d’identification “professionnelle",
    NON-NON : double absence d’identification, “culturelle" et “professionnelle".

    TABLEAU 56. IDENTIFICATION “CULTURELLE” ET/OU “PROFESSIONNELLE” ET UTILISATION DES CONNAISSANCES ENSEIGNÉES EN SOCIOLOGIE DANS LES EMPLOIS, HORS TITULAIRES D’UNE MAÎTRISE (% EN LIGNE, HORS NON-RÉPONSES ET ACADÉMIQUES) (N = 85)

    Image 10000000000002400000007677A8D9A5D1858D97.jpg

    *OUI-OUI : identification “culturelle" et “professionnelle" comme sociologue,
    OUI-NON : identification “culturelle" et absence d’identification “professionnelle",
    NON-NON : double absence d’identification, “culturelle” et “professionnelle".

    TABLEAU 57. IDENTIFICATION “CULTURELLE” ET/OU “PROFESSIONNELLE” ET CONCEPTION DU MÉTIER DE SOCIOLOGUE (% EN LIGNE, HORS NON-RÉPONSES ET ACADÉMIQUES) (N = 134)

    Image 10000000000001F20000005888FD758C6001987A.jpg

    * La catégorie scientifique réunit la définition du métier de sociologue en tant qu’universitaire ou chercheur, selon la tendance “pure". La catégorie “autres" regroupe les diplômés qui ont répondu “il existe un métier" sans le définir, “il n’existe pas un mais des métiers", mais aussi la définition du métier selon la tendance “conseiller du prince" et “militante", “appliquée" et “oecuménique". La catégorie “non-réponses” comprend aussi les répondants pour qui il n’existe pas de métier de sociologue.

    TABLEAU 58. IDENTIFICATION “CULTURELLE"/”PROFESSIONNELLE" ET CARACTÉRISTIQUES DES DOCTEURS (% EN LIGNE, INCLUANT LES NON -RÉPONSES)

    Image 100000000000025C00000161CEA4CC16F6F10F93.jpg

    Chapitre 7. La professionnalisation de la sociologie

    TABLEAU 59. DERNIÈRE CATÉGORIE D’EMPLOI OCCUPÉ AVANT L’INSCRIPTION OU LA REPRISE D’ÉTUDES EN SOCIOLOGIE, EN 1984 ET 1985, PAR LES RÉPONDANTS ISSUS D’UNE FORMATION CONTINUE

    Image 1000000000000222000000D104D885BB9D424266.jpg

    TABLEAU 60. DIPLÔMÉS D’UN DESS ET D’UN DEA PRODUITS PAR CHAQUE DISCIPLINE EN 1985 ET 1992 (% EN LIGNE)

    Image 100000000000022C000000797FD82C7E3851E0FE.jpg

    Source, DEP. Ministère de l’Education Nationale.

    TABLEAU 61. DEVENIR PROFESSIONNEL DES DOCTEURS FLUX ANNUELS MOYENS 1988-1991) (% EN COLONNE)

    Image 10000000000001E80000010208588334B90A9B89.jpg

    * Le groupe intitulé (S. H) “Sciences de l’Homme” comprend la philosophie, la psychologie, les sciences de l’éducation, les disciplines artistiques, les sciences et techniques des activités physiques et sportives, l’histoire des sciences et techniques, les sciences de l’information et la communication.
    ** Le groupe (H.E. S) “Homme, Temps, Espaces sociaux" rassemble l’histoire, la géographie, l’anthropologie, et la sociologie.

    Source : “Lettre SHS", n° 31, juillet, 1993, p. 40

    TABLEAU 62. DEVENIR DES DOCTEURS DE 1992, PAR GROUPE DE DISCIPLINES, DEUX ANS APRÈS LA SOUTENANCE, EN 1994 (% EN COLONNE)

    Image 100000000000025800000118EFE6EB40344EF8E7.jpg

    Source : “Rapport sur les Etudes Doctorales", D.G.R. T, Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, février, 1995. Le groupe intitulé “Sciences de l’homme" comprend la philosophie, la psychologie, les sciences de l’éducation, les disciplines artistiques, les sciences et techniques des activités physiques et sportives, l’histoire des sciences et techniques, les sciences de l’information et la communication. Le groupe dénommé “Sciences sociales" rassemble l’histoire, la géographie, l’anthropologie et la sociologie.

    TABLEAU 63. INTITULÉS DES ASSOCIATIONS DE SOCIOLOGIE AUXQUELLES ADHÈRENT LES RÉPONDANTS À L’ENQUÊTE (LE TOTAL EST SUPÉRIEUR À 17 COMPTE TENU DES DOUBLES OU TRIPLES ADHÉSIONS POUR CERTAINS RÉPONDANTS).

    Image 100000000000025C0000004CDADD2BF79C44861F.jpg

    Autres : “Association Languedocienne de Recherches Economiques et Sociologiques”. “Association des Sociologues Grecs". “Association de Développement des Recherches en Sociologie, Statistiques et Economie". “Association de recherche et d’étude sociologiques”.

    Notes de bas de page

    1 Baccalauréats généraux : série A (philosophie et lettres), série B (économie), série C (mathématiques et sciences physiques), série D (mathématiques et sciences de la nature). Baccalauréats techniques : série D’ (sciences agronomiques et techniques), série E (sciences et techniques), série F (industriel et technologie), série F8 (médico-social), série G1 à 3 (économie et social), série H (informatique).

    2 Nous appelons sociologues « hybrides », les diplômés qui ont suivi une autre formation, avant, après ou parallèlement à la sociologie.

    3 L’insertion concerne la première situation professionnelle qui suit l’obtention du dernier diplôme de sociologie. La situation à l’enquête a été saisie, soit en mai 91 (1ère vague de questionnaires), soit en mai 92 (seconde vague de questionnaires).

    4 Parmi ces autres trajectoires, on trouve : un premier type qui traduit une contre mobilité. Les répondants concernés appartiennent à l’insertion aux catégories supérieures d’emploi, puis subissent une mobilité descendante pour retrouver leur emploi de cadre à la date de l’enquête (3 %). Le second représente 5 % de la population d’enquête. Il réunit des diplômés qui, après avoir accédé à la catégorie cadre, la quitte à la date de l’enquête. Cinq sont au chômage à cette date, un est retraité, le dernier étant « profession intermédiaire ». Un troisième type regroupe 4 % des répondants. Ces derniers occupaient un emploi d’ouvrier ou d’employé à la date de l’insertion et déclarent une fonction classée dans la catégorie intermédiaire à la date de l’enquête. Un quatrième type concerne 3 % de la population. Il représente les diplômés appartenant aux professions intermédiaires au premier emploi, qui sont au chômage à la date de l’enquête. Enfin, un dernier type réunit (du premier emploi au moment de l’enquête) 3 inactifs et un répondant bénéficiant du revenu minimum d’insertion. Ce type de trajectoire représente 2 % de la population enquêtée.

    5 Ce tableau a été bâti d’après les réponses à la question incluse dans le questionnaire : « Pour vous, existe-t-il un métier de sociologue : oui/non. Si oui, comment le définissez-vous ? », et d’après les entretiens qualitatifs menés auprès de répondants au questionnaire.

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    2007

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    Le cheikh et le calife

    Sociologie religieuse de l’islam politique au Maroc

    Youssef Belal

    2011

    Fès, la fabrication d’une ville nouvelle (1912-1956)

    Fès, la fabrication d’une ville nouvelle (1912-1956)

    Charlotte Jelidi

    2012

    Palerme, illégalismes et gouvernement urbain d’exception

    Palerme, illégalismes et gouvernement urbain d’exception

    Fabrizio Maccaglia

    2009

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    Une histoire internationale des réformes scolaires en France. 1870-1914

    Damiano Matasci

    2015

    Le sexe de l'enquête

    Le sexe de l'enquête

    Approches sociologiques et anthropologiques

    Anne Monjaret et Catherine Pugeault (dir.)

    2014

    Les agents immobiliers

    Les agents immobiliers

    Pour une sociologie des acteurs des marchés du logement

    Loïc Bonneval

    2011

    Réinventer les campagnes en Allemagne

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    Paysage, patrimoine et développement rural

    Guillaume Lacquement, Karl Martin Born et Béatrice von Hirschhausen (dir.)

    2013

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    1 Baccalauréats généraux : série A (philosophie et lettres), série B (économie), série C (mathématiques et sciences physiques), série D (mathématiques et sciences de la nature). Baccalauréats techniques : série D’ (sciences agronomiques et techniques), série E (sciences et techniques), série F (industriel et technologie), série F8 (médico-social), série G1 à 3 (économie et social), série H (informatique).

    2 Nous appelons sociologues « hybrides », les diplômés qui ont suivi une autre formation, avant, après ou parallèlement à la sociologie.

    3 L’insertion concerne la première situation professionnelle qui suit l’obtention du dernier diplôme de sociologie. La situation à l’enquête a été saisie, soit en mai 91 (1ère vague de questionnaires), soit en mai 92 (seconde vague de questionnaires).

    4 Parmi ces autres trajectoires, on trouve : un premier type qui traduit une contre mobilité. Les répondants concernés appartiennent à l’insertion aux catégories supérieures d’emploi, puis subissent une mobilité descendante pour retrouver leur emploi de cadre à la date de l’enquête (3 %). Le second représente 5 % de la population d’enquête. Il réunit des diplômés qui, après avoir accédé à la catégorie cadre, la quitte à la date de l’enquête. Cinq sont au chômage à cette date, un est retraité, le dernier étant « profession intermédiaire ». Un troisième type regroupe 4 % des répondants. Ces derniers occupaient un emploi d’ouvrier ou d’employé à la date de l’insertion et déclarent une fonction classée dans la catégorie intermédiaire à la date de l’enquête. Un quatrième type concerne 3 % de la population. Il représente les diplômés appartenant aux professions intermédiaires au premier emploi, qui sont au chômage à la date de l’enquête. Enfin, un dernier type réunit (du premier emploi au moment de l’enquête) 3 inactifs et un répondant bénéficiant du revenu minimum d’insertion. Ce type de trajectoire représente 2 % de la population enquêtée.

    5 Ce tableau a été bâti d’après les réponses à la question incluse dans le questionnaire : « Pour vous, existe-t-il un métier de sociologue : oui/non. Si oui, comment le définissez-vous ? », et d’après les entretiens qualitatifs menés auprès de répondants au questionnaire.

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    Ce livre est cité par

    • Houdeville, Gérald. (2008) Le métier de sociologue en France depuis 1945. DOI: 10.4000/books.pur.12948
    • Piriou, Odile. (2016) Handbuch Sozialwissenschaftliche Berufsfelder. DOI: 10.1007/978-3-658-10457-3_26
    • Viry, Laurence. (2006) Le monde vécu des universitaires. DOI: 10.4000/books.pur.23804
    • Meynaud, Hélène-Yvonne. (2010) Sciences sociales et entreprises : liaisons dangereuses ?. Tracés. DOI: 10.4000/traces.4664
    • Piriou, Odile. (2008) Le nouveau tournant de la sociologie en France dans les années 2000. Sociologies pratiques, n° 16. DOI: 10.3917/sopr.016.0123
    • Goulet, Vincent. Ponet, Philippe. (2009) Journalists and Sociologists. Questions de communication. DOI: 10.4000/questionsdecommunication.8882
    • Fugier, Pascal. (2010) Compte rendu de : Jean-Philippe Bouilloud, Devenir sociologue. Histoires de vie et choix théoriques, Paris, Éditions Érès, 2009, 422 pages. Socio-logos. DOI: 10.4000/socio-logos.2450
    • Goulet, Vincent. Ponet, Philippe. (2009) Journalistes et sociologues. Questions de communication. DOI: 10.4000/questionsdecommunication.67
    • Alexandre, Olivier. (2018) What does ‘Culture’ Mean in French? A Theoretical Mapping and Fractal Analysis of the Sociology of Culture in France. Cultural Sociology, 12. DOI: 10.1177/1749975518801656

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    Piriou, O. (1999). Annexe 3. Tableaux classés par chapitre. In La sociologie des sociologues (1‑). ENS Éditions. https://doi.org/10.4000/books.enseditions.27940
    Piriou, Odile. « Annexe 3. Tableaux classés par chapitre ». In La sociologie des sociologues. Lyon: ENS Éditions, 1999. https://doi.org/10.4000/books.enseditions.27940.
    Piriou, Odile. « Annexe 3. Tableaux classés par chapitre ». La sociologie des sociologues, ENS Éditions, 1999, https://doi.org/10.4000/books.enseditions.27940.

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    Piriou, O. (1999). La sociologie des sociologues (1‑). ENS Éditions. https://doi.org/10.4000/books.enseditions.27835
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    Piriou, Odile. La sociologie des sociologues. ENS Éditions, 1999, https://doi.org/10.4000/books.enseditions.27835.
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