Intellectuels empêchés
Ou comment penser dans l’épreuve
Hindered intellectuals. Thinking under duress
Germaine Tillon, Jean-Paul Sartre, Marc Bloch, Charlotte Delbo, Bruno Bettelheim ou Roland Barthes : voici quelques-uns des intellectuels que l’on croisera dans ce livre. Ils ont en commun d’avoir éprouvé, plus ou moins longtemps et durement, des moments où ils ont été empêchés de lire, d’écrire, d’enseigner, de peindre, etc. Tous ont témoigné de ces épisodes de mise à l’épreuve dont parfois on ne se remet jamais. Certains ont été internés en prison ou en camp. D’autres ont connu l’enfermement...
Germaine Tillon, Jean-Paul Sartre, Marc Bloch, Charlotte Delbo, Bruno Bettelheim and Roland Barthes: here are some of the intellectuals we will meet in this book. What they have in common is that they have experienced moments, more or less long and hard, when they have been prevented from reading, writing, teaching, painting, etc. All of them testified to these episodes of testing from which sometimes they never recover. Some were interned in prison or in a camp. Others have known confinement ...
Éditeur : ENS Éditions
Lieu d’édition : Lyon
Publication sur OpenEdition Books : 9 juin 2021
ISBN numérique : 979-10-362-0327-5
DOI : 10.4000/books.enseditions.22833
Collection : Sociétés, Espaces, Temps
Année d’édition : 2021
ISBN (Édition imprimée) : 979-10-362-0325-1
Nombre de pages : 290
Nicolas Mariot
Introduction
L’intellectuel au révélateur. Comment continuer malgré et avec l’empêchement ?Partie 1. Écroulement. Persévérer contre l’empêchement
Olivier Marichalar
Chapitre 3
La persistance à étudier en contexte de « rééducation ». Le cas d’un jeune instruit envoyé à la campagne dans la Chine de la Révolution culturelleMuriel Darmon
Chapitre 4
Les empêchés de l’intérieur. Perception sociale des pertes et travail de recouvrement des dispositions dans le cas de patients atteints d’AVCPartie 2. Altération. Continuer avec l’empêchement
Frédéric Lebaron
Chapitre 5
Sartre dans la « drôle de guerre ». Réactivation des dispositions scolastiques et début de conversion socio-politiqueLaurent Jeanpierre
Chapitre 6
Un écrivain dans le rang. Entraves au travail intellectuel et représentations du peuple dans le Journal de guerre (1939-1940) de Jean MalaquaisFrançois Buton
Chapitre 7
Témoigner, sauver ou servir. La guerre d’Algérie de deux historiens (1959-1960)Boris Gobille
Chapitre 9
L’épreuve du large. Le voyage en cargo de Robert Guyon, normalien aspirant écrivain (1967-1968)
Germaine Tillon, Jean-Paul Sartre, Marc Bloch, Charlotte Delbo, Bruno Bettelheim ou Roland Barthes : voici quelques-uns des intellectuels que l’on croisera dans ce livre. Ils ont en commun d’avoir éprouvé, plus ou moins longtemps et durement, des moments où ils ont été empêchés de lire, d’écrire, d’enseigner, de peindre, etc. Tous ont témoigné de ces épisodes de mise à l’épreuve dont parfois on ne se remet jamais. Certains ont été internés en prison ou en camp. D’autres ont connu l’enfermement du sanatorium. D’autres encore ont choisi de rompre avec le monde intellectuel en s’établissant en usine ou en partant vers un ailleurs lointain.
L’ouvrage prend ces situations d’empêchement, subies ou choisies, comme autant de terrains d’enquête : que disent-elles de la condition intellectuelle ? Que mobilisent ces hommes et femmes pour faire face aux privations dont ils et elles sont l’objet ? Leurs réactions nous révèlent combien la condition intellectuelle ordinaire tient à des apprentissages lettrés, mais aussi à des équipements matériels (le bureau, le livre), à des publics (les lecteurs, les élèves) et à des solidarités (les pairs), autrement dit à des mondes qui soutiennent l’identité.
Au fond, ce que nous donnent à voir ces récits de captivité, ces carnets de guerre ou ces correspondances d’exil, ce sont les tentatives pour reconstruire ces mondes. Dans l’épreuve et malgré elle.
Germaine Tillon, Jean-Paul Sartre, Marc Bloch, Charlotte Delbo, Bruno Bettelheim and Roland Barthes: here are some of the intellectuals we will meet in this book. What they have in common is that they have experienced moments, more or less long and hard, when they have been prevented from reading, writing, teaching, painting, etc. All of them testified to these episodes of testing from which sometimes they never recover. Some were interned in prison or in a camp. Others have known confinement in a sanatorium. Still others chose to break with the intellectual world by setting up in a factory or by leaving for a faraway place.
This book treats these limiting situations, whether suffered or chosen, as so many grounds for investigation: what do they say about the intellectual condition? What motivates these men and women to face the deprivations they are subjected to? Their reactions reveal to us how much the ordinary intellectual condition depends on literate learning, but also on material equipment (the office, books), on audiences (readers, students) and on solidarity (peers), in other words, on worlds that support identity.
Basically what these accounts of captivity, these war diaries or these correspondences in exile show us are attempts to reconstruct these worlds. In the midst of ordeals and in spite of them.
Professeure de science politique à l’université Paris 1 et chercheuse au Centre européen de sociologie et de science politique (CESSP). Spécialiste des crises et des institutions politiques, elle travaille actuellement sur la sociologie des institutions gouvernementales.
Chercheur au CNRS, Centre européen de sociologie et de science politique (CESSP). Il a publié Tous unis dans la tranchée ? 14-18, les intellectuels rencontrent le peuple, et Histoire d’un sacrifice. Robert, Alice et la guerre, aux éditions du Seuil (2013 et 2017).
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Acteurs et territoires du Sahel
Rôle des mises en relation dans la recomposition des territoires
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2007
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Savants, conseillers, médiateurs
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2015
L'école républicaine et l'étranger
Une histoire internationale des réformes scolaires en France. 1870-1914
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2015
Le sexe de l'enquête
Approches sociologiques et anthropologiques
Anne Monjaret et Catherine Pugeault (dir.)
2014
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Paysage, patrimoine et développement rural
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2013
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