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La mixité dans l’éducation

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Rebecca Rogers

Les auteurs

Texte intégral

1Marlaine Cacouault-Bitaud est sociologue, maître de conférences à l’Université René Descartes, Paris 5

2Marie-Jeanne Da Col Richert est maître de conférences en civilisation britannique et irlandaise à l’Université Marc Bloch, Strasbourg

3Mineke van Essen est professeure de Gender studies et d’histoire de l’éducation à l’Université de Groningue

4Michèle Ferrand est sociologue au laboratoire Cultures et sociétés urbaines du CNRS

5Geneviève Fraisse, philosophe, est directrice de recherche au CNRS et « professeure associée » à l’Université américaine de Rutgers

6Nathalie Hillenweck est maître de conférences d’allemand en langues étrangères appliquées à l’Université Marc Bloch, Strasbourg

7Elke Kleinau est professeure d’histoire de l’éducation à l’Université de Cologne

8Sigrid Metz-Göckel est professeure de sociologie à l’Université de Dortmund

9Nicole Mosconi est professeure en sciences de l’éducation à l’Université de Nanterre, Paris 10

10Christine Myers est visiting assistant professor à l’Université américaine du Wisconsin, Platteville

11Roland Pfefferkorn est professeur agrégé de sciences sociales à l’Université Marc Bloch, Strasbourg

12Rebecca Rogers est maître de conférences à l’Université Marc Bloch, Strasbourg

13Natalia Tikhonov est assistante au département d’histoire économique et sociale de l’Université de Genève

14Michelle Zancarini-Fournel est professeure d’histoire contemporaine à l’IUFM, Lyon

© ENS Éditions, 2004

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