Les auteurs
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Texte intégral
1Marlaine Cacouault-Bitaud est sociologue, maître de conférences à l’Université René Descartes, Paris 5
2Marie-Jeanne Da Col Richert est maître de conférences en civilisation britannique et irlandaise à l’Université Marc Bloch, Strasbourg
3Mineke van Essen est professeure de Gender studies et d’histoire de l’éducation à l’Université de Groningue
4Michèle Ferrand est sociologue au laboratoire Cultures et sociétés urbaines du CNRS
5Geneviève Fraisse, philosophe, est directrice de recherche au CNRS et « professeure associée » à l’Université américaine de Rutgers
6Nathalie Hillenweck est maître de conférences d’allemand en langues étrangères appliquées à l’Université Marc Bloch, Strasbourg
7Elke Kleinau est professeure d’histoire de l’éducation à l’Université de Cologne
8Sigrid Metz-Göckel est professeure de sociologie à l’Université de Dortmund
9Nicole Mosconi est professeure en sciences de l’éducation à l’Université de Nanterre, Paris 10
10Christine Myers est visiting assistant professor à l’Université américaine du Wisconsin, Platteville
11Roland Pfefferkorn est professeur agrégé de sciences sociales à l’Université Marc Bloch, Strasbourg
12Rebecca Rogers est maître de conférences à l’Université Marc Bloch, Strasbourg
13Natalia Tikhonov est assistante au département d’histoire économique et sociale de l’Université de Genève
14Michelle Zancarini-Fournel est professeure d’histoire contemporaine à l’IUFM, Lyon
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Acteurs et territoires du Sahel
Rôle des mises en relation dans la recomposition des territoires
Abdoul Hameth Ba
2007
Les arabisants et la France coloniale. 1780-1930
Savants, conseillers, médiateurs
Alain Messaoudi
2015
L'école républicaine et l'étranger
Une histoire internationale des réformes scolaires en France. 1870-1914
Damiano Matasci
2015
Le sexe de l'enquête
Approches sociologiques et anthropologiques
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2014
Réinventer les campagnes en Allemagne
Paysage, patrimoine et développement rural
Guillaume Lacquement, Karl Martin Born et Béatrice von Hirschhausen (dir.)
2013