Éducation et savoirs en société
Cette collection propose d’accueillir des travaux de recherche inédits sur l’éducation et, plus largement, sur l’élaboration, la circulation et la transmission de savoirs dans différents contextes sociaux, historiques et politiques. Sans négliger les phénomènes de pouvoir et de production d’inégalités, elle porte ainsi une attention particulière à la question des savoirs et des apprentissages. Ouverte sur l’ensemble des disciplines, elle envisage éducations et savoirs dans toute leur diversité. À ce titre, elle interrogera les dynamiques à l’œuvre aussi bien dans des institutions éducatives que dans d’autres espaces sociaux, comme la famille, les milieux associatifs ou le monde économique. Les ouvrages publiés, de préférence des monographies, s’adressent aux chercheurs, étudiants, formateurs et citoyens intéressés par les résultats de la recherche dans ce domaine.
ISSN (Édition imprimée) : 2680-7165
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Enfants gitans à l’école et en famille
D’une analyse des dynamiques langagières en famille aux pratiques de classe
Nathalie Auger (dir.)2021… -
Incarner un modèle progressiste
La professionnalisation de l’enseignement à Chicago (1890-1940)
2020… -
Observer la multimodalité en situations éducatives
Circulations entre recherche et formation
Véronique Rivière et Nathalie Blanc (dir.)2019…