Éducation et territoire : inégalités ou diversité ?
Education and territoriality: inequality or diversity?
Entretiens Ferdinand BuissonÉditeur : ENS Éditions
Lieu d’édition : Lyon
Publication sur OpenEdition Books : 16 novembre 2020
Collection : Entretiens Ferdinand Buisson
Année d’édition : 2020
Nombre de pages : 108
Présentation
Il a longtemps été considéré que l’échelle nationale était la seule compatible avec les objectifs d’égalité du système éducatif en France. Cette « indifférence » de l’école envers ses territoires est remise en cause depuis quarante ans. Les recherches sociologiques ont d’une part montré que l’uniformité nationale formelle pouvait s’accommoder de larges inégalités réelles de traitement des élèves. La décentralisation et les politiques d’éducation prioritaire initiées dans les années 1980 ont d’autre part amendé le pilotage strictement national de l’éducation. Ce débat est toujours d’actualité, comme le montrent par exemple le lancement de « cités éducatives » dans l’enseignement scolaire ou la différenciation des métropoles universitaires par les « politiques d’excellence ». Faut-il approfondir la diversité territoriale ou maintenir en priorité le cadre national ? Les tensions sont toujours présentes dès qu’il s’agit d’imaginer des décisions éducatives qui prennent leur source autant au niveau local qu’au niveau national. Afin de dresser un bilan des savoirs sur ces questions, ce huitième opus des Entretiens Ferdinand Buisson rassemble des chercheurs spécialistes de la relation entre l’éducation et ses territoires, de l’école rurale à l’université, ainsi que des responsables éducatifs, au niveau national et local, qui se sont particulièrement investis dans la dimension territoriale de l’éducation.
Sommaire
Hélène Buisson-Fenet et Olivier Rey
La nouvelle place du territoire au regard de l’éducation : une solution ou de nouvelles interpellations ?Le point de vue des chercheurs
Leïla Frouillou
Déconstruire le « territoire » : prendre en compte les échelles dans l’analyse des inégalités scolairesPierre Champollion
Derrière les territoires, les territorialités : quand les représentations affectent l’éducationMagali Hardouin
Les territoires universitaires en tensions : fusions organisationnelles et concurrences institutionnellesLe point de vue des praticiens
Ariane Azéma
Les dessous des territoiresDamien Coursodon
Comment les établissements peuvent contribuer à la continuité éducative dans les différents territoires ?Réagir ensemble
Lisa Marx
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