Nouvelles perspectives pour la reconnaissance
Lectures et enquêtes
New Perspectives in Recognition Theory. Readings and Investigations
Cet ouvrage offre un état des lieux des théories de la reconnaissance aujourd’hui et une contribution à penser de nouvelles perspectives. Il intègre, d’une part, une discussion relative au paradigme de la reconnaissance et aux cadres théoriques susceptibles d’être mis en œuvre. Il cherche à mesurer, d’autre part, la pertinence et la fécondité de ces théories ainsi que leur potentiel critique dans différents domaines des sciences humaines.
Le modèle théorique issu de l’idéalisme alleman...
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Note de l’éditeur
Illustration de couverture : Le printemps (détail), 1620-1630, Pieter Bruegel, huile sur bois, CC BY-SA 4.
- Éditeur : ENS Éditions
- Collection : La croisée des chemins
- Lieu d’édition : Lyon
- Année d’édition : 2019
- Publication sur OpenEdition Books : 29 octobre 2019
- EAN (Édition imprimée) : 9791036201677
- EAN électronique : 9791036201691
- DOI : 10.4000/books.enseditions.13359
- Nombre de pages : 364 p.
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Première partie. Réinterpréter Hegel et Marx
Réflexion sur le non-institutionnalisable et les possibilités de la révolte chez Hegel
Les ambivalences d’une critique
Remarques sur l’actualité philosophique de Karl Marx
Deuxième partie. Autour de l’École de Francfort
Réflexions à partir d’Adorno et de Benjamin
De la Théorie critique à la théorie de la reconnaissance
Un conflit d’interprétation entre Honneth et Ricœur
Troisième partie. Ouvrir de nouveaux domaines
Des éducateurs proposant des ateliers créatifs auprès de personnes adultes handicapées
L’école face aux paradoxes du paradigme de la reconnaissance
Cet ouvrage offre un état des lieux des théories de la reconnaissance aujourd’hui et une contribution à penser de nouvelles perspectives. Il intègre, d’une part, une discussion relative au paradigme de la reconnaissance et aux cadres théoriques susceptibles d’être mis en œuvre. Il cherche à mesurer, d’autre part, la pertinence et la fécondité de ces théories ainsi que leur potentiel critique dans différents domaines des sciences humaines.
Le modèle théorique issu de l’idéalisme allemand et de la Théorie critique se trouve ainsi discuté dans les domaines de la politique, du droit, de l’économie, des études féministes ainsi que dans les théories du travail. Son application est envisagée également dans de nouveaux domaines tels que l’éducation ou l’art. Le concept de reconnaissance est appréhendé de ce fait non seulement du point de vue de sa consistance épistémologique et du point de vue de l’histoire des idées, mais également comme un concept opératoire dans des études de cas ou des situations empiriques.
Ce volume fait suite à La « reconnaissance » comme principe de la Théorie critique de Hans-Christoph Schmidt am Busch, dans la même collection. Il s’adresse aux lecteurs et aux lectrices désirant réfléchir sur l’actualité des théories de la reconnaissance en philosophie sociale et dans le domaine de la théorie critique en s’inscrivant dans les perspectives ouvertes par la recherche internationale.
© ENS Éditions, 2019
Conditions d’utilisation : http://www.openedition.org/6540
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