Nouvelles perspectives pour la reconnaissance
Lectures et enquêtes
New Perspectives in Recognition Theory. Readings and Investigations
Cet ouvrage offre un état des lieux des théories de la reconnaissance aujourd’hui et une contribution à penser de nouvelles perspectives. Il intègre, d’une part, une discussion relative au paradigme de la reconnaissance et aux cadres théoriques susceptibles d’être mis en œuvre. Il cherche à mesurer, d’autre part, la pertinence et la fécondité de ces théories ainsi que leur potentiel critique dans différents domaines des sciences humaines.
Le modèle théorique issu de l’idéalisme allemand et d...
This volume introduces the reader to contemporary debates on recognition, examines the strength of the theories and arguments that shape these debates, analyses the historical origins of the paradigm of recognition, discusses the critical potential of recognition theories in various areas of scientific and philosophical research, and thus offers new perspectives on much-debated issues in social, political and philosophical thinking.
Historically, recognition is a key concept in German philos...
Note de l’éditeur
Illustration de couverture : Le printemps (détail), 1620-1630, Pieter Bruegel, huile sur bois, CC BY-SA 4.
Éditeur : ENS Éditions
Lieu d’édition : Lyon
Publication sur OpenEdition Books : 29 octobre 2019
ISBN numérique : 979-10-362-0169-1
DOI : 10.4000/books.enseditions.13359
Collection : La croisée des chemins
Année d’édition : 2019
ISBN (Édition imprimée) : 979-10-362-0167-7
Nombre de pages : 364
Alain Patrick Olivier et Maiwenn Roudaut
PrésentationPremière partie. Réinterpréter Hegel et Marx
Catherine Colliot-Thélène
« Sois une personne »Réflexion sur le non-institutionnalisable et les possibilités de la révolte chez Hegel
Hans-Christoph Schmidt am Busch
Gauthier Tumpich, Alain Patrick Olivier et Maiwenn Roudaut (trad.)
L’ambivalence éthique des marchés : un problème fondamental des sociétés modernes ?Claudia Wirsing
Jean-Michel Buée (trad.)
Reconnaissance et contradiction dans la Science de la logiquePauline Clochec
Le Hegel bauerien de Marx et la théorie de la reconnaissanceGuillaume Fondu
Les ambiguïtés marxistes de la reconnaissance socialeMichael Quante
Alexandre Léger, Alain Patrick Olivier et Maiwenn Roudaut (trad.)
L’être générique objectifRemarques sur l’actualité philosophique de Karl Marx
Deuxième partie. Autour de l’École de Francfort
Emmanuel Renault
Théorie de la reconnaissance et négativisme méthodologiqueSimon Derpmann
Patrick Lang (trad.)
L’aliénation pécuniaire dans la Philosophie de l’argent de Georg SimmelSoraya Nour Sckell
Le droit selon Axel HonnethDe la Théorie critique à la théorie de la reconnaissance
Florent Guénard
La reconnaissance, l’égalité, la différenceAlain Patrick Olivier
La reconnaissance comme lutte et la reconnaissance comme gratitudeUn conflit d’interprétation entre Honneth et Ricœur
Troisième partie. Ouvrir de nouveaux domaines
Axel Honneth
Maiwenn Roudaut et Alain Patrick Olivier (trad.)
La mémoire collective : une structure complexe des relations de reconnaissanceEstelle Ferrarese
Le corps de la reconnaissanceAlexandre Léger
Travail et reconnaissance chez Axel HonnethPauline Juvenez
Vers une autre forme de reconnaissance dans le monde du travailDes éducateurs proposant des ateliers créatifs auprès de personnes adultes handicapées
Marc Chatellier
Entre performance et équité socialeL’école face aux paradoxes du paradigme de la reconnaissance
Samia Langar et Alain Kerlan
L’islam en France : une problématique de la reconnaissance ?Cet ouvrage offre un état des lieux des théories de la reconnaissance aujourd’hui et une contribution à penser de nouvelles perspectives. Il intègre, d’une part, une discussion relative au paradigme de la reconnaissance et aux cadres théoriques susceptibles d’être mis en œuvre. Il cherche à mesurer, d’autre part, la pertinence et la fécondité de ces théories ainsi que leur potentiel critique dans différents domaines des sciences humaines.
Le modèle théorique issu de l’idéalisme allemand et de la Théorie critique se trouve ainsi discuté dans les domaines de la politique, du droit, de l’économie, des études féministes ainsi que dans les théories du travail. Son application est envisagée également dans de nouveaux domaines tels que l’éducation ou l’art. Le concept de reconnaissance est appréhendé de ce fait non seulement du point de vue de sa consistance épistémologique et du point de vue de l’histoire des idées, mais également comme un concept opératoire dans des études de cas ou des situations empiriques.
Ce volume fait suite à La « reconnaissance » comme principe de la Théorie critique de Hans-Christoph Schmidt am Busch, dans la même collection. Il s’adresse aux lecteurs et aux lectrices désirant réfléchir sur l’actualité des théories de la reconnaissance en philosophie sociale et dans le domaine de la théorie critique en s’inscrivant dans les perspectives ouvertes par la recherche internationale.
This volume introduces the reader to contemporary debates on recognition, examines the strength of the theories and arguments that shape these debates, analyses the historical origins of the paradigm of recognition, discusses the critical potential of recognition theories in various areas of scientific and philosophical research, and thus offers new perspectives on much-debated issues in social, political and philosophical thinking.
Historically, recognition is a key concept in German philosophy (both German Idealism and Critical Theory). While it continues to be a remarkably fecund concept in debates on politics, law, economics, feminism and labour theory, “recognition” is also well suited to elucidate and help solve problems facing scholars in other disciplines such as aesthetics and educational studies. In making this case, the authors of the book show that recognition plays a major role in a wide range of areas of social life.
This volume follows La « reconnaissance » comme principe de la Théorie critique, in the same collection. It is intended for all readers interested in recognition theory. In particular, it is intended for scholars, graduate students, and advanced undergraduates in philosophy, political science, sociology, psychology, anthropology, cross-cultural and multicultural studies, and other allied fields in the humanities and social sciences.
ORCID : 0000-0002-1435-6783
Professeur de philosophie à l’université de Nantes. Ses domaines de spécialités sont la philosophie allemande, la philosophie de l’éducation, la philosophie de l’art. Il a édité (avec A. Gethmann-Siefert) les Vorlesungen zur Ästhetik.Vorlesungsmitschrift Adolf Heimann (1828-1829) de G. W. F. Hegel, Munich, Fink, 2017 ; dirigé (avec M. Roudaut) la traduction de La « reconnaissance » comme principe de la Théorie critique de Hans-Christoph Schmidt am Busch, Lyon, ENS Éditions, 2015. Il a publié « Théorie de l’éducation et philosophie politique selon Axel Honneth », Penser l’éducation, no 35, 2014.
Maîtresse de conférences en histoire des idées allemandes à l’université de Nantes, membre du Centre de recherches Identités, Nations, Interculturalité (CRINI EA 1162). Ses domaines de recherches sont la philosophie des Lumières (Aufklärung) ainsi que la Théorie critique. Elle est l’auteure de l’ouvrage Tolérance et reconnaissance en débat. Des Lumières allemandes à l’École de Francfort, Bordeaux, Presses universitaires de Bordeaux, 2015, et dirige actuellement un séminaire de recherches consacré à la traduction des notes de Karl Marx sur James Mill à la MSH Ange Guépin de Nantes.
Professeur de philosophie à l’université de Braunschweig (Technische Universität Braunschweig). Ses travaux portent sur Hegel, Marx et la philosophie politique et sociale contemporaine. Il a publié plusieurs ouvrages, parmi lesquels : Hegel et le saint-simonisme, Toulouse, Presses universitaires du Mirail, 2012, et La « reconnaissance » comme principe de la Théorie critique, Lyon, ENS Éditions, 2015. Son dernier ouvrage Was wollen wir, wenn wir arbeiten? (Duncker & Humblot, 2017) est en cours de parution en langue française.
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