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La France et l’Algérie : leçons d’histoire

De l’école en situation coloniale à l’enseignement du fait colonial

À l’heure où les enjeux de mémoire investissent l’espace public, l’histoire de l’Algérie coloniale devient très souvent le modèle des tensions entre histoire et mémoire, et l’école se trouve au centre des débats. Fruit d’une partie des réflexions engagées à l’occasion d’un colloque organisé à Lyon en juin 2006 par l’ENS-LSH, en partenariat avec l’INRP et l’IUFM de l’académie de Lyon, cet ouvrage entend faire l’état des travaux sur les questions scolaires au cœur de l’histoire des relations...


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  • Éditeur : ENS Éditions
  • Collection : Hors collection
  • Lieu d’édition : Lyon
  • Année d’édition : 2007
  • Publication sur OpenEdition Books : 30 janvier 2014
  • EAN (Édition imprimée) : 978-2-7342-1084-9
  • EAN électronique : 978-2-84788-448-7
  • DOI : 10.4000/books.enseditions.1253
  • Nombre de pages : 262 p.

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