Annexes
p. 261-268
Texte intégral
Annexe A. Grille d’entretien
A. Avant de démarrer l’entretien
11. Poser le cadre
Demander l’autorisation d’enregistrer (audio), retranscription possible
Respect de la confidentialité : anonymisation des noms de personnes, de lieux et d’associations
Liberté absolue de ne pas parler de certains aspects de sa vie
22. Présenter brièvement ma recherche et mes questions, ce que j’attends de l’entretien
Comprendre le développement du pouvoir d’agir des personnes actives bénévolement.
Vous donnez de vous-même et de votre temps, vous n’êtes pas rémunéré·e et vous n’êtes pas astreint·e à cette tâche. Cela m’intrigue : qu’est-ce qui vous pousse à vous engager librement ?
J’aimerais connaître votre expérience en tant que bénévole, comment vous vous y êtes engagé·e, et comment vous continuez à vous y engager.
J’aimerais comprendre comment votre expérience associative s’inscrit dans votre parcours de vie, quels liens vous faites avec votre biographie, votre famille, votre travail.
Je cherche à obtenir votre récit d’expérience en tant que bénévole. Cette expérience est faite de multiples facettes, il y aura certainement des entrelacs avec votre vie professionnelle, familiale, personnelle.
Je n’investigue pas une activité bénévole en particulier : je m’intéresse à votre parcours en tant que bénévole, mais pas à votre activité spécifique au sein d’une association. Cependant, je vous invite à évoquer des exemples précis, des moments forts et ils feront peut-être appel à votre activité spécifique.
B. L’entretien (voir grille page suivante)
C. Fin de l’entretien
Remerciements
Retour souhaité ?
L’entretien
Thèmes à aborder | Plus spécifiquement (en italique = ne pas induire !) | |
1 | Votre portrait, votre « histoire » en quelques mots. Qui êtes-vous ? | Vos parents Votre enfance (où ?) Vos études Votre famille Evénements importants (mariage, décès, ruptures, maladie, naissances,…) |
2 | Le début de votre engagement bénévole | Quand ? Comment ? Personnes importantes Synchronie avec un événement ou un contexte marquant (du point de vue personnel, social, économique, environnemental,…) A quoi relier cet engagement ? éléments biographiques par ex. |
3 | Votre parcours en tant que bénévole | Changements ? Illusions/désillusions ? Sens de l’engagement ? évolution ? |
4 | L’inscription de votre engagement bénévole dans votre vie en général. Impact de l’engagement bénévole sur les autres sphères | Au sein de / sur votre vie familiale Au sein de / sur votre vie professionnelle Au sein de / sur votre vie personnelle (ami·e·s, sports, loisirs, santé…) |
5 | Que vous apporte votre activité bénévole ? Qu’y avez-vous développé ? | Changements perçus ? Savoirs, compétences Réseau Amitiés Reconnaissance, don / contre-don Empowerment, affirmation de soi, autonomie Bien-être, équilibre |
6 | Que vous évoque la notion de pouvoir d’agir ? | Creuser les représentations, au sens large (pas uniquement pour l’activité bénévole). Recueillir les mots évoqués spontanément, les anecdotes, les métaphores |
Informations sur la personne interviewée (compléter certaines informations en fin d’entretien si celles-ci ne sont pas encore connues)
Nom, alias |
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Âge |
|
Diplôme (le + élevé) |
|
Bénévole depuis |
|
Sexe |
|
Nationalité |
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Profession |
|
Type d’association |
|
Annexe B. Profils sociodémographiques synthétiques
3Les données concernant l’état civil ou le statut personnel des personnes interviewées ne sont pas uniformisées car je n’ai pas posé la question de manière explicite. Je me base donc sur ce que les personnes m’ont livré au cours de l’entretien.
Âge, statut personnel et familial | Formation et parcours professionnel | Ancrage bénévole |
1. ARIANE | ||
39 ans Mariée, sans enfant. Famille d’accueil pour un petit garçon | CFC d’employée de commerce. Etudes d’ingénieure en gestion de la nature non terminées. A occupé plusieurs postes administratifs dans le public et le privé Plusieurs formations continues en environnement et animation Actuellement : cheffe de projet dans bureau d’étude environnement énergie | Association de protection de la nature depuis neuf ans (auparavant : Responsable activités jeunesse, actuellement : participante et coups de main ponctuels) Conseillère municipale |
2. PHILIPPE | ||
63 ans En couple, quatre enfants adultes | Médecin FMH, spécialisations en médecine tropicale et santé publique A travaillé longtemps en Afrique (santé publique) Actuellement : cabinet, médecine interne et tropicale | Organisation faîtière pour la coopération au développement (expert pour les projets dans la santé) Durant sa jeunesse : militant dans les milieux d’extrême-gauche |
3. MURIEL | ||
42 ans | CFC d’employée de commerce Diplôme d’éducatrice de la petite enfance (Ecole sociale) A travaillé dans la petite enfance et dans l’animation en EMS Actuellement : animatrice école pour la gestion des déchets | ONG de coopération au développement Lectrice bénévole pour livres enregistrés pour personnes malvoyantes (bibliothèque sonore) Auparavant : vacances engagées dans une Association de protection de la nature |
4. JULIA | ||
52 ans Divorcée, en couple, deux fils adultes | Formation de laborantine. A travaillé 20 ans dans un laboratoire de chimie Reconversion professionnelle en tant que masseur-thérapeute. Actuellement : cabinet indépendant, massages thérapeutiques | Cartons du cœur (présidente de section) Association cantonale d’aide à la famille (occasionnel) Durant son adolescence : cheffe scoute |
5. SUSANA | ||
37 ans Mariée, un garçon de 6 ans et une fille de 2 ans | Diplôme universitaire en gestion d’entreprise A travaillé pour la gestion financière de projets de l’Union européenne Actuellement : sans activité professionnelle, mère au foyer | Comité de garderie, site web Bénévolat de proximité (soutien aux familles monoparentales) Auparavant : Accompagnement de personnes malades du cancer, Euro Foot 2008 |
6. YVES | ||
50 ans Marié, deux fils de 17 et 19 ans | Ingénieur en informatique Actuellement : poste de cadre dans une grande société informatique | Course à pied populaire (directeur) Mouvement de course à pied |
7. GILLES | ||
38 ans Divorcé et remarié, sans enfant | Historien (études de Lettres) A travaillé à la Municipalité de [ville] pendant 5 ans (à 50 %) Actuellement : Député au Grand Conseil ; Responsable de communication de l’Eglise catholique du canton X et Webmaster éditorial pour une institution cantonale | Activités politiques, vice-président cantonal du [parti X] Activités au sein de l’Eglise catholique Association de promotion des jeux de société |
8. LAURE | ||
39 ans Mariée, une fille de 5 ans et enceinte de 5 mois | CFC dans le domaine paramédical. A travaillé en officine, puis en tant que déléguée médicale dans de grands groupes pharmaceutiques Certificat RH et plusieurs formations continues en langues et dans le domaine paramédical Actuellement : salariée (10-20 %) pour l’administration de l’entreprise de son mari | Association de soutien pour personnes en recherche d’emploi (présidente) Auparavant : Association d’étudiant·e·s de confession juive |
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Des élèves funambules
Être, faire, trouver et rester à sa place en situation d’intégration
Laurent Bovey
2015
Les enquêtes PISA dans les systèmes scolaires valaisan et genevois
Accueil, impact et conséquences
Sonia Revaz
2016
Dites-nous pourquoi « ils » sont en difficulté à l’école
Étude de la représentation de la difficulté scolaire chez les enseignants genevois du primaire
Zakaria Serir
2017
Du genre déviantes
Politiques de placement et prise en charge éducative sexuées de la jeunesse “irrégulière”
Olivia Vernay
2020
Regards croisés sur la réforme du secondaire I à Neuchâtel
Points de vue pédagogiques, points de vue politiques
Kilian Winz-Wirth
2021
Comment susciter la motivation des élèves pour la grammaire ?
Réflexions autour d’une séquence didactique
Sarah Gremion
2021
Rencontrer les parents
Malentendus, tensions et ambivalences entre l’école et les familles
Stefanie Rienzo
2022
Comprendre, interroger et développer les pratiques éducatives
Laboratoire Innovation Formation Éducation (LIFE)
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