Chronologie et résumés des leçons et des débats

doi:10.4000/books.editionsulm.551

URL originale : https://books.openedition.org/editionsulm/613

Chronologie et résumés des leçons et des débats

p. 359-360

Texte intégral

1PROGRAMME ET PREMIÈRE LECON : 3 ventôse an III (21 février 1795) Objet de l’économie politique. Plan du cours.

2Premier chapitre : nature, formation et distribution des richesses. Que l’égalité n’est pas l’identité.

3DEUXIÈME LECON : 8 ventôse an III (26 février 1795)

4Premier chapitre (suite) : que les besoins factices sont le moteur de l’économie.

5TROISIÈME LECON : 13 ventôse an III (3 mars 1795)

6Conseils de lecture. Premier chapitre (suite) : les principales inventions techniques. Définition et mesure des revenus. Critique du système de Quesnay.

7PREMIER DÉBAT : 19 ventôse an III (9 mars 1795)

8Égalité et identité. Besoins factices et civisme.

9QUATRIÈME LECON : 23 ventôse an III (13 mars 1795)

10Les principales inventions techniques (suite). Les moyens d’acquérir la richesse. Les six degrés de fortune.

11DEUXIÈME DÉBAT : 28 ventôse an III (18 mars 1795)

12Salaires et prix des denrées. Professions et utilité sociale.

13CINQUIÈME LECON : 3 germinal an III (23 mars 1795)

14Premier chapitre (suite) : degrés de fortune et formes de gouvernement.

15TROISIÈME DÉBAT : 9 ? germinal an III (29 ? mars 1795)

16Les besoins factices. La contrefaçon des assignats. Télégraphe et démocratie.

17Premier chapitre (suite) : dépenses, accumulation, thésaurisation : analyse du circuit économique.

18SEPTIÈME LECON : 23 germinal an III (12 avril 1795)

19Premier chapitre (suite) : du droit de propriété. Les débouchés. Encouragement et obstacles à la formation des richesses.

20HUITIÈME LECON : 3 floréal an III (22 avril 1795)

21Deuxième chapitre : valeur et prix des objets; le signe monétaire. Les composantes du prix.

L'École normale de l'An III. Vol. 2, Leçons d'histoire, de géographie, d'économie politique

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Ce livre est cité par

(2015) Brève histoire de l'anthropologie. DOI: 10.3917/flam.weber.2015.01.0326
Péaud, Laura. (2015) Relire la géographie de Conrad Malte-Brun. Annales de géographie, n° 701. DOI: 10.3917/ag.701.0099
Blanckaert, Claude. (2004) Géographie et anthropologie : une rencontre nécessaire (xviiie-xixe siècle). Ethnologie française, Vol. 34. DOI: 10.3917/ethn.044.0661
Verdier, Nicolas. (2015) Entre diffusion de la carte et affirmation des savoirs géographiques en France. L’Espace géographique, Tome 44. DOI: 10.3917/eg.441.0038

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Référence numérique du chapitre

Nordman, D. (éd.). (1994). Chronologie et résumés des leçons et des débats. In L’École normale de l’An III. Vol. 2, Leçons d’histoire, de géographie, d’économie politique (1‑). Éditions Rue d’Ulm. https://doi.org/10.4000/books.editionsulm.613

Nordman, Daniel, éd. « Chronologie et résumés des leçons et des débats ». In L’École normale de l’An III. Vol. 2, Leçons d’histoire, de géographie, d’économie politique. Paris: Éditions Rue d’Ulm, 1994. https://doi.org/10.4000/books.editionsulm.613.

Nordman, Daniel, éditeur. « Chronologie et résumés des leçons et des débats ». L’École normale de l’An III. Vol. 2, Leçons d’histoire, de géographie, d’économie politique, Éditions Rue d’Ulm, 1994, https://doi.org/10.4000/books.editionsulm.613.

Référence numérique du livre

Nordman, D. (éd.). (1994). L’École normale de l’An III. Vol. 2, Leçons d’histoire, de géographie, d’économie politique (1‑). Éditions Rue d’Ulm, Dunod. https://doi.org/10.4000/books.editionsulm.551

Nordman, Daniel, éd. L’École normale de l’An III. Vol. 2, Leçons d’histoire, de géographie, d’économie politique. Paris: Éditions Rue d’Ulm, Dunod, 1994. https://doi.org/10.4000/books.editionsulm.551.

Nordman, Daniel, éditeur. L’École normale de l’An III. Vol. 2, Leçons d’histoire, de géographie, d’économie politique. Éditions Rue d’Ulm, Dunod, 1994, https://doi.org/10.4000/books.editionsulm.551.

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