L'École normale de l'An III. Vol. 2, Leçons d'histoire, de géographie, d'économie politique
Volney - Buache de La Neuville - Mentelle - Vandermonde
Il survient parfois un moment de l'histoire où les scientifiques, tous domaines confondus, s'imposent dans un même mouvement de faire le point des connaissances acquises et de tracer les routes à suivre. C'est à un tel moment que nous convient les leçons de l'École normale de l'an III, professées au premier semestre de 1795, retranscrites par le soin des sténographes et aussitôt publiées. Dernière tentative - désespérée - d'offrir à un seul cerveau une connaissance encyclopédique ordonnancée p...
Éditeur : Éditions Rue d’Ulm, Dunod
Lieu d’édition : Paris
Publication sur OpenEdition Books : 20 décembre 2012
ISBN numérique : 978-2-8218-2972-5
DOI : 10.4000/books.editionsulm.551
Collection : Histoire de l’ENS
Année d’édition : 1994
ISBN (Édition imprimée) : 978-2-10-001030-1
Nombre de pages : 504
Leçons d’histoire de Volney
Barthélémy Jobert
Introduction3 Pluviôse/22 Janvier
3 Pluviôse/22 Janvier
23 pluviôse/11 février
3 Ventôse/21 février
13 ventôse/3 mars
3 Germinal/23 Mars
Extrait de Leçons d’histoire prononcées à l’École normale de l’An III de la République française, par C.F. Volney - Paris, Brosson, An VIII.
Leçons de géographie de Buache et Mentelle
François Labourie et Daniel Nordman
Introduction3 pluviôse/22 janvier
3 pluviôse/22 janvier
7 pluviôse/26 janvier
14 Pluviôse/2 février
18 Pluviôse/6 Février
23 Pluviôse/11 Février
28 Pluviôse/16 Février
3 Ventôse/21 Février
7 Ventôse/25 Février
8 Ventôse/26 Février
13 Ventôse/3 Mars
28 Ventôse/18 Mars
2 Germinal/22 Mars
7 Germinal/27 Mars
8 germinal/28 mars
13 Germinal/2 Avril
19 Germinal/8 Avril
23 germinal/12 avril
3 floréal/22 avril
13 floréal/2 mai
23 floréal/12 mai
Leçons d’économie politique de Vandermonde
Denis Woronoff, Alain Alcouffe, Giorgo Israel et al.
Introduction3 ventôse/21 février
3 ventôse/21 février
8 ventôse/26 février
13 ventôse/3 mars
23 ventôse/13 mars
28 ventôse/18 mars
3 germinal/23 mars
9 germinal ?/29 mars ?
13 germinal/2 avril
23 germinal/12 avril
3 floréal/22 avril
Index
La bibliographie qui suit ne saurait être exhaustive. Elle tend seulement à suggérer un certain nombre d’orientations.
Il survient parfois un moment de l'histoire où les scientifiques, tous domaines confondus, s'imposent dans un même mouvement de faire le point des connaissances acquises et de tracer les routes à suivre. C'est à un tel moment que nous convient les leçons de l'École normale de l'an III, professées au premier semestre de 1795, retranscrites par le soin des sténographes et aussitôt publiées. Dernière tentative - désespérée - d'offrir à un seul cerveau une connaissance encyclopédique ordonnancée par la raison analytique, ces leçons seront interrompues par les journées de Prairial qui mettront un point (provisoirement) final à l'expérience si riche de l'École normale. Leçons d'histoire, de géographie d'économie politique Si, aujourd'hui, l'association de ces trois cours n'étonne pas, cet ensemble de disciplines existe déjà à la fin du XVIIIe siècle sous le nom de Sciences morales et politiques. Qu'il s'agisse des magnifiques leçons de philosophie de l'histoire de Volney, du cours de géographie de Buache et Mentelle - avec ses composantes astronomique, physique et climatique mais aussi ses indications de géographie politique et militaire - ou des leçons de Vandermonde considérées comme le premier enseignement véritable de l'économie politique en France, ces textes illustrent la multidisciplinarité latente qui est un des principes fondateurs de la nouvelle institution.
Daniel Nordman (dir.)
Directeur de recherche au CNRS, spécialiste de l'histoire des représentations géographiques (frontières, territoire, voyages et récits de voyages, histoire de la géographie), a notamment publié, en collaboration avec Jean Boutier et Alain Dewerpe, Un tour de France royal. Le voyage de Charles IX (1564-1566), Paris, Aubier Montaigne, 1984. En collaboration avec Marie-Vic Ozouf-Marignier, Daniel Nordman a codirigé les tomes 4 et 5 de l'Atlas de la Révolution française (Le territoire 1. Réalités et représentation et Le territoire 2. Les limites administratives), Paris, Éd. de l'EHESS, 1989. On lui doit également “La formation de l'espace français”, en collaboration avec Jacques Revel, dans l'Histoire de la France, sous la direction d'André Burguière et de Jacques Revel, 1, L'espace français, Paris, éd. du Seuil, 1989.
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L'École normale de l'an III. Vol. 1, Leçons de mathématiques
Laplace - Lagrange - Monge
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1992
Les Trois Physiciens
Henri Abraham, Eugène Bloch, Georges Bruhat, fondateurs du Laboratoire de physique de l’École normale supérieure
Bernard Cagnac
2009
Pour une histoire de l’École normale supérieure
Source d’archives 1794-1993
Pascale Hummel (dir.)
1995
L’École normale de l’an III. Vol. 3, Leçons de physique, de chimie, d’histoire naturelle
Haüy - Berthollet - Daubenton
Étienne Guyon (dir.)
2006
L’École normale de l’an III. Vol. 4, Leçons d’analyse de l’entendement, art de la parole, littérature, morale
Garat - Sicard - La Harpe - Bernardin de Saint-Pierre
Jean Dhombres et Béatrice Didier (dir.)
2008