L’histoire de l’art et ses concepts
| ,« La dérive commence... »
L’école de Genève à l’épreuve des catégories de Wölfflin
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Extrait du texte
Les Principes fondamentaux de l’histoire de l’art de Wölfflin ont été traduits en français pour la première fois en 1952 par Claire et Marcel Raymond. Cette traduction occasionna, dans le champ des études littéraires, des travaux importants, particulièrement autour des notions de classique et de baroque – on pense notamment aux livres de Jean Rousset ou de Marcel Raymond lui-même, tous deux affiliés à ce que l’on a coutume de nommer l’« École de Genève2 ». L’un et l’autre, à leur manière, tentèrent d’accommoder les catégories de Wölfflin à la littérature : plus qu’un outil propre à délimiter des périodes, les Principes se révélèrent efficaces pour décrire la forme même des textes et préciser des traits stylistiques distinctifs, par exemple, d’un certain baroque français. Mais une telle application peut-elle se faire sans heurts ? N’y a-t-il pas lieu de craindre que le critique, saisi par le démon de l’analogie, fasse « dériver », pour reprendre le mot de Raymond, cette tentative et ...
© Éditions Rue d’Ulm, 2020
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