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L’École normale de l’an III. Vol. 4, Leçons d’analyse de l’entendement, art de la parole, littérature, morale

 | 
Jean Dhombres
, 
Béatrice Didier

Leçons d'art de la parole de Sicard

Table de l’édition de 18081

Texte intégral

Art de la parole

  • 1 Il s’agit de la table générale des matières contenues dans les treize volumes de cet ouvrage, indi (...)

1Son origine : avantages qu’il procure à l’homme (I, 4 pluviôse)

2Méthode grammaticale (I, Programme, 4 pluviôse)

3De la génération du langage (I, 4 pluviôse)

4De la parole, considérée comme un art, par son enfance, ses accroissements, sa perfection (I, 4 pluviôse)

5Le mode d’instruction doit être basé sur la marche de l’esprit humain (I, 4 pluviôse)

6Principes d’une nouvelle grammaire (I, 7 pluviôse) » sa méthode puisée dans la nature (I, 7 pluviôse) » application particulière de cette méthode à l’instruction des sourds et muets (I,7 pluviôse) » ses heureux effets, son développement (I, 7 et 13 pluviôse)

7Exposition d’une grammaire nouvelle, pour apprendre à lire et à écrire (I, 14 pluviôse) » développement de cette grammaire (I, 14 et 22 pluviôse)

8Manière de lier les mots, les phrases et les périodes (II, 23 pluviôse) » des constructions grammaticales dans le discours (II, 24 pluviôse)

9Réduction de la période à ses plus simples éléments (II, 4 ventôse) » son analyse (II, 4 ventôse et XI, 9 ventôse)

10Du nom (II, 14 ventôse) » des qualificatifs, rapports divers sous lesquels on doit les considérer (III, 24 ventôse) » des noms abstractifs (III, 24 ventôse)

11Des idées considérées comme génératrices des signes du langage (III, 2 germinal et XII, Nouveaux débats)

12De l’article et de ses attributs (III, 4 germinal et XII, Nouveaux débats)

13Idées abstraites » manière de les simplifier (IV, 7 et 12 germinal)

14Du pronom, son utilité, son étymologie, rapports divers sous lesquels il doit être considéré (IV, 14 germinal et XII, Nouveaux débats)

15Verbe, sa nature (V, 24 germinal) » temps et modes des verbes (V, 24, germinal) » XII, 9 floréal » conjugaisons (XII, Nouveaux débats) » leur simplification dans le système de Beauzée (V, 24 germinal) » développement de ce système (V, 24 germinal) » motifs de la correspondance des temps (XII, Nouveaux débats)

16Préposition (V, 4 floréal et XII, Nouveaux débats)

17Adverbe (V, 4 floréal et XII, Nouveaux débats)

  • 2 Ici le texte porte par erreur V, 42, au lieu de V, 142, qu’il faut rétablir.

18Conjonction (V, 4 floréal et XII, Nouveaux débats2)

  • 3 Il faut ici rétablir V, 149.

19Interjection (V, 4 floréal3)

  • 4 Le texte porte encore V, 49. Il semble qu’il faille rétablir V, 309, qui est la séance suivante, 1 (...)

20Emploi, développement et application motivée des divers éléments de la parole4

21Manière dont les mots s’unissent et se rapprochent dans le discours, par les déclinaisons et les conjugaisons » mécanisme de ces deux parties essentielles de l’art grammatical (V, 14 floréal)

22Valeur relative des mots (VI, 17 floréal) » lois de leur convenance (VI, 17 floréal) » dépendance des mots entre eux (VI, 17 floréal)

23Construction de la période (VI, 17 floréal)

24De l’ellipse, du pléonasme dans la construction figurée (VI, 17 floréal) » proposition, éléments dont elle se compose (VI, 24 floréal)

25Ponctuation, son emploi dans le système général de l’art de la parole (VI, 26 floréal) » son application dans les sens divers déterminés par ses signes (VI, 26 floréal)

26Avantages de la connaissance des langues anciennes, et particulièrement de la langue latine, pour l’étude de la langue française (VI, 26 floréal et XI, 29 ventôse)

27Méthode employée avec succès envers un enfant sourd et muet (XI, 19 germinal) » exposé de celle de l’abbé de l’Épée, XII (19 floréal) » nécessité de son perfectionnement, développement des principes sur lesquels il a été opéré par son successeur (XII, 19 floréal)

28Analyse numérale de la proposition (XII, Nouveaux débats)

29Analyse et application des règles de la syntaxe (XII, Nouveaux débats)

30Syntaxe particulière de chaque élément du discours (XII, Nouveaux débats)

Notes

1 Il s’agit de la table générale des matières contenues dans les treize volumes de cet ouvrage, indiquées par ordre alphabétique des sciences (t. I, p. v). Le sommaire du cours de Sicard se trouve p. viii-ix.

2 Ici le texte porte par erreur V, 42, au lieu de V, 142, qu’il faut rétablir.

3 Il faut ici rétablir V, 149.

4 Le texte porte encore V, 49. Il semble qu’il faille rétablir V, 309, qui est la séance suivante, 14 floréal.

© Éditions Rue d’Ulm, 2008

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