School Shooting
La violence à l’ère de YouTube
School shooting : fusillade à l’école au cours de laquelle un élève cible son institution afin de tuer le plus grand nombre possible d’élèves et d’enseignants avant, le plus souvent, de se suicider ou de tomber lui-même sous les balles des forces de l’ordre.Comment comprendre un tel déchaînement de violence ?
À partir des vidéos postées par les auteurs des fusillades sur Internet et des réactions qu’elles suscitent, Nathalie Paton décrypte l’univers culturel et mental de tueurs qui répondent...
Éditeur : Éditions de la Maison des sciences de l’homme
Lieu d’édition : Paris
Publication sur OpenEdition Books : 29 novembre 2018
ISBN numérique : 978-2-7351-2017-8
DOI : 10.4000/books.editionsmsh.5117
Collection : Interventions | 8
Année d’édition : 2015
ISBN (Édition imprimée) : 978-2-7351-1755-0
Nombre de pages : 224
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School shooting : fusillade à l’école au cours de laquelle un élève cible son institution afin de tuer le plus grand nombre possible d’élèves et d’enseignants avant, le plus souvent, de se suicider ou de tomber lui-même sous les balles des forces de l’ordre.Comment comprendre un tel déchaînement de violence ?
À partir des vidéos postées par les auteurs des fusillades sur Internet et des réactions qu’elles suscitent, Nathalie Paton décrypte l’univers culturel et mental de tueurs qui répondent de façon singulière aux injonctions contemporaines qu’il y a à être un individu et à se réaliser dans un contexte de crise ou de déclin institutionnel.
Un éclairage inédit sur la violence, y compris terroriste, ainsi que sur son usage et sa médiatisation par l’Internet, phénomène qui constitue un des grands défis, intellectuel et politique, des temps contemporains.
Nathalie Paton est chercheure associée au Laboratoire d’études et de recherches appliquées en sciences sociales à Toulouse, et post-doctorante à l’université d’Aix-Marseille au Laboratoire des sciences de l’information et des systèmes.
Ses recherches traitent de la médiatisation dans la constitution des phénomènes sociaux, des relations sociales et des identités.
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