I formati HTML, PDF ed ePub di questo libro sono accessibili agli utenti di biblioteche e istituzioni che lo hanno acquistato come parte dell'offerta OpenEdition Freemium for Books. Il libro può anche essere acquistato sui siti dei librai partner, nei formati PDF ed ePub, se l'editore ha scelto questa distribuzione commerciale. Se l'edizione cartacea è disponibile, i link alle librerie sono proposti in questa pagina.
Estratto del testo
Dans la littérature de recherche, les options méthodologiques et leurs risques, les interrogations et les aléas du travail sont généralement gommés, parfois par les chercheurs eux-mêmes, le plus souvent par les éditeurs. Ce fait peut laisser croire que les résultats présentés ont une existence en soi, alors qu’ils sont le produit d’une véritable fabrication : cadres théoriques et « manières de faire » des chercheurs lors du recueil et de l’analyse des données ; contexte de travail ; systèmes d’interactions et de reconnaissance ayant cours entre chercheurs, professionnels et institutions. En sciences humaines et sociales en particulier, cette fabrication individuelle et collective exige une explicitation. C’est la raison de ce chapitre.
Dans le domaine de l’éducation et de la formation, le besoin de comprendre qui motive l’activité des chercheurs rencontre souvent une demande d’optimisation des dispositifs et des pratiques de la part des acteurs du terrain. Les questions « quoi ? », ...
Il testo e gli altri elementi (illustrazioni, file importati) possono essere utilizzati con OpenEdition Books License, se non diversamente specificato.
Potete suggerire alla vostra istituzione/biblioteca di comprare uno o più libri pubblicati su OpenEdition Books.Non esitate a comunicargli il nostro contatto: OpenEdition - Dipartimento Freemium access@openedition.org 22 rue John Maynard Keynes Bat. C - 13013 Marseille France
Tramite questo form di contatto, potete anche chiederci di contattare la vostra istituzione/biblioteca, fornendoci i loro indirizzi. Saremo lieti di trasmettere loro questo suggerimento di acquisto.
Grazie, invieremo il più presto possibile la sua richiesta alla biblioteca.
ALBERO, Brigitte. L’étude de cas : une modalité d’enquête difficile à cerner In: Enjeux et dilemmes de l’autonomie: Une expérience d’autoformation à l’université [online]. Paris: Éditions de la Maison des sciences de l’homme, 2010 (creato il 18 avril 2024). Disponibile su Internet: <http://books.openedition.org/editionsmsh/227>. ISBN: 978-2-7351-1591-4. DOI: https://doi.org/10.4000/books.editionsmsh.227.
Albero, B. 2010. L’étude de cas : une modalité d’enquête difficile à cerner. In Albero, B., & Poteaux, N. (Eds.), Enjeux et dilemmes de l’autonomie: Une expérience d’autoformation à l’université. Paris: Éditions de la Maison des sciences de l’homme. doi:10.4000/books.editionsmsh.227
Albero, Brigitte. “L’étude de cas : une modalité d’enquête difficile à cerner”. Albero, Brigitte, e Nicole Poteaux. Enjeux et dilemmes de l’autonomie: Une expérience d’autoformation à l’université. Paris: Éditions de la Maison des sciences de l’homme, 2010. (pp. 15-25) Web. <http://books.openedition.org/editionsmsh/227>.
ALBERO, Brigitte (dir.) ; POTEAUX, Nicole (dir.). Enjeux et dilemmes de l’autonomie: Une expérience d’autoformation à l’université. Nouva edizione [online]. Paris: Éditions de la Maison des sciences de l’homme, 2010 (creato il 18 avril 2024). Disponibile su Internet: <http://books.openedition.org/editionsmsh/189>. ISBN: 978-2-7351-1591-4. DOI: https://doi.org/10.4000/books.editionsmsh.189.
Albero, B., & Poteaux, N. (Eds.) 2010. Enjeux et dilemmes de l’autonomie: Une expérience d’autoformation à l’université. Paris: Éditions de la Maison des sciences de l’homme. doi:10.4000/books.editionsmsh.189
Albero, Brigitte, e Nicole Poteaux, ed. Enjeux et dilemmes de l’autonomie: Une expérience d’autoformation à l’université. Paris: Éditions de la Maison des sciences de l’homme, 2010. Web. <http://books.openedition.org/editionsmsh/189>.
Compatibile con Zotero
Enjeux et dilemmes de l’autonomie
Une expérience d’autoformation à l’université
Brigitte Albero e Nicole Poteaux (dir.)
…
L’étude de cas : une modalité d’enquête difficile à cerner