URL originale : https://books.openedition.org/editionsehess/59027
Introduction
p. 9-30
Entrées d’index
Mots-clés : activité réparatrice, cadre interactionnel, inattention civile, médias sociaux et outils numériques, ordre social, relation troublée, répertoire d’expériences, standards, zones tampons
Extrait
1Comprendre comment des relations sociales se fabriquent aujourd’hui dans nos sociétés occidentales, c’est se poser la question du pourquoi. Pourquoi, malgré l’hétérogénéité de nos sociétés, des relations sociales se développent-elles et persistent-elles entre des individus parfois très différents ? Suffit-il de regrouper des personnes différentes pour qu’elles se comprennent, voire qu’elles se lient d’amitié ? Qu’est-ce que ces phénomènes nous enseignent sur nous-mêmes et sur notre rapport au monde ? Derrière la question « comment et pourquoi les individus développent-ils des liens ? », une autre se dessine : « Pourquoi devraient-ils le faire ? » C’est pour répondre à ces interrogations que j’ai suivi, de 2011 à 2016, le quotidien d’étudiants résidents dans trois maisons internationales en France, aux États-Unis et au Canada. Ces lieux constituent un observatoire idéal pour étudier de près la formation et l’évolution de groupes et de relations interpersonnelles.
2Les résidences un
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