S’engager dans l’accompagnement vers l’emploi
Deux modalités d’exploration de l’expérience
p. 327-349
Extrait
1Les politiques sociales s’appuyant sur des activités d’accompagnement, de type mentorat, coaching ou parrainage, sont réputées dessiner un nouveau mode d’intervention de l’État. Se superposerait désormais à « l’État social » et à « l’État libéral » un « État réflexif »1, faisant fond sur un « travail de subjectivation » des usagers, guidé par des aidant·e·s, « professionnels de la subjectivité » (Cantelli & Génard, 2007, p. 27, 20). Les relations d’accompagnement seraient davantage réflexives et centrées sur la « subjectivité » des usagers, visant à la fois l’expression de leur singularité et leur intégration à un ordre commun (Pattaroni, 2007). La question des pratiques réflexives des intervenant·e·s est ainsi devenue omniprésente dans le milieu de la formation des professionnel·le·s du travail social et de l’enseignement (Molina, 2016 ; Benet, Dambuyant & Del Corso, 2021). Elle a d’ailleurs connu une élaboration proprement sociologique sur le terrain de la relation d’assist
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Les objets dans l’action
De la maison au laboratoire
Bernard Conein, Nicolas Dodier et Laurent Thévenot (dir.)
1993
L’enquête sur les catégories
De Durkheim à Sacks
Bernard Fradin, Louis Quéré et Jean Widmer (dir.)
1994
La couleur des pensées
Sentiments, émotions, intentions
Patricia Paperman et Ruwen Ogien (dir.)
1995
Institutions et conventions
La réflexivité de l’action économique
Robert Salais, Élisabeth Chatel et Dorothée Rivaud-Danset (dir.)
1998
La logique des situations
Nouveaux regards sur l’écologie des activités sociales
Michel De Fornel et Louis Quéré (dir.)
1999
L’enquête ontologique
Du mode d’existence des objets sociaux
Pierre Livet et Ruwen Ogien (dir.)
2000
Les formes de l’action collective
Mobilisations dans des arènes publiques
Daniel Cefaï et Danny Trom (dir.)
2001
La régularité
Habitude, disposition et savoir-faire dans l’explication de l’action
Christiane Chauviré et Albert Ogien (dir.)
2002