Faire des sciences sociales. Comparer
Que signifie l’acte de comparer pour les sciences sociales ? Dans ce volume, la démarche comparative est vue comme un éloge de la pluralité : aucune science sociale ne peut se borner à l’étude d’un seul cas. Dès lors, chaque nouveau savoir, chaque nouvel échange entre disciplines se trouvent confrontés aux fausses évidences de leur irréflexion. On tend à décréter le comparable, à stipuler l’incomparable. Comparer en sciences sociales, c’est répondre aux défis du découpage et de l’asymétrie des...
Éditeur : Éditions de l’École des hautes études en sciences sociales
Lieu d’édition : Paris
Publication sur OpenEdition Books : 3 septembre 2015
ISBN numérique : 978-2-7132-2589-5
DOI : 10.4000/books.editionsehess.1148
Collection : Cas de figure | 22
Année d’édition : 2012
ISBN (Édition imprimée) : 978-2-7132-2362-4
Nombre de pages : 317
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Olivier Remaud, Jean-Frédéric Schaub et Isabelle Thireau
Pas de réflexivité sans comparaisonPremière partie. L’esprit comparatiste
Jérôme Baschet
Un Moyen Âge mondialisé ?Remarques sur les ressorts précoces de la dynamique occidentale
Bruno Karsenti
Structuralisme et religionDeuxième partie. L’outillage comparatiste
Frédéric Joulian
Comparer l’incomparable : des vertus et des limites de la comparaison hommes/primatesPaolo Napoli
Le droit, l’histoire, la comparaisonLiliane Hilaire-Pérez
Une histoire comparée des patrimoines techniquesCollections et dépôts d’inventions en France et en Angleterre aux XVIIIe et XIXe siècles
Troisième partie. L’acte comparatiste
Stéphane Breton
Le regardValérie Gelézeau
La Corée dans les sciences socialesLes géométries de la comparaison à l’épreuve d’un objet dédoublé
Que signifie l’acte de comparer pour les sciences sociales ? Dans ce volume, la démarche comparative est vue comme un éloge de la pluralité : aucune science sociale ne peut se borner à l’étude d’un seul cas. Dès lors, chaque nouveau savoir, chaque nouvel échange entre disciplines se trouvent confrontés aux fausses évidences de leur irréflexion. On tend à décréter le comparable, à stipuler l’incomparable. Comparer en sciences sociales, c’est répondre aux défis du découpage et de l’asymétrie des objets. C’est également forger les outils d’une méthode qui s’ajuste à des écarts.
Cet ouvrage reflète les approches très différenciées dans lesquelles s’inscrit la comparaison. Pour les uns, celle-ci est une ressource de l’analyse ; pour les autres, elle constitue la matière d’un programme de recherche. Pour tous, l’acte de comparer pose le cadre théorique de leur réflexivité scientifique. Il définit aussi l’horizon d’un langage commun. Il désigne enfin l’objet observé : des sociétés composées d’acteurs qui ne cessent de qualifier leur situation par comparaison.
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Écrire une thèse en sciences sociales
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